为什么受过高等教育的人也会迷信（信神信星座信宗教）？

显示全部楼层 · 2021-5-17 18:34:49

木之宫龙毕 · 2021-5-17 18:34:57

　　我们且不论相信宗教、星座或神是否能够反映一个人的思维能力，题主的问题首先隐含了一个前提，那就是经历过高等教育的人必然更有思维能力。但这个前提是不成立的，或者说是一种误解。
　　良好的思维能力是一种内在的心理素质，而且是几乎所有人都向往的一种美好的事物，但它不可能通过外在手段直接检测出来。而接受高等教育则是一个人的社会身份，获取这个身份需要接受学校管理，接受各种各样的考试和竞争。在这种规训当中，学生逐渐学会了迎合学校系统的各种奖惩机制，并在无意识中将考试能力、接受和适应学校管理的能力（这显然是一种很窄的能力），等同于具有普遍意义的思维能力本身。但这种“等同”并非自然而然就能发生的。一个本来很普通的事物或者能力，如果要引起社会所有成员的崇拜，就需要有一个机构通过反复地制造符号来为其赋予魅力，而学校则是正是这个赋予权威的中介。文凭“credentials”一词源于“credentialis”，即赋予神圣性。马克斯·韦伯曾经提到，在西欧封建社会，地主阶层如果要使自己的财富、土地合法化，就必须获得教会的封圣。实际上，不论是掌握资产的商业精英还是掌握暴力的军事组织，如果要获得社会的普遍承认，就必须通过一套文化符号和仪式来为自己赋予神圣性（这也是为什么在近20年当中，某些国家的官员虽然平时工作非常忙碌很难有空学习，但学历水平能够大幅提升的原因之一）。
　　然而，这种符号的合法性是经不起反思的。教育体制反复地塑造自己优雅、包容、开放、理性、自主的外在形象，并宣示自己是拥有对人的内在精神的审判权的，但这种外表掩饰了它在观念上的系统性的统治与暴力。正如布尔迪厄所指出的，教育体制是不断地将人分类、生产分类标准的地方。分类标准是一些外在的东西，比如说是否能够遵守学校纪律，是否能够理解教学大纲所布置的知识点，是否能够融入学校环境，但教育体制却对这种分类的结果做出了针对人的内在性情、心智能力的内在化解读，并对之进行评级，比如说把能够适应学校小环境说成是具有适应能力的（反之则是缺乏适应能力的，哪怕学校的环境有很大的问题）；把擅长得高分说成是聪明的勤奋的（反之则是愚蠢的懒惰的），把能够熟练地掌握学校知识定义为有学习能力的（反之则是没有学习能力的）等等。
　　在走出校门后，学生们也依赖于这样一套符号对他人和自己进行定位与认知。比如说看到某人做的很成功，一定要归功于他的高学历，或者说他受到了良好的专业教育，而根本想不到这可能是由于他个人的因素；看到某人因为某种意外没能考上大学，下意识地同情对方，并为对方感到遗憾、惋惜，好像对方一下子就有了某种永恒的伴随终生的缺陷；看到社会上很多“成功人士”都有高学历，就下意识地认为自己也应该有高学历，并且理所应当地忍受学校教育的一切不公正；再比如题主提的这个问题，如果题主看到一个低学历的人相信宗教，估计连想都不想就会直接判定对方是因为没上过学才这么愚昧的，只有当遇到高学历的人相信宗教时，才可能开始怀疑。这是一种自我封闭的话语体系，布尔迪厄认为，这种自我循环无异于一种符号监禁（symbolic confinement），这种符号监禁不断地生产出某种集体的荣誉感，并强化了集体成员在思想上的封闭性。就连萨特也抱怨过自己的年轻时候，学校的体制化教育让他感觉自己什么都看得懂，但其实自己那时候什么都没有仔细思考过，什么都不懂，这就像中国的有些高中生仅仅因为自己学生时代数学物理成绩还不错，就认为自己理应搞科研，或者认为自己的智商一定比别人都高很多一样。但是，靠封闭思想带来的神圣性终归要破灭，而且这种神圣性其实也并不能带给自己真正的自信和尊严，因为它归根到底是要靠外部来验证的而不能自证。
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国际的小屋的o · 2021-5-17 18:35:23

七八岁的时候，你左手拿着光能之剑，右手手持如意金箍；举手投足之间，尽是虹猫蓝兔侠义正气；谈笑风生之际，饱含青青草原的智慧玲珑。你是捉迷藏大师、王者大神、十朵小红花拥有者、校园吹牛皮大赛冠军……
这个年纪，你不信神，因为你就是神，你给小伙伴们讲述多么离奇的故事他们都会相信，且追评一句&#34;好厉害哦&#34;，你坚信自己长大了不说踏破虚空天地同寿，做个什么誉满天下的传奇倒也不是什么难事，迷信，是什么？你只有自信。当然，这话大人理解不了，上次你说他们烧香上坟是迷信，还挨了一脚。

