孩子上学后，班里成绩就分化成三六九等，成绩优秀的孩子他（她）们父母都做对了什么？

怎么就很多人不肯承认，他们的爸妈就是命好，摊上个省事的孩子呢。
$ p; w% T' k" }& q0 F' S比如说我爸妈。
) ?7 O: S4 x" E, y" }他们做的事儿就是把我从小丢在爷爷奶奶家，上学之后，包括父母爷爷奶奶没任何一个人看过我一次作业。学校的事他们一声不问，有什么作业从来不知道，需要签字的时候我自己签。——我经常全班第一。每次家长会，老师都请家长来分享经验。
2 u+ \9 I# `. e# v( R# \0 ?分享个屁的经验。他们的经验就是孩子不用管。
" J0 J( ~# _( t上了中学也依旧不用管，有一次我考差了，考了个全班中游，我妈把我连踢带踹揍了一顿，说生我还不如不生，这么个丢人的孩子死了得了。活着也没用。然后去把我的屋子砸了，什么都砸，喜欢的东西全砸掉。
( H1 m& E6 z  m  g3 c7 `+ [" W然后呢？然后我成绩又好了啊。因为这一切和他们就没任何关系。
高二的时候，他们最喜欢的就是在我学习的时候叫我出来做家务。我在那里做卷纸，他们一边大声看电视一边叫我出来洗衣服晾衣服。
5 {! j7 N9 v( e4 _7 R然后高三住校，我简直开心透了。原本是班级前十名，住校的时候一下子跃升年级前五名啦。平时没有人在我旁边嗷嗷吵架，没有人不高兴就进来砸我东西出气，没有人各种打扰我看书做题，居然只要自己学习就好了，简直完美。
" M! l  x' ]& d; C  `0 p" M# A5 i' J然后呢，临高考一个月，我在学校呆得好好的，真的临高考就有一个月了哦，我爸妈专程跑来学校，告诉我，他们要离婚啦。
我真的现在回想起来都不知道这是个什么脑回路。
8 _' u1 t' j" m) Y; Z# y更厉害的是，结果他们并没有离。就是为了临高考，专程告诉我他们要离婚。
最终到底影响到没影响到，我也不知道。反正后来我考了个985，报志愿的时候觉得离家五小时以内都不考虑，太近了，我不想我爸妈没事跑去找我。
! E: X3 [8 I+ }$ V3 i8 S2 }其实我是独生女，我一直在我爸妈的朋友圈里属于“别人家孩子”的那种地位。成绩好，家务活什么都会做，以及省心，省心，极致的省心。似乎没有任何青春期叛逆，没有任何让他们值得操心的事儿。
5 @2 Y# l. O3 w; C- a8 H2 e: m) |其实只不过是我从很小开始就不是很指望他们帮忙了。似乎从中学开始，我对他们的需求就是：给点钱，别捣乱。
当然省心的最后结果就是，我结婚前曾经考虑过一段时间结婚到底要不要通知父母。我觉得这事也和他们没什么关系。

