我给孩子报兴趣班主要考虑2点,基于这两点报的课,孩子很容易坚持,学得也还不错~5 d* K( Z% z0 y- J$ Z7 P+ t L
从小到大我闺女一共报过4个兴趣班,现在上了3个,其中一个是前几天刚报的。- o' u t4 @1 h: B9 L2 W: A
第一个是美术。" b4 R1 h( n/ @$ u' ^
" S* e- |) l5 H0 D5 f% Z( @这个从4周岁7个月开始学,到现在学了3年了。为什么给她报这个班?
- z! O; v/ |' X因为在她很小的时候,就发现她特别爱画画,自己主动坚持每天画,而且,她特别喜欢动手改造她的小玩偶,做得还像模像样。+ p9 D/ o% f$ W: w7 O7 D# P( ]
当时我觉得,这也许是她天赋所在吧~于是,我进一步引导她的同时,开始筛选美术机构,其中一个最大的要求,就是老师不能给孩子改画。
- ~% a+ d: k; ?; q" c% I6 X0 k试了两家,综合考虑我的选择要求和孩子的感受,选在了现在这家,一画就是3年,马上又要续费第4年啦~0 b" M! \+ ~, T/ F, U( d
3年的学习,中间也遇到过困难,不爱上课,但找到原因,帮她解决后,她又是超期待每一节美术课,课下还主动练习课上所学。
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8 c6 d; X* a+ f9 m 总结一下,给她报美术课,主要是基于她的兴趣以及天赋。, Q8 X* |' I9 Y8 x
第二个是英语。
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% E5 o$ L' V: D8 w% J* l2 z2 s当时报这个班,她已经快6周岁了,马上就要错过语言第二敏感期。) X8 z3 S w K; _! n" M# s
其实3岁时就想报了,那时她兴趣也特别浓厚,但幼儿园说会开英语课,就没报,结果后来又因为一些原因不允许幼儿园开英语课了,那时她已经对英语没了兴趣,连我放英语儿歌,她都很排斥。9 Y Z3 o- S' X# `/ p$ N
可没兴趣很难坚持,也不容易学好。所以,当时我先调动了她的兴趣,然后又去试课。! J+ Q* f# p9 ^1 u0 `
同样综合了我对老师和机构的要求和她的感受,选定了一家。
* c; y" U9 d$ S' f因为有兴趣,学习时她都很积极,也很认真。最后怕上小学作业太多,忙不过来,学了一年,我跟她商量,她勉强同意停了课,但自己会随时随地练习~
, Q; ^5 v3 L9 _: W& K 所以,这个班是根据实用性,孩子本身没兴趣,我先调动了她的兴趣又报的课。2 Y" \7 b" i5 z0 |. Q! t
第三个是舞蹈课。; W" `1 c4 c, m2 {/ j0 o4 Z
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舞蹈课其实之前跟美术课一起试课了,但她怎么都不愿学,试课也不爱参与。
' o+ m) @$ m- U+ J6 f2 R问原因就是三个字:学不会。但在家里,她还是爱跳。5 w# g! L( Y) |2 e' e
总结一下,就是当时试课跟的是大孩子,难度比较大,让她没有信心。后边为啥又报了?9 }9 e3 u; _% h& Y% Y
幼儿园大班元旦,老师说有才艺的自己上去展示。她看到别人可以在舞台上跳舞 她也想上舞台,回家后强烈要求学,还非要学芭蕾。7 E! J% n% n, q5 w. Y% ?
就算我找了网上练功累哭的视频给她看,她依旧没放弃。两年了,至今我清晰地记的,她看完视频,一脸郑重地对我说:“妈妈,看着是挺难挺疼的,但我想我能坚持。”- Z5 ~4 h0 x7 u8 ]5 a& A
就这样,为了她的舞台梦,又去之前那家舞蹈班试课。试完,她当场就让我给她报。) s+ s9 H d7 l7 ?% p R) J/ \
而她也如愿以偿,上了春晚/省赛的大舞台,小学、小饭桌的小舞台,还有舞蹈学校的舞台……, [9 ^+ W, m L6 h+ Y1 M M
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总结一下,舞蹈课纯粹是为了她的兴趣、她的舞台梦,我希望她能勇敢追求她的梦想。0 S' x( I2 E5 y5 U1 W. L* {0 e
第四个是书法课。
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+ p" ^5 u" I0 z6 Z/ G5 Y报课原因有二~一是她想写字漂亮,二是写好字,对学生来讲很重要。8 o9 ^1 w( n4 d! p- H% r [
选班方式同样是综合我的要求和她的试课感受。
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最后,来个总结吧~) A2 R; w3 P4 S3 e4 \$ N3 |% ]
9 X# X/ }# a! e: @! Y给孩子选兴趣班,我的做法:# L# S. A9 W' x- r
一是从孩子的兴趣/天赋/梦想出发。毕竟,有兴趣才能坚持,才更容易有收获。, @6 V, ~9 j) j9 X' e% D
二是考虑实用性。如果这门课,对孩子很重要,我会考虑给她报课学习,但假如报课前,孩子没兴趣,我会先调动他的兴趣,再去报课。理由同上条~) _' x; {. j) ^( C
以上是我给孩子报兴趣班考虑的点,希望对题主有帮助~
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