兴趣能调动人最大潜能,是不可遏制的学习激情和学习力量。我们只有找到自己真正感兴趣的领域,才能最大限度地激发求知欲望,才能最终在这一领域获得成功。兴趣是最好的老师,学习兴趣促进了学习成功,学习上的成功又会提高学习兴趣,这是良性循环;反之,对学习厌腻,学习必然失败,学习失败又加重学习上的厌腻感,形成恶性循环。如果没有学习的兴趣,世界上什么样的学习方法也是没有用的。
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; l( S5 u+ y) v& s& b) i) [" g然而,在学习和 生活中上,有比兴趣更高级、更宝贵的东西,那就是志趣。 0 O o$ }* ]& f+ w: z
兴趣就像是一个人喜欢的东西,比如有的人喜欢吃甜品,但是这个东西未必对人体有益,所以当一个人任由自己沉溺于不 健康的兴趣,结果只能让自己一事无成甚至危害自己。志趣则是一个人心心心念念的东西,他就像生命中苦涩的良药,很苦、很难、很累,但是却能让人清醒、健康甚至充满动力。 " l# @! A# Z, s3 a7 ]0 R
有志趣的人,他会奋斗目标主动积极地迎接困难、接受挑战甚至牺牲生命。有志趣的人,他明白困难就像坚硬矿石一样,越是坚硬其价值越大。越是艰苦,其快乐越是无穷。越是挫折,其斗志越是旺盛。
. u/ b+ c0 z6 M0 \2 a志趣是生命的分水岭。 因此,学习曾国藩曾说:“凡人才高下,视其志趣。卑者安流俗庸陋之规,而日趋污下;高者慕往哲隆盛之轨,而日即高明。”志趣,才是人奋斗、学习最大的动力。
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树立远大的志向、培养高雅的趣味,敢于迎接挑战和克服困难,在挑战和困难中享受成功的乐趣,这就是学习最大的乐趣等大事。志向则是我们人生拼搏努力的方向。志向清晰远大的人,会为了志向去学习而不是单纯的兴趣。有的知识乏味、枯燥,很难激发人的学习兴趣,但是对于有志向的人而言,他会为了自己的目标克服一切困难达成学习目标。
/ \: Z0 [8 f" C) j, M$ d1 B5 |: K 兴趣有容易转变和消亡,但是志趣却往往陪伴人的一生。 |