" ~: e7 ^$ v0 b. Z$ c! E虽然说我是考了985，然后又顺利地读了个研读了个博现在工作也不错家庭也还行，我爸妈仍旧在亲戚朋友面前由于女儿出息而扬眉吐气，现在想起来，我爸妈一直完全不管我，是有很大的问题的。——“指路”这方面的事情，他们由于从不上心，就导致一点都没做过。我走的弯路太多了。
比如说，我们那里包括整个学校和整个家庭的观念都是“只有学数理化才有出息”。——但我是彻底的文科脑子。有非常好的短期专注力和短期记忆力，以及对语言文字惊人的敏感度。数学就差得一塌糊涂，正常学法是根本学不会的，我高中那次考砸就是因为函数之类的东西我根本学不懂。——后来为什么成绩又好了？因为我把所有常见的有可能出的题型都做了一遍，由于记忆力惊人，我做过一遍的题就都能记住思路，整个高中数学全靠背题。
2 R8 ~2 G4 o& L* C( C于是我从不管我的爸妈就觉得孩子理科很好，看她成绩那么高，一定要学数理化当科学家。我从生化环材大坑里往外爬，爬了将近十年才爬出来。
还有呢……我小时候学过几年画画。学画的那几年，每个老师看到我都是惊叹：“这不是天赋什么是天赋。” 天生找型准，色彩准，空间准。而且非常喜欢画画。学画那几年，全国性的大奖一抽屉一抽屉的拿。结果上学之后，我爸妈就说学画就是浪费钱就是玩，再也没准我学过。
后来……我看到那些去考艺考的学生，羡慕得眼泪都往下掉。而且说实话，许多美院的学生画出来的画我觉得还不如我业余画着玩的呢。
( A" E: {' c2 q+ ^9 F8 @; I所以我现在的梦想，就是等我退休之后，重新去艺考一次，我想去读美术学院的本科，等我六十岁的时候。

————
0 z$ w0 h, s( f4 p' E2 f其实我挺希望我爸妈真的什么也没管我。
$ ]6 g4 f: J* q+ \/ K在学业上，他们管过两次。
& q. A% F& j2 t9 H4 ]一次是高考，逼着我必须读基础学科，必须读数理化。找一切认识的人劝告我其他的一切专业都是骗人的，只有数理化是真的。
8 G7 Q. a- K! h1 Q# C/ O, {于是我进了化学坑。
! R% R' Q2 Q9 x( ^% N0 W& ~& Y: s$ y然后读到大四，真的简直崩溃了，想换专业考研。我妈直接说，你要是敢读文科我现在就去跳楼。
然后我终于找到了一条路，打算转知识产权，读个化学研然后做专利。我爸妈一听说我要读研，终于想起来管我了，没有经过我的同意找了无数关系联系到本校的一位教授，求他收我读研。
% E8 ]$ d$ v6 A6 q, r我真的是半推半就地上了这个教授的研究生…其实要是我穿越回去，这事我非得跟全家闹掰不可。
; t) H! @9 X/ @& b% a. H反正由于方向既冷门我又不喜欢，读这个研完全限制发展。
/ Q4 F/ N" x, ]- b$ A后来我终于学会什么事情都不和他们说了。包括恋爱结婚工作出国读博生娃，什么事情都不说。我真的不需要你们帮忙，拜托别添乱了。

# P  N- \& K" f  h8 d# P6 A然后我生娃了，非常难搞，高需求，嗷嗷怪，需要极多的关注，累死爸妈的玩意。刚出生时一天能嚎好几个小时不消停。我和老公轮番抱着拍啊哄啊转圈啊，俩人全累出神经衰弱。
: j! ~" O- k; J, }我爸妈就轻飘飘地说：“你们就不会带孩子，你小时候我们一声都没让你哭过。”
4 X& n1 p) ?, o7 d4 P0 b, Z1 K我都想摔手机好吗。那是你们生了我这么个不哭的天使娃！
到现在，我娃四岁了，无敌难搞。我爸妈一开始说“你小时候我们怎么怎么样”，我当即晾他们两个礼拜不回微信。
' T3 G3 Y1 i- X: Z我早想开了，根本没指望这个娃像爹娘一样学霸（这是两个抱团取暖的可怜学霸，我还是通知了我爸妈来参加个领证小典礼，我老公在典礼当天才打电话告诉他爸妈儿子要结婚了。也不用来了。这破事可想而知。。）我们的娃只要身心健康能自立，别长歪，我们就完全知足。其实以后做点手艺活都挺好的。

