题目下很多回答,都是围绕逻辑思维力的专项提升推荐的,那我就给大家推荐点不一样的叭~
/ H6 _! z+ Z8 y$ z- C那就是,当~当~当~,福尔摩斯侦探小说!
% m- _- T+ d7 c; M) Z7 b/ W0 ?+ j: ?1 s1 h, D

9 e( q7 g5 z! t: z: V0 K人生而背负使命。属于他的使命,是揭开这个世界中恶的那一面,为其刮骨疗伤。 成为福尔摩斯% C( z, S. k! b _/ s \
/ L: Q* |& @: x' B, u1887年,随着《血字的研究》的出版,大侦探福尔摩斯横空出世。名不见经传的柯南·道尔,一跃成为当时英国炽手可热的当红作家。而福尔摩斯也随着对疑难案件的抽丝剥茧,成为了一代又一代人心中的“经典偶像”,甚至改变了很多人的命运。* U, _& V: g( I* q
比如美国最顶尖的亚裔法医学专家李昌钰博士,就是个狂热的福尔摩斯迷,小时候最喜欢读的小说,就是《福尔摩斯探案全集》,并对其中的案件个个如数家珍。长大之后,嫉恶如仇的他,真的成为了“福尔摩斯”一般的名侦探。
/ e5 P/ X# k) @
/ U% D: A4 @/ A4 U0 D
% R: _; g" k' C) J$ q7 j5 D9 r$ i8 L( ^2 c: K. G( S; J
李博士坦言,在对案件的分析中,他运用的便是福尔摩斯式的演绎推理:完成最基本的证据采集后,将每个证据联系在一起。# D# S' d3 i% @# N
比如,在佛罗里达的一个神秘凶杀案中,李昌钰博士就是依靠对血滴形状的细致观察,洗刷了嫌疑人的冤屈。这也印证了福尔摩斯对后人的劝诫,千万不要在所有证据都到手之前,就得出结论。“必须要有发散的思维,设想不同的可能性”。. h3 Y0 a9 j0 B, n- I
我想,这也是福尔摩斯诞生100多年以来,魅力仍旧如此之大的原因吧。
( Q3 X6 o" r+ D0 j7 V9 g因为你在这套小说中,不仅能收获动人心弦的阅读体验,更多的是能培养逻辑能力、分析能力和归纳推理能力,相当于给大脑做锻炼了呢。5 ~! t: Y" k4 E
+ |& X4 v4 e& m! m$ @& Z+ u6 D/ P + x! l: D" V( H
<hr/>如果你嫌原著作文字深奥,不太适合亲子共读。那么,不妨看一看这一套《大侦探福尔摩斯》(小学生版)。* `% t: M3 [9 l6 _: h1 G
9 m, R$ j, G5 v. T ( V, H- Y3 ~$ R2 x. {
作者是知名编剧厉河。他是日本法政大学文学学士、纽约大学艺术硕士,从事电影、电视编剧及翻译等工作多年。$ X' V( e6 Q; Z9 w6 W1 x+ i0 e) [
这本书妙在哪里?6 @, W, P. o; M- v2 Z! ~& H& |
3 ^' l$ Q0 ]8 g5 {6 h& Z N, J
厉河在尊重原著的基础上,对《福尔摩斯探案全集》进行了“生动改编”,让经典以孩子喜闻乐见的方式,重新演绎。8 j2 Y+ \3 e0 P6 N$ E; r
<hr/>1.经典人物“卡通化”,激发孩子兴趣点。
% i2 ~; D: V! D虽然核心内容,还是那个熟悉的“福尔摩斯”配方,但是为了便于孩子理解,作者根据每个人物的特点,让对应的动物来诠释他们的形象,比如严谨的福尔摩斯,变成了一只猎狗;温和的华生,则变成了一只小猫。这种视角的转换,让孩子感到新奇有趣。
/ P) a8 I; |7 N8 J" Q: E2 d$ v& \3 \* _+ v* ^

0 ~" z. n) y9 ~1 R; Q0 {5 b' I3 S# R& H) _% O
2.文字内容“具象化”,培养孩子阅读力。
# |% k7 v5 R5 N2 w; j, n: C9 B2 u这本书的适读年龄,是6岁以上的孩子。作为阅读的桥梁书,虽然没有拼音标注,但是本书用了彩色+加粗+漫画演绎结合的方式,帮助孩子理解内容。
[- v% f4 x( \% @这种多变的表达方式,让左右脑都得到了锻炼,也让平面的文字变的不再生涩,活泼生动。帮助孩子在兴趣盎然中,不知不觉学会了很多生字、生词。9 Q% z9 Q1 M! @1 O/ V! F- \1 T: {
: O. q! C) w; `7 {+ ]( c+ p
' W+ l" M% E: @3 }8 v
3.搭配好玩的互动游戏,锻炼孩子逻辑力。
8 R% f! G8 U. h) z+ o每本书的最后,作者小人就会出现,为孩子们解读“福尔摩斯破案漏洞大剖析”。用孩子们能理解的语言,进行科学实验的讲解和逻辑推理题的推演。
1 X( y) h" d3 v9 t6 e+ ~这种交互式的游戏体验,可以当做一个个故事的复盘,锻炼孩子的思维逻辑能力。
$ A# j+ R% m& p" c7 z- G' A6 }* S% \$ p

% C5 t; Z1 o; D# f2 g+ I. ^写在最后:$ T( `) h. h; b$ r+ W
教育家陶行知认为:
3 U9 m7 ]- u6 v. Y“教育要在儿童自身的基础上,过滤并运用环境的影响,以培养加强发挥这创造力,使他长得更有力量,以贡献于民族与人类。” 逻辑思维能力,是属于抽象思考能力。它的要求比较高,是“对事物的本质和特性的进行高度提炼,对重复和不重要的要素进行剥离”,在人成长过程中形成的较晚,大概5~6岁才能形成初步抽象逻辑思维。: l# c& a# Y3 u
所以培养孩子的逻辑思维能、想象力,千万不要着急。, T' Q0 l1 `+ S& j6 r
在阅读《大侦探福尔摩斯》(小学生版)的亲子共读的过程中,家长和孩子一起收集线索、观察细节,到运用逻辑推理,演绎得出答案。逻辑思考能力,必定会一次次得到提升~
2 R5 h+ B2 n3 ?1 B$ B/ F% E1 V<a class="member_mention" href="http://www.zhihu.com/people/85724f4099df3bbe69b629eb969367e4" data-hash="85724f4099df3bbe69b629eb969367e4" data-hovercard="p$b$85724f4099df3bbe69b629eb969367e4">@知乎亲子 ! @0 B; m8 i# e& P/ n
<hr/>我是@漫风育儿说家有4岁小妞,高等教育者,阅读指导师,懂点心理学。关注家庭教育,喜欢成长干货。喜欢我,就关注GD我呀~ |