父母都是清华北大本科毕业的孩子是什么体验？

和的有人十六抡 · 2021-10-20 15:55:47

（这个问题突然火了，15年的回答突然多这么多赞。我要赶紧改一下大一写的一些不合适的地方）

我爹是清华工科，妈是北大文科（oops没看清题目我妈本科不是北大只是硕博是），在北清配里比较多见的搭配。其实北清父母的孩子什么样都有，并没有必然特别不一样的地方，我身边知道的有全奖去哈佛别人高考她去登珠峰的大神，也有一本二本考不上的同学。有各种兴趣爱好各种活动什么都玩的，也有没什么个人爱好的。有“死宅”，有“社会活动家”。……

原答案有一些身边同学的故事，但我现在觉得还是不要写太多别人的事情。主体还是写一下小时候我妈对我的引导和陪伴。

-----------------------------关于我亲爱的妈妈-有空缓慢更----------------------------------------

我觉得我很幸运，我妈妈是一个非常非常为我的教育付出的妈妈。
我家是妈妈管教育，爸爸属于那种养家+带孩子违背妈妈的禁令的爸爸，教育实际管的少，但某些方面也影响了我的性格。清华北大的平台给了我很多福利，世界观肯定也是受到这些平台的影响。

我很小的时候爸妈刚毕业不久，家里租住清华里面一间特别小特别破还夏热冬冷的平房，但是我觉得当时成长的非常快乐。其实我从来没有认识到过当时家里条件“不好”。大概我上小学之后我家搬到楼房里面，条件好了很多，但是那时候我跟我妈说我觉得住惯了觉得以前那个小小的家更温暖。

大概他们能让我感到非常非常充足的爱，并且生活中有远远比钱啊柴米油盐啊更好的东西支撑。他们让我觉得钱并不是那么重要的东西，世界有远比现实利益更广大美好的东西值得追求。当然他们也会教育我知好歹之类的一切传统父母会教的关于实际生活的基本事项（说到钱的问题，小时候家里条件不太好的时候家里生活还是比较节俭，所以比如说我就养成习惯觉得开口向爸妈——更不用说其他人——要东西是比较别扭的。但是只要能够负担，在我的教育上面他们都很肯投入，像我学昆曲，学钢琴，带我去各种博物馆艺术馆，带我去全国各地玩，虽然都因为机缘啊，北大福利啊各种原因，而不是很高的收费但还是对当时来说挺多，但爸妈这点上都很舍得。）

我很感动的一点是他们对我想做的一切事情的支持。大概在我上初中升高中左右的时候，有次聊起以后的大学志愿啊未来啊，他们说“爸爸妈妈现在努力的工作，就是希望你可以去做一些自己想做的事情而没有后顾之忧。”
不过他们首先还是注重文化教育，我上初中的时候想以后搞艺术或者做设计之类的，妈妈当时表示可以没问题，只要我大学先接受综合性大学的扎实的本科教育不把自己限制死了。其实包括后来我想法变化，妈妈也总是一方面支持我的想法，一方面又在提醒我不要太早限制自己进入一个狭隘的小方向，要有开阔的眼界。（当然并不是什么都接触什么都平庸的意思）

妈妈是家里大姐，感觉她特别特别有母性，就是坚强独立而又温柔饱含爱的感觉。给我的影响里面还有一点很重要是，她非常重视努力和自律。她是那种坚持一个人一定要有自己的主见，自己的规划，不停的勤奋的修炼自身的人。

我觉得她是最好的妈妈。感觉我妈在我的教育上面投入真的非常非常多。

首先感情上真的非常非常多投入。其次她在具体的读书啊爱好培养啊上面采取的态度是非常注意但是又完全不强迫的良性引导。再有，她本人的状态，她的为人处事，都给我很大影响。最后当然，她也会尽可能的提供给我她能给我的平台和资源（不是什么后门啊！比如她从小带我在北大看低价高质量的演出啊，经常给我讲她身边那些很厉害的学生的事情啊，有时候带学生吃饭也让我见识见识优秀学长学姐什么的，她带学生暑期实践去各地就自费带上幼儿园的我一起见识一下啊……我小学的时候她公派留学爸妈就尽量挤出钱解决经济问题把我带上啊……）。
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小时候我妈一直坚持自己带我，只有1-2岁那一年被送到外婆家，后来妈妈还一直说觉得“对不住我”把我送回去……记得最小最小的时候妈妈有两本《半小时妈妈》，一本全是家长和小孩子做游戏的书，她会每天陪我玩那上面的小游戏。从我很小很小的时候她就总是在陪我说话，给我讲故事，也鼓励我给她讲故事。
我上幼儿园的时候妈妈一边工作一边考博士，其实很忙，但是每天晚上还是会陪我玩，给我讲故事。我好奇心强，听了一个还要听。妈妈嗓子后来慢性咽炎，似乎跟那个时候用嗓过度有关。
妈妈从小给我讲各种东西，一方面她会很有选择地挑给我读给我讲的东西，除了一般的童话，她还会给我讲古希腊神话（我当时迅速被“驾着马车在天上跑的太阳神”吸引住来），历史故事，各种掌故趣闻类的东西。
幼儿园阶段她就给我买很多书，覆盖超级广泛，我记得有上下五千年啦，好多普及通史类的图画书啊，各种画册（虽然那时候确实有时候买不起正版可能买了不少盗版），还有一些她挑选的好的而适合小孩子的书比如丁丁历险记……。那时候虽然条件限制，但她在能负担的范围内尽量地选了好的东西让我接触。
她很注重美育。那时候外文书店有那种可能是旧货或者卖剩的减价处理，好多好多便宜的但是都是法文德文阿拉伯文等等她自己也看不懂的图画书，她就选插画漂亮的买给我。
小时候我妈有时间就会陪我，带我出去玩，小时候养成了泡博物馆的习惯，她会经常关注北京的展讯，美术馆啊，当时还没有重新装修的国博啊，还有后来国博关了之后壮大的首博啊……她也带我去皇城根儿遗址公园之类的地方慢慢走慢慢玩，爬爬山啊……
我妈带学生出去暑期实践之类的，会去全国各地，我也因此基本上走遍整个中国。她很注重“开阔眼界”这件事，有机会她就会带我出去。（似乎有的父母认为带孩子出去玩会把心玩散了无心学习，表示不能理解……）