怎么就很多人不肯承认，他们的爸妈就是命好，摊上个省事的孩子呢。
3 Z4 r; g6 R; _7 i8 {+ m比如说我爸妈。
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" w+ f+ ]6 t, A% R分享个屁的经验。他们的经验就是孩子不用管。
: X6 s1 B* y  T5 q- f) H& E上了中学也依旧不用管，有一次我考差了，考了个全班中游，我妈把我连踢带踹揍了一顿，说生我还不如不生，这么个丢人的孩子死了得了。活着也没用。然后去把我的屋子砸了，什么都砸，喜欢的东西全砸掉。
, r* V( S' w8 g) k2 K; e然后呢？然后我成绩又好了啊。因为这一切和他们就没任何关系。
) s# s4 T/ c1 u, U高二的时候，他们最喜欢的就是在我学习的时候叫我出来做家务。我在那里做卷纸，他们一边大声看电视一边叫我出来洗衣服晾衣服。
5 W: a) h; T7 A* _1 T( ~/ ^然后高三住校，我简直开心透了。原本是班级前十名，住校的时候一下子跃升年级前五名啦。平时没有人在我旁边嗷嗷吵架，没有人不高兴就进来砸我东西出气，没有人各种打扰我看书做题，居然只要自己学习就好了，简直完美。
7 Y: y7 x0 p3 _$ ~然后呢，临高考一个月，我在学校呆得好好的，真的临高考就有一个月了哦，我爸妈专程跑来学校，告诉我，他们要离婚啦。
我真的现在回想起来都不知道这是个什么脑回路。
9 `2 z; s$ v5 o& {( Q5 P更厉害的是，结果他们并没有离。就是为了临高考，专程告诉我他们要离婚。
8 B& K1 W+ l* N2 U) s  B, T% t最终到底影响到没影响到，我也不知道。反正后来我考了个985，报志愿的时候觉得离家五小时以内都不考虑，太近了，我不想我爸妈没事跑去找我。
其实我是独生女，我一直在我爸妈的朋友圈里属于“别人家孩子”的那种地位。成绩好，家务活什么都会做，以及省心，省心，极致的省心。似乎没有任何青春期叛逆，没有任何让他们值得操心的事儿。
其实只不过是我从很小开始就不是很指望他们帮忙了。似乎从中学开始，我对他们的需求就是：给点钱，别捣乱。
当然省心的最后结果就是，我结婚前曾经考虑过一段时间结婚到底要不要通知父母。我觉得这事也和他们没什么关系。

% `# N9 A3 ~! ]虽然说我是考了985，然后又顺利地读了个研读了个博现在工作也不错家庭也还行，我爸妈仍旧在亲戚朋友面前由于女儿出息而扬眉吐气，现在想起来，我爸妈一直完全不管我，是有很大的问题的。——“指路”这方面的事情，他们由于从不上心，就导致一点都没做过。我走的弯路太多了。
比如说，我们那里包括整个学校和整个家庭的观念都是“只有学数理化才有出息”。——但我是彻底的文科脑子。有非常好的短期专注力和短期记忆力，以及对语言文字惊人的敏感度。数学就差得一塌糊涂，正常学法是根本学不会的，我高中那次考砸就是因为函数之类的东西我根本学不懂。——后来为什么成绩又好了？因为我把所有常见的有可能出的题型都做了一遍，由于记忆力惊人，我做过一遍的题就都能记住思路，整个高中数学全靠背题。
% e  ]# r0 [$ J# b于是我从不管我的爸妈就觉得孩子理科很好，看她成绩那么高，一定要学数理化当科学家。我从生化环材大坑里往外爬，爬了将近十年才爬出来。
1 }( u+ l7 r9 c/ q) D% `8 B# S' N还有呢……我小时候学过几年画画。学画的那几年，每个老师看到我都是惊叹：“这不是天赋什么是天赋。” 天生找型准，色彩准，空间准。而且非常喜欢画画。学画那几年，全国性的大奖一抽屉一抽屉的拿。结果上学之后，我爸妈就说学画就是浪费钱就是玩，再也没准我学过。
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于是我进了化学坑。
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然后我终于找到了一条路，打算转知识产权，读个化学研然后做专利。我爸妈一听说我要读研，终于想起来管我了，没有经过我的同意找了无数关系联系到本校的一位教授，求他收我读研。
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反正由于方向既冷门我又不喜欢，读这个研完全限制发展。
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0 a: s0 O/ o, D( W) x3 w我爸妈就轻飘飘地说：“你们就不会带孩子，你小时候我们一声都没让你哭过。”
我都想摔手机好吗。那是你们生了我这么个不哭的天使娃！
到现在，我娃四岁了，无敌难搞。我爸妈一开始说“你小时候我们怎么怎么样”，我当即晾他们两个礼拜不回微信。
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他们运气很好，最大的彩票得奖了。
我个人感觉，唯一能做的，有效果的，就是提供一个充满了安全感的家庭环境，孩子有安全感比什么都重要。

