“和美教育”引领桃园少年遇见更好的自己

山西省太原市迎泽区桃园小学校（以下简称“桃园小学”）坐落于太原市汾河之畔，自1958年建校以来，历经60余年的光辉历程，承载着丰富的文化底蕴。学校始终坚持“以人为本”的教育思想，坚守“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的办学理念，致力于培养健康、优雅、有尊严、有责任、有中国精神、有国际视野的新时代少年。

# c" x% l, q, Y, q  m/ {为顺应我国教育发展趋势，桃园小学全面推进“和美教育”，以立德树人为主体，以“科技+艺术”为双翼，以“国防教育、体育、阅读教育”为基石，积极构建“一体两翼三育”的教育模式，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
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4 X8 A. ?% f8 G0 J5 P/ e: v0 b以立德树人为主体，筑牢学校教育根本

0 t: M8 P7 I: ]5 N0 Q学校全面落实立德树人根本任务，积极整合国家课程，精心开发校本课程，并充分盘活社区资源，构建了一套师生踊跃参与、家校社协同共进的完备课程体系，形成了“高质量轻负担”的独特育人路径。
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一是德育引领，厚植学生爱国主义情怀。作为国家教育部门首批大中小学思政课一体化共同体成员单位，桃园小学深度融合“大思政”理念与地方优秀文化，全力开发校本思政课教材，匠心打造“大美山西我来讲”系列精品课程。学生在丰富多彩的项目活动中探寻家乡魅力，于潜移默化中厚植爱国主义情怀。学校通过典范引领和成果驱动，将立德树人这一根本任务具象化、实践化，融入学生学习与生活的细微之处。
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二是学科联动，培育学生综合素养。在“双减”政策的大背景下，桃园小学积极探索全学科育人路径，通过多层次听课和多维度监测，实现“向课堂40分钟要质量”“向每一次教研活动要质量”的目标。2024年，学校以科学教育为突破口，深入开展项目学习，举办“创办电子科普杂志”“制作七彩光源”“用黄金之比 创数学之美”等一系列跨学科项目活动，锻炼学生的科学思维与探究能力，培育学生的科学精神，使学生深刻理解科学活动对社会和环境的积极影响，增强社会责任感。
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5 B6 V8 i0 Z# S7 m1 K三是提升教师专业素养，赋能学校教育开启新征程。学校深知高素质、专业化教师团队的重要性，大力推进教师专业素养提升工作。成立了青蓝“一帮一 一对红”团队与互助团队，在常态教学和教学展示活动中共研究、共成长。每学期举办教师“开学第一课”系列讲座，邀请各领域专家到校讲学，有效提升教师的思想境界，强化教师为学生长远发展负责的意识。此外，学校还以“传承 融合 聚力 逐光”为主题构建系统的青年教师培训课程，开展专项指导，提升教师学科素养。通过专项与常规并重的培养方式，助力青年教师茁壮成长，激发骨干教师创新活力，推动全体教师专业发展迈向新高度。

2 J6 D) m8 Z* p以“科技+艺术”为双翼，拓展学生成长空间
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桃园小学致力于打造“科技+艺术”的发展平台，旨在培养兼具创新思维与审美能力的复合型人才。

: V( z  L$ j" J# `# `一是科学启智，点亮创新之路。学校开设无人机、科技小制作、机器人、宇宙小达人等8类20个科技社团，每年定期举办“科学智未来”和“开吧”科学节活动，为科技社团成员及全校科技爱好者提供展示创新成果的舞台。学生讲科学、爱科学、学科学、用科学，在科学节活动中积极参与探究，全身心沉浸在科学的奇妙世界。学校通过开展一次次活动，让科普在桃园少年中流行起来，为怀揣梦想的“小科学家”插上腾飞的翅膀，助力他们拥有更加美好的未来。

5 c8 G! O# X5 V* w  e& [) w二是艺术润心，绘就多彩画卷。学校开设音乐、美术社团共27个，涵盖7类音乐类别与8类美术范畴，丰富学生课余生活，满足学生个性化与多元化的发展需求。其中，“桃花源”民乐团拥有40余年历史，曾精心编排《黄河协奏曲》向新中国成立75周年献礼，展现了学校在艺术传承与创新方面的成就。多次举办“艺路生花 逐梦未来”艺术嘉年华活动，为学生搭建艺术舞台，让不同社团、各有所长的学生尽情释放艺术才华，绽放出绚丽的艺术光彩，校园处处充满浓郁的艺术气息。

以“国防教育、体育、阅读教育”为基石，夯实学生综合素质基础

一是国防铸魂，塑造坚毅品质。国防教育在桃园小学的教育体系中占据重要地位。学校精心设计《桃园少年自主管理评价手册》，借助多元评价体系促进学生提升自我管理能力。在清明节、国庆节、国家公祭日等重要时间节点，组织各类小而精的爱国主义教育活动，引导学生厚植爱国主义情怀。常年组织开展“走进”系列研学活动，让学生在田野、博物馆、科技馆等场所感受祖国的变化与发展，增强民族自豪感和自信心。每年开展“牢记嘱托做栋梁 与国同梦铸军魂”军事体验活动，组织学生在实战项目中体验军营生活，锤炼坚毅品格。

, y% C7 ^' L) Q& Q( d二是体育强身，焕发生命光彩。学校秉持“无体育 不桃园”的理念，对体育进行统筹规划。在普及体育运动方面，学校以日常体育课堂为核心，根据不同年级的实际情况，增设网球、排球等专业课程，全面开展“一根跳绳强体魄”等活动，保障学生在校每天一小时体育锻炼时间，助力学生养成良好的运动习惯。在社团活动中，学校开设足球、篮球、排球、长绳、高尔夫、击剑等13类体育社团，激发学生参与体育活动的热情。在校队建设方面，学校组建田径、足球、篮球、排球、长绳5支校队，选拔优秀学生加入，构建科学训练体系，培育坚毅卓越的体育后备人才。学校田径队、足球队成绩在太原市、迎泽区名列前茅，各类社团学生在省、市、区级各类比赛现场绽放光彩。

( _3 o/ D5 x9 h8 F8 J# r6 t三是阅读启慧，积淀文化内涵。阅读教育是桃园小学提升学生文化素养的重要举措。学校编写了一至六年级《经典阅读》手册，每天清晨，学生在琅琅读书声中开启充满诗意的一天。学校积极开展“童心向党 童声朗朗”亲子阅读活动，带动众多家庭参与其中。此外，学校还举办了校园青少年传承者大会、“承国学经典，显诗词之美”诗词大会等活动，让学生领略诗词的韵味，传承和弘扬中华优秀传统文化。

在“和美教育”理念的指导以及桃园小学全体成员的共同努力下，学校的教育教学成果显著，赢得了社会的广泛赞誉。展望未来，桃园小学将继续秉承“一体两翼三育”的教育模式，为学生打造一个更加多元化的教育环境，为社会培养更多优秀人才，为教育事业发展贡献更大力量！
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《中国教育报》2025年02月16日 第04版
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+ K; V- Y% t8 ]0 _' b' P作者：山西省太原市迎泽区桃园小学校校长 韩晓华