对于各种兴趣爱好培养：
我现在第一爱好大概是画画。我妈妈跟我讲，小时候其实我不敢画的。她说她让我试试看，我说我“不会画”，但是她就是鼓励我，画毛线团也可以。现在家里有留一两本我两三岁时候的书，书后面都被我画上毛线团……然后我后来自己喜欢画了，她会好好留着我画的东西（现在我家还有我从小到大各种时期的画），我需要学画了，她也会送我去学，并且陪着我去上课。这里特别说一下，我到小学毕业之前各种兴趣课她都陪我上，但她绝对不会“看（一声）着我”，不会替我做笔记什么的，她一般会带一点她自己的书或者带电脑写东西什么的。再说回学画，我从幼儿园上画画班，小学的时候学那种比较没技术含量的创意水彩水粉啊（现在看来都不叫学画画），到后来12岁之后正经学书画，是否要继续跟这个老师我都是有自主权的。如果我不喜欢老师不想跟老师学了（小学那个创意画的老师），她会很认真地跟我谈过，让我自己考虑权衡，尊重我选择。
学戏是她辗转打听托人帮我找的老师。我记得刚学戏的时候每周去两个小时，9岁小孩子么，觉得累，又觉得每周都必须去是个压力，有时候就闹脾气不想去。我妈没因此跟我发火，而是很认真的跟我说：“你不想学了吗？如果你想好了妈妈都可以的，不想学了咱们就放弃，但是你要想好。” 我当时听见“放弃”两个字，而且好像放弃就只需要我一句话了，却想起了已经坚持的半年付出过的努力以及最开始很想学巴巴找老师教的那个心，就感觉到放弃的重量不是说说而已。
另外就是，其实小时候她的管教还是很严格的，每天要在学校任务之外完成爱好的练习、阅读、英语、数学各种任务。但是那个时候可能由于她的引导，以及总是能感觉到她的爱和温暖，所以我当时并没有觉得那种严格的管教带来了什么压力。
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我爸对我的影响基本不是直接教育（除了因为坐姿不好，顶撞他老人家等“规矩”问题凶狠地训斥我orz），但是他作为一个清华工科男给我的潜移默化的影响大致就是：（至少对于我很在意的事情）极为好强要求高，并且必要时要拼命一些苦一苦自己没什么。另外如果是合作的话，会觉得自己承担的比别人少有愧疚感，如果我是组长之类的领导者，会一定要求自己承担最多。
我爸工科男，所以对细节特别要求，整体要求也很高……我觉得我至今没达到他的要求……
我爸一直坚持认为，我的优点都是遗传他（我妈深深的不以为然），每次出点什么成绩他就说因为他智商高%）（*&……%
--------------2020年更新---
知识是不能继承的，但是教育经历中获得的不少东西是可以传递的。
她引导和启发我对更大的世界的兴趣。她重视人文艺术，希望我可以接触经典的作品。我并不认为她的那种“时间这么有限，都必须花在人类文化的精华（在她那里主要是比较传统意义上的人文经典）上”是一定对的，但她对我的引导确实给了小时候的我很多对我的后来非常重要也很有用的东西。
她让我觉得读书有趣，思考也有趣。她把我当作朋友，和我聊天讨论，这多少让我更有表达自己想法的欲望和思考的习惯。她尊重我，在我小时候让我自己决定一些可以决定的事情让我去感受做决定。
我妈妈身上还是有很多“九十年代”的气息，一种要走向更大的世界，让世界也变得更好的强烈倾向。她经常跟我说，在她小的时候，在大山里的县城里，她总是希望能够看到山的那头，看到更远的地方。
到今天，在当年她教我的那些方面我在知识的意义上已经超过了她，但她身上真实的对他人的关注，真实的坚强却仍然是我感到虚无或焦虑时给我一个根基的东西。