没大家想得那么复杂，又是习惯又是什么的。我带过那么多学生，从小学生到大学生都有，成绩好的孩子，父母们的性格、生活习惯千差万别，有的甚至是很多年轻网友口中说的“老人带娃”家庭。
) W0 h; L9 ]0 y" E2 d9 e9 H8 y真要说有什么“可能存在的共性”，我看下来就两条：
3 ]( v) c* d) u  l" ~第一靠遗传。学霸基因这个东西，你得承认。有的孩子就是天生具备很强的好奇心、专注度、耳聪目明，而且对学习新知识、掌握新知识、运用新知识保持天然的敏感度，只要有个人点播他开窍了一次，以后就都不用愁了。
% {1 k5 `2 R- c0 `, [( j至于这个基因怎么来的？除了先天遗传，大多数优秀孩子的家庭里，都有意无意做好了一个小细节：从孩子出生到3岁的这个阶段，他们家的大人就跟个神经病话痨似的，有事没事就陪着孩子说话，不是那种千篇一律的嗲里嗲气的简单话，而是各种各样的话，从鸡毛蒜皮的生活聊到搞笑的民俗谚语，从简单的颜色名次聊到高深的专业词汇，这些其实都在无意之间完成了典型的早期智力开发。至于是父母说的还是老人说的，是家里的哥哥姐姐说还是听来串门的领居说的，都无所谓。
9 s2 F$ }, ~$ P. B  i# \  A9 B教育学上是有非常多的研究数据证明：高智商儿童的家庭里，日常聊天时的词语总量是普通家庭的3倍以上，说句大白话就是：高智商孩子，从小就在一个“超级大辞典”的氛围里长大，那他们为了理解大人们在叨叨个啥，脑子里的神经元可不得加速生长、疯狂链接？
' `" g/ ]& J) ~2 Z第二靠爸爸管教（或者一个类似于“爸爸”的角色，能够承担起男性监护人的特点来）。
$ \1 A" g0 b! G2 Z$ M" d* }8 l常见的情况包括3种：
1）爸爸自己爱学习，尤其从小爱跟孩子一起学习探索新知识的，基本上上学以后成绩都不会差。典型的例子就是18年前后我带过的两个超级尖子，都是华罗庚杯这种竞赛能轻易挤进北京前50的那种，他们两家一个比较嘻哈，父母做生意的，一个比较正统，父母都是科班出身的高知。但有个让我印象深刻的共同点：两个爸爸那在和孩子比赛学习这件事上，真是出奇的一致，哪怕自己不懂不会，也要想办法找老师提前搞到答案，然后在孩子跟前表现出很懂很会的样子，由此跟孩子之间保持平等对话的氛围。比如那个做生意的爸爸，虽然不擅长做难题，但是每次接送孩子时，都是一副“老子能想出3种方法做这道题，你小子还嫩点，不信去老师那里比划比划”的感觉，他常常提前给我发消息，让我偷偷给他讲一讲答案，这样还能跟他孩子之间聊个三招半式的。而那个高知爸爸有一段时间外驻非洲，大半夜把我布置给他儿子的思考题写出来发给我邀功，我本来想夸他儿子的，结果一人家得意洋洋地强调“这是我做的，我儿子还没做出来，估计一会儿他妈会把这小子的答案发过来给您“。果然没半个小时，孩子自己把答案发过来了，用了跟他爸爸不一样的方法解决的，临了还加一句“老师，我这次有没有超过我爸爸“？这种孩子，哪个当老师的不喜欢？哪个家长不羡慕？
