我们每个家长都有一个美好的愿望:如何能让自己的孩子无心玩耍,沉迷学习?% x1 @1 M& g* r E/ x
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尤其是在激发孩子学英语的路上,各位家长更是八仙过海,各显神通。# o# s7 }* A' k2 g& T9 r
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; z# i" s0 k0 M' y) o8 C利益诱导法:乖,好好学英语,考到90分以上就给你买玩具哦。
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贩卖焦虑法:你知道未来在升学、考研、出国,甚至于职场,英语到底有多重要吗?
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# k3 k' U/ ?7 {+ `! L2 _但是家长们会发现,孩子们的学习热情不仅没有被激发,反而会被泼了一盆冷水,开始消极逃避。
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为什么?因为孩子喜欢英语的理由,往往很朴素,没那么多的利益导向。比如,如果你的孩子无比盼望着周末去英语培训班,往往是因为他喜欢那里的某个老师,或者是和同班的小朋友玩耍,而不是他真想学英语!+ v, K- F$ C6 d9 J2 n6 m- f
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但是,这并不妨碍他在和这些喜欢的事情互动的时候就把英语顺便学了,而且又高兴又高效。
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2 U- t7 w2 {5 d" n% d所以,具体要怎么做呢?今天小编就给各位宝妈宝爸,推荐四大类培养孩子英语学习真爱的方法,以亲情互动为切入点,把孩子带入英语学习的情境。
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鼓励和称赞
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注意这里的夸奖绝不是泛泛而谈,像是“你真棒”,“你做得很好”之类的。4 g, n' U& b) |: z; v
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3 @" n3 K6 V* o( u5 B孩子究竟棒在哪?好在哪?如何继续努力?' f# T1 l0 {! a# G" F
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; |. k% f" v# J+ U* }3 \1 G2 E因此,家长在鼓励孩子时需要关注细节,把细节放大让孩子知道我们对他们有多上心。比如:你真的猜对了,鹦鹉最后开口说话了。还有,这个词妈妈都发不好,你居然说得这么地道。6 m. ?' l7 Z! s/ e8 ~1 c) N
* k9 q; r8 Y( ]6 c/ g除了口头表扬,我们还可以用物理呈现法,比如画一棵阅读树,孩子每读一本书,就爬一节树干,让孩子给一片树叶涂上颜色;或者把孩子学习的情景、作品录音录像,发到自媒体中展示,攒好多个赞,孩子就会特上心。你可以顺着这个思路想,无论什么方法,只要能够让孩子看到他们学习的痕迹和点滴的进步,同时知道你在关注着他。
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增加参与感' _4 T8 Z6 V0 B6 d; K4 a7 c
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# O" l# f; ~/ J7 Z5 O, P( g让孩子亲自动手,参与互动。比如,给读物涂色、加图;再比如,和孩子一起读,让孩子读每一句的最后一个字,或者一人一句;还有玩悬念,给孩子听故事的一半,让孩子编写结尾;和孩子一边做手工,一边学单词。- v) C' }1 P: a/ ?6 m: n5 Q) O- J
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结伴学习 f. z2 [/ D. {3 ^& z; p& p8 Q' ?
% I' [2 u' ]2 D, r9 {/ o找几个玩得到一起的小伙伴,定期切磋交流,互换书单,无论是同伴友谊还是同伴压力,都会给孩子带来学习的动力。
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从孩子兴趣入手2 X1 i4 v8 O( h& w/ ^2 i0 M
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3 m' L6 n4 l& h0 p, }' J; q: J) O从孩子兴趣入手,提供更多的选择。让孩子多参加各种与英语有关的活动,多结识同样热爱英语的伙伴,自然会受到影响。譬如如果孩子喜欢篮球,那么父母就可以通过和孩子一起阅读国外NBA的新闻材料,一起学英语,打篮球。 |