吴非:“没有教不好的学生,只有不会教的老师”是对教育最大的误解

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紫薰枫影 | 2021-10-20 12:38:02 | 显示全部楼层
当孩子因为父母的失职得了“家庭病”因为生活环境得了“社会病”,老师是“教”不好的。
丫头137 | 2021-10-20 19:56:58 | 显示全部楼层
同意作者的观点,一个班有几十个孩子,他们的背景不同,智商不同,父母教育不同要求不同……,老师要照顾大多数学生,不是说个别生不管,而是老师的精力能力有限,不能因为个别学生没教好就否定这个老师,这是非常不合理的。
山30 | 2021-10-21 02:25:54 | 显示全部楼层
因材施教,分流教育。该干嘛就干嘛。
幸福飞猪2017 | 2021-10-21 05:59:03 | 显示全部楼层
标题本是一位资深教育家的一句自勉的话,但是被别有用心的人当成了教训教师甚至于考量教师的标杆。
爱不爱的爱段oi | 2021-10-21 10:25:32 | 显示全部楼层
说得对,用题目这句话来鼓励教师多多专研教育孩子的方法,尽量使更多的孩子们获得成功感。这是可以的。但如果把这句话当成推理的结论,那就错了!而且错得离谱!医生都承认有“先天愚型”的孩子,这种孩子也能教好嘛?教不好也是老师的问题吗?
孤夜未央棵 | 2021-10-21 22:15:28 | 显示全部楼层
"没有教不好的学生,只有不会教的老师。"这句话本身是正确的,是对教育工作者的肯定和激励。换言之,任何学生都是可以教育好的,部分未被教育好的学生,除先天智力发育缺陷这种极端情况外,无非两种原因,一是教育者主观上未尽到责任,二是对教育方法的科学探索无止境,客观上尚未掌握科学教育的方法,需要教育工作者不断探索和进取。对后面一种原因,不应归因于教育工作者失职。
hfppfghu6847572 | 2021-10-22 02:54:52 | 显示全部楼层
我上初中时老师说他只教我们12个字:学会做人 学会处事 学会学习,把这12个字学好就成功了。“没有教不好的学生,只有不会教的老师”这句话没毛病,是吴非对教育误解了。教好不是成绩好才算,他有进步了就是教好,他懂礼貌了、他喜欢上学习了而不再沉迷游戏了、他勤快守时了而不再懒散拖拉了……
低掉的帅 | 2021-10-22 08:03:39 | 显示全部楼层
一个学生的好与坏是有多种因素决定的,老师是一个重要因素,但不是唯一的因素。一个学生的好与坏与他的基因,家庭环境,家长教育,有很大的关系。
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