3 O7 ]/ b- [% f, m6 k, P2）爸爸没时间陪孩子学习，但是很懂得用“项目管理”的思路，跟进孩子的学习进度。比如有些孩子的家庭，就是世俗眼中所谓的“含着金钥匙出身的”好家庭，但是抛却掉简单的仇富心理不谈，如果一个含着金钥匙出身的孩子还能在学习上保持极高的天赋和专注力，完全没有纨绔子弟的浪荡样，那就真值得我们搞教育的人去研究研究了。很幸运，这种家庭我也接触到了不少，尤其是当时在当大学老师的时候。同样两个“金钥匙“家庭，一个是企业主，纯粹生意人家庭，结果孩子硬是从小到大一路竞赛摘金夺银，凭本事考进名校。一个是全国Top10大学的某个学院院长，准院士级别的那种，每天忙得不着家，孩子都是老人和保姆共同带，最后却硬是考了个区状元的成绩出来给他老子争气。这两个家庭的爸爸有个共同点：开家庭周会。他们每周都会要求孩子自己写学习周报，遇到什么问题了，他们可以帮着协调资源，让专业的人来做专业的事。这里的专业人，可不是纯粹的高端人脉，有段时间那个状元学习成绩波动，说就是因为觉得自己长时间没有接触老家方言了，用普通话思考问题受限制，于是爸爸就自觉地发动一家人用老家方言跟他说话，然后放假时，让孩子回家玩一段时间，见见自己小学时的老师，很快就满血复活了。这些事都是我们普通父母可以做的。
) m+ x) D$ A" y3）爸爸缺失，但是家里有一个懂得用“项目管理”的思路、帮助孩子找一个类似于爸爸角色的人来管着孩子。有的尖子生跟我聊天时说过，自己从小到大都是因为某个师傅引导、某个老师引导，甚至是自己好朋友的爸爸引导过，因为自己或者是单亲家庭，或者是原生家庭没有求知的氛围等等，但是最后要么是妈妈学习“孟母”，承担起了爸爸的角色，严格要求孩子尊师重道，要么是祖父母里有一个很重视学习的角色，承担起了爸爸的角色，要求孩子尊师重道、维护了孩子跟不同阶段的老师、学校的良好关系。这些家庭，可能对于我们大多数普通家庭而言，更具有借鉴意义。
所以总结起来，一句话：孩子的成绩优秀，都是管理出来的，孩子的各种恶习和差劲，都是惯出来的。管理的方法可以千差万别，也不需要强制统一，各家都有各家的手段，但只要实事求是、 不生搬硬套，就能帮孩子朝着学霸的方向靠近。毛主席说，团结紧张、严肃活泼，这个管理思路在家庭教育上也毫不过时！