十七八岁，你学富五车，头脑里沟回纵横，胸腹中成竹万千。一言一语，纵论古今往来大事；运筹帷幄，谋划国际时政全局。
除了获得邻桌女孩的青睐之外，世界上没有什么困难的事，你的未来一片光明，前景无比远大，你报什么专业，未来就是什么的世纪。你坚信未来的一切都可以用科学解释，靠自己解决，只有寻找校园爱情的时候，打算查一查星座属相合不合……

二十七八，你发现考试有可能考不上，学习有可能学不会，工作也有点做不好，哪怕付出了努力，似乎不一定能真的得到回报，人生好像真的有&#34;运气&#34;这种东西，并且你悲哀的发现你只是一个普通人，运气甚至很大程度上主宰你的人生。
你有了一丝丝茫然，运气，该怎么挽回呢？你低头看着本命年时穿的红裤衩，陷入了深思，并顺手转发了一条锦鲤/财神爷/幸运星……

三十七八，你身上戴着护身珠，车上挂着平安符，家里讲究点还会供个财神爷，你也知道这玩意做了不一定有啥用，但你非常担心不做就会完全没用。
你心底里已经有了一点点对神的期待，你琢磨着，你一辈子没做啥坏事，真有神，总会会给你点苦劳的表扬的，你打开云音乐想放一曲《大悲咒》，结果发现我佛不渡穷逼，只渡VIP……

四十七八，你已经开始希望世界上有鬼了，如果真的有鬼，很多开始去世的亲近人，就还能有念想，还能有希望，你给他们上坟烧纸，烧香叩拜，你的后辈哂笑你封建迷信，你不知为什么非常生气，重重的给了那混小子一脚。

五十七八，人生哪有那么多对错，哪有那么多真理，哪有那么多迷信还是科学，内心追求个安定就好，阿尼陀佛，随喜赞叹。

月下等待墙 · 2021-5-17 18:36:10

假如你是一个中学生，品学兼优，认真上进，觉得自己前途无量。
突然有天上学路上，出现一个你从没见过的混混，对你劈脸一巴掌，照肚子踹一脚。然后扬长而去。你是不是很委屈？你想，他凭啥打你？你想不出来，还没过几天，又被他堵着，揍一顿。你憋屈的很，想告老师，校领导，还想报警，可是，老师，领导，警方根本不理你的委屈，还告诉你，为什么他不打别人就打你？找找自己的原因。
于是你想练的强壮，想练武术自卫，结果别人早就知道你的想法，带了十个人又把你狠揍一顿，你服软了，想给对方好处让他放过你，但是他打你根本不为啥，就是无聊，打你一顿开心，而且啥时想打还是要打。
从此后，你试过混社会，结交白道黑道，试过转学，没用，过不了多久，他都会来打你一顿，这个时候，你是不是觉得，有个更厉害的大哥罩着你就好了？
这个混混，就叫命运。而这个大哥呢，就是人们迷信的东西。
接受高等教育，也许不难，但，在命运的折腾下，从自己内心获得强大和安宁很难，很难。
人类天生是群居动物，有困难求助同类的心理模式，很容易移情出“我要求助点什么”。
绝大多数人恐惧担责任，恐惧寻找方向，指引自己，也恐惧坦然接受现实。他们需要一个东西，一个概念，意向，偶像，来承担这些。

明月小青楼厍 · 2021-5-17 18:36:47

“受过高等教育的人也会迷信”的原因很多，可以是愚蠢、和他人缺少共同话题而需要这类旧模因、自幼生活在旧模因的环境里，抑或是犬儒主义——对他人的动机从根本上不信任。
人脑的工作方式不利于真相，一部分人是愚蠢的，而且高等教育与愚蠢无关。
迷信的模因具有社群性，社群成员可能捍卫本社群参与创造的模因来提高对社群的归属感，这在邪教中特别明显。

即使在教育程度相当的前提下，人与人之间在知识量和思维方式上仍然有很大的差异，你觉得有漏洞，其他人未必觉得；犬儒主义还可以让人们自诩“看透”了真相。在历史上，犬儒主义曾经被人们拿来怀疑宗教，现在则有人拿来怀疑他们所认为的科学，这里面存在认知错位：一些人没搞清楚科学是什么。
人脑的工作方式不利于真相

“谣言”“事实”“迷信”“科学”都是很新的概念[1]，自然选择不足以在人类身上产生针对迷信和谣言进行识别的机制，而迷信和谣言却可以利用人脑的工作方式。
基调问题：

