如何正确培养孩子学习的兴趣和自信心
$ l7 \7 ]( e- E* B1 S0 a3 b6 r当孩子越学越吃力的时候,他们的内心会产生一种无能感,那你肯定陷入了以下三种教育误区,不但浪费了时间,还毁掉孩子的自信心和兴趣。" D' L0 [6 m) r* V
目标不要太高 t O, H. {5 a" l$ O: g
很多家长不了解孩子的心智接受能力,只是一味的让孩子学,又不做任何讲解,孩子自然每次尝试都会失败,长此以往,孩子的内心就很难体会到战胜困难的的喜悦,连他自己都会觉得自己笨。7 D" K: V0 v+ ~
不要过早背诵1 }/ s' a1 t6 \: e, m/ V/ A# V
过早的让孩子背诵记忆连大人都很难理解的歌词诗赋,不但会给他们带来很多精神压力,而且不能促进孩子的智力发展。孩子就会产生厌学的心理。1 ^$ [" H" r7 E, G, h2 ^9 O/ p4 O
️言辞要温和* i5 Z2 _" U; R6 ?! q
因为孩子经常犯错,或者其他不如意的事情,会导致家长耐心丧失,语言也越来越粗鲁,有时甚至火冒三丈,将一些话,比如:“你怎么这么没脑子!”“你可笨到家了”当作口头禅。也许是父母无意的,但却伤害了孩子的自尊心,他会产生严重的自卑感,自我怀疑,在潜意识里觉得自己很笨,从而真的“变笨”。
# Z# P; \4 |. H9 M 鼓励创新、探索、尝试
. c3 ~+ S/ g* B) C, A. {$ }8 S每一次尝试都是学习的机会,只要不给孩子设定的目标太高。6 ~9 A5 \- K7 P% [; V, r
允许孩子失败
# L- g* {' z* t' _6 F# m' I孩子通过他人对自己的评价获得自我认知,现在的他们并没有自我评价的能力。所以面对孩子犯错,不要劈头盖脸的责骂,更不要用怜悯的态度对待孩子,而要给孩子失败的经历给予足够的宽容和引导,让他们知道哪里错了,为什么错了,让他们明白:人人都会犯错,只要从失败中吸取教训,就是最大的成功。1 ?5 x7 i! R) ~% y$ v& {8 I) x
体验成功的权利5 [" o' _# n0 ?, O; Y
人在快乐时,大脑会释放激素“内啡肽”,要让孩子重复体验快乐,就要引导他们走向成功。所以,在做手工、做家务的时候,要让孩子大胆尝试。如果他们做错了,家长不可嘲笑和羞辱,重在引导。
9 I w5 E. e3 l 保护孩子的兴趣& X/ x- C/ z/ s; ]. W
兴趣是培养孩子良好学习习惯的最佳载体,如果没有兴趣,他们会对学习置之不理。 |