看到这里大部分假教育家的回答，实在是忍不住吐槽，特别是那个什么多说话的，神他妈多说话，我两个娃，一个娃根本不用管，小学2年级就会用手机qq自己下载作业，自己用手机录音，自己给自己听写，另一个娃就啥啥都不会。一个是说啥啥都懂，一个是说啥啥不懂，根本就是智商决定一切。结果两个娃智商配方不稳定，造成了相同的环境相同的父母，不同的学习成绩。

我研究这个问题有很多年了，近年也参考了一些前人的研究成果，基本上把握了一些大方向。
  ^  d! m' @. O第一是基因，当仁不让。
+ J% ~3 p) o/ A  M3 [- J; g. y这个撇开国际上的各种研究结论（基因解释约60%的个人差异，包括性格、智商、学业、兴趣爱好、专注力甚至自制力）不说，我们从生活中也能观察到各种迹象。比如同一家庭的两个孩子差异巨大，再比如高考之后经常会爆出来的新闻，同卵双胞胎（基因相同）的高考分数极其相似。
最明显的例子其实就是我们百思不得其解的一部分，我们每个人身边都有这样的例子。比如父母是985毕业，孩子连211都考不上，或者父母压根没上过大学，孩子轻轻松松985。
很多人对基因遗传的了解只知其一，不知其二，总觉得智商高的父母一定会生出智商高的孩子。实际上如果真是这样的话，人类进化史还不得重写？人的遗传规律是均值回归，父母不管是什么水平，下一代更可能向平均水平靠拢。所以学霸父母的下一代不如自己是大概率事件，所以一辈子成就普通的父母，也更应该给自己留些希望，不是吗？
第二，主要监护人的责任心。
7 A" R, r- G6 t1 C1 @这里不说父母，是因为我这么多年观察到的现象，不管孩子是谁带，出自什么家庭，孩子的表现与对他负主要责任的那个人息息相关。
7 O8 S2 Y+ `( e4 r* |1 |这里的责任心不是指鸡娃的程度。什么晚上陪着孩子写作业，或者送孩子上了什么培训班，竭尽全力买了什么学区房，为学习操多大心都没有什么意义。真的，求那些在具体而微的方面感动自己的父母们不要再把这当成自己对孩子的付出了，真正有意义的付出是润物细无声的。
所以责任心就是监护人在尊重孩子作为“一个独立个体的人”的基础上，对孩子作出顺应成长发展节奏的人生教育与指引。这种教导是初级的，基本的，一个不识字的老农也可以做到的，而不是各种“×妈”、“×爸”在网上沾沾自喜的孩子学龄前会背多少诗、认多少字。
具体来说，就是不压抑孩子的个性发展，不盲目拔高对孩子的期待，不用自己的好恶去控制孩子的人生，培养孩子适应世界的生存能力，树立端正的价值观——这一点在漫长的人生旅程中才会显现，一个坚信不劳无获的老农比一个期待不劳而获的知识分子更可能培育出一个人生的强者。
老天给幼儿超强的学习能力，是为了让他们快速成为独立的社会个体，而不是让你占用来揠苗助长，这个能力就如同乳糖分解一样是要在任务完成后收回的（黄种人在哺乳期具备乳糖分解能力，之后就自然丧失这项技能），你提前透支了，只能在以后加倍偿还。
第三，主要监护人的社会地位。
7 _* ^# L( Q7 Q, a+ ]" {5 Y7 x这一点重要性不如前两位，但仍然是存在的。
社会地位及其圈子，能给孩子的学习带来信心和动力，父母对孩子的态度也更从容，不会抓瞎跟风地胡乱投医，也能给孩子的前景带来更多的资源。公务员和教师家庭爱出学霸，跟这个也有很大的关系。即使在上个世纪的农村，成绩好的孩子也更可能处在那些在当地有一定社会地位的家庭中。当然，这与基因也有很大的关系，在那个世界中，有足够能力的人才能获得社会地位。
, [1 V2 U: S7 K4 ^- D总之，孩子的表现不是家长具体做某几件事情就能改变得了的，我以前总结三大通过贩卖恐惧而发财的行业：儿童教育培训，小老板管理培训，老人保健品讲座。这三样没有一样真有实际效果，但你又无法确定，所以不免就往自己花钱的地方归因，皆大欢喜。
0 p! b( a6 Y3 b9 P当然，如果思路再放开，学业成绩在人生道路上的作用也是有限的。年过不惑，我最近接触过几个没上过大学的旧识，现在从事的职业都是自己学生时代曾沉迷其中并因此可能影响到学业的爱好，结论是，爱好变成工作依然能带来快乐，收入也有保障，不用担心失业。人生道路殊途同归，孰优孰劣真不是过早能下定论的。
想培育好孩子，先做好合格的父母吧。

我小时候是妥妥的学霸，在一个条件特别差的村级小学，以395（满分400）的成绩考入县重点中学。

& T! N$ L! p6 j  y" i" m我父母做了啥？
啥都没做，天天忙着干活，吃饭都顾不上。
我每天放学回家要把饭做好，然后自己吃了，把饭菜热在锅里，再去上晚自习。
( w) @6 S% j1 a周末假期还要跟着他们去干活，睡会儿懒觉就会被骂，干活偷懒就会被打。
- F' F6 k. A" B" J4 k* m* N
我父母做了啥？
3 _0 w3 e' d! j& ]! G, r. |9 P啥都没做，他们既不看书，更不学习，除了生活上照顾我，学习上根本没让他们操心过。
+ e3 ~, O8 b& x- X我每天上课认真听讲，课后认真做作业，课余时间认真背书。
为了背书能抢到树荫下有石块的好位置，我每天都早早第一个到学校。
! U* G% ~1 C* Y' z8 x" P就这么简单。

0 J2 Q. `' M$ b; w现在我已为人父母，我知道时代变了，不能再用过去的思维指导现在。
) c+ T0 D) C3 J但万变不离其宗，一个人，努力学习、努力工作、努力奋斗，都是因为有能自我驱动的内驱力。
6 Y' Q+ G% r" I* d" p, r3 Q拥有强大内驱力的孩子，就算父母什么都不做，他们照样可以自己主动安排学习，取得好成绩。
至于内驱力如何来，我就不得而知了，有些是天生的，有些是后天培养的。
( S; g1 A/ y9 t& C我们父母要做的，就是帮助孩子找到目标，拥有强大的能自我驱动的内驱力。
否则，任你父母如何优秀，如何付出，都不可能培养出成绩优异的孩子。
4 M! I" a3 X2 e0 N: s5 o0 l胡淑英：学习 | 内驱力，力量的源泉当然了，人生就如同薛定谔的猫，你根本不知道命运会将我们导向何方。
一时成绩的好坏，根本代表不了什么。
人生之路长着呢，一步一步走，不必太着急。

题主的这个问题其实要分好多种情况，但从我和这类家长的接触来看，大致有以下这几种：
* `! H- M7 f0 {: @2 f' R4 S: u第一类：平和、宽容（这是我努力的方向）
1、和孩子交流非常顺畅犹如朋友、兄弟般相处，但又不失原则性；
2、尊重孩子的选择和内心的想法，任何和孩子有关的事情会和孩子商讨并做出约定，并且双方都会遵守约定的内容；
; |2 B' d- F' }1 j  O% y0 G3、关心孩子本身的进步与提高，不怎么去和别人比较，别人家的再好再差那只是别人家的而已，努力让孩子做好自己、提升自己；
. u, {& A. x& z# M4、关心孩子的身体和心理状态，无论是孩子学习上还是生活中出现问题，基本都会以引导的方式让孩子自己去解决。
第二类：细心、严谨
9 k& p+ L. l, a. b1、对孩子的成绩上有任何问题都会积极寻找解决途径（补课、教辅、网课等等），会为孩子学习有针对性的投入大量金钱；
2、孩子每次考试完试卷都会仔细去查看；
0 r( t2 T3 w. C! q( R: U. @3、家庭生活规律性强；
第三类：严厉、一言堂（几十年前这种方式比较多，个人不喜欢这种教育方式）
6 Y# f8 G% S2 ^5 F1 `" [8 L6 c1、言辞激烈甚至会动手，棍棒式教育；
2、家教很严，有非常明确家规；
第四类：啥也不问，全靠孩子自己搞定（个例）
  D: g0 w* m2 F9 O1 W成绩这个事主要还是看孩子自己的学习欲望是否强烈，情感、环境、金钱只能是外在因素，不论是什么因素造成的总归孩子要想学才行。
如果你家孩子还小没到12岁个人倾向于还是做第一类家长，这样孩子慢慢长大以后你和他之间的隔阂会比较少，学习上有什么问题他也会主动找你去商讨如何解决，孩子自身处理问题的能力也比较强，成绩在小学和初中可能不是最顶尖的那几个，但是一般会处在第一档，高中和大学的学习适应力会比较强，成绩上升空间要大一些。成绩我觉得不是最关键的，这类家庭培养出来的孩子，大概率会是那种心胸开阔、思想开放、性格自信阳光、待人和善、做事情有耐心有韧性的人。

如果我说很多学霸的父母只管孩子的生活不管孩子的学习，你信吗？我估计很多人都不信。
6 G; b$ A7 g8 ~; r3 B如果我说从小就鸡娃的孩子，长大后的学习成绩会不断下滑，你信吗？我估计很多人都不信。
但信不信由你，信则有，不信则无。
1 ?. z! o) [4 ~, F) [+ p$ ^' i从世界范围的调查来看，孩子的学习成绩与很多因素有关，其中最重要的有两个，排在第一的是父母的学历，第二的是家庭的经济状况。请注意，这里的调查，说的是概率，并不排除极个别的特殊案例。

带娃老母亲，回答一波。
! F% U  g; K. O; P: R我想，成绩优秀的孩子，他们的父母从小就对他们做了以下几件事。
4 I: s0 J$ F1 D6 ]4 i. t1. 孩子还是婴儿的时候，大人就与他们说话。
, \$ N; B8 K5 {6 T: L: y1 d我就是这么做的。在没生女儿之前，我的话不多。但是女儿出生后，我就变得唠叨了，做什么都要说一下，女儿不会说话前，基本上我是自言自语。
我觉得，大人多说话，可以刺激孩子的听觉性语言中枢，促进她理解大人所说的话。
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2 Y) l8 K* H3 ~) C# D) X# _2 D1 ^2. 孩子问大人问题，大人耐心解答。
) r/ q$ H) ~5 J0 S$ h& Q4 u每个孩子出生后，就用一双好奇的大眼睛审视世界、探究世界，他们会提出各种各样的问题。当他们向大人提问时，大人一定不要嫌麻烦，也不要认为孩子的提问幼稚，殊不知，提问正是孩子探究世界的方式之一。
0 A! i! l5 Y+ x- G大人正确的做法，是要耐心回答孩子的问题，如果大人也不清楚答案，那么可以和孩子一起找寻答案。
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3. 从小培养孩子的阅读习惯。
! X6 r% D  p4 E女儿三四个月的时候，她还只能平躺，不能翻身，这时候，我就买来识字卡片，一张一张拿到她面前给她看。女儿看到卡片，非常兴奋，会不停地晃动手脚，如果我不小心把卡片拿颠倒了，她会用她的小手把它弄正，很神奇吧！
这就是女儿最早的阅读，从此以后，在她不同的年龄段，虽然阅读方式不同，但是阅读习惯就此养成，上学后也是如此，写作文就不用太费劲。

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9 l: V' H2 O9 I$ v) W0 N4. 善于发现孩子的兴趣，鼓励孩子发展自己的兴趣。
“兴趣是最好的老师”，兴趣也是疏解郁闷的一种方式。
大多数孩子都有自己的兴趣，大人切忌打压孩子的兴趣，相反要善于发现孩子的兴趣，并且鼓励孩子发展这一兴趣。
; c- F  S9 I  Y( ?( k兴趣会让孩子更加阳光、自信，有助于孩子性格的良好发展。兴趣也可以让孩子在学习压力之下解压，然后以更加昂扬的姿态投入到学习中去。

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综上，优秀的孩子背后，一定有智慧有爱的家长。