大学教育之类对这个毫无贡献：你会用你学到的知识捍卫脑子里自幼焊死的东西，除非你发觉这些东西对你的生存造成危机。你不能指望普通的大学生活能让人变得相信科学[4]。
这不能归结于“我国的‘文科’教育有问题”之类：全世界差不多都这样。近年来，我国有科学素养的人群虽然不多，但和世界平均水平比起来也不算少。2020年我国公民具备科学素质的比例达到10.56%，比2015年的6.20%提高了4.36个百分点。
防御机制：
人们同一时间只能在脑海中摆弄四个到七个概念，短期记忆的缓存约能持续11秒。无论你要传播的信息是不是真相，只要你在里面大量堆积规则和变量，“报菜名”，人们就很容易忽略其中的一部分，或是拒绝相信一部分内容。
跟人们谈论他们可以做什么、建议他们应该做什么，比告诉他们“你是错误的，你是愚蠢的，你上当了”，受到的阻力更小。无论你谈论的东西是真是假。

模因

自然选择

美国物理学家Bob Parks曾参与辟谣关于冷核聚变的虚假实验。他发现，即使科学家们反复声称这不是真的、实验数据造假，兴奋的大众仍然愿意相信冷核聚变的可行性。当人们希望某件事是真的，你很容易让人们相信它是真的。当他指出冷核聚变实验不符合物理原理时，有听众说：“可是这对世界来说非常重要，你们科学家能再努力一点吗？”
能源领域尚且如此，你在涉及刻板印象、身体健康、金钱的领域更可以期待效果了。神、宗教往往许诺“信仰就可以得到回报”，星座之类给每个星座的人许诺了一大堆优点，人们希望这些事情是真的。
一部分人是愚蠢的

伯特兰·罗素在二十世纪三十年代说，蠢人自以为是，聪明人则充满了自我怀疑。
达尔文在1871年说，无知比知识更容易让人获得自信。
邓宁-克鲁格效应描述了这样的认知偏差：

2017年，《卫报》上发表的文章《还有什么比邪恶的世界领袖更可怕吗？一个愚蠢的世界领袖》怒斥特朗普的愚蠢，顺带大谈愚蠢对人类的危害：

1976年，Carlo Cipolla发表的《人类愚蠢的基本定律[6]》给出了以下观点：

一、每个人总是不可避免地低估了人类中现存的愚蠢个体的数量。. [9 W5 v# T7 \. O/ e% j3 i0 F8 p
二、某人愚蠢的概率与此人的任何其它特征无关[7]。
3 h2 O5 Y0 W- W0 T% F4 v三、蠢人会在不给自己带来任何收益乃至自己蒙受损失的同时给他人造成损失[8]。0 Q q! \& k) v% t
四、非愚蠢的人总是低估了蠢人的破坏力。特别是，非愚蠢的人经常忘记：在任何时间、任何地点、任何情况下与蠢人打交道和/或与蠢人交往都是一个代价高昂的错误。% V, H! i$ L9 h# i, `7 X
五、蠢人是最危险的人。

蠢人的行为难以预测，当蠢人发动攻击，你可能不知道他们为什么要攻击，也不知道他们的攻击应该如何妥当地防御，因为攻击缺乏条理。当然，这攻击本身往往没有多大效果，现存的防御手段就可以对策。但如果蠢人掌握了巨大的政治权力，他们就可以在本国的影响范围内造成重大破坏，且你很难用面向外敌和犯罪者的防御手段去针对身为政治领袖的蠢人——你可以回忆一下特朗普在2020年的表演。
蠢人不但容易自己制造谣言、去相信自己或他人制造的谣言和迷信，而且会引起非愚蠢的人制造阴谋论。这是因为阴谋论可以帮人们以为“聪明人在管理世界”，哪怕他们是邪恶的，都比“蠢人在管理世界”来得更可以理解，或者说更容易被对策。在这个场合，谣言表达了人们对现实的不安和不满，其可信度会得到蠢人政治领袖的愚蠢程度带来的加成。
<hr/>信任科学不是将当前的科学知识当做一具已死的标本来套用，而是信任不断在研究中前进的科学[9]。
声称“科学也有很多解释不了的东西，所以不可信”或“科学就是在不断自我否定，所以不可信”，都是没有搞明白什么是科学。

对应原理

信任科学不需要你“相信”科学。科学有效，无论你是否相信。如果你觉得某项科学假设或理论有问题，你可以提出你的假设、做出预测并实验验证之。
为什么受过高等教育的人也会迷信（信神信星座信宗教）？-1.jpg

对于信息的可疑程度，你可以这样判断：
可疑0：给定框架与先验知识的数学。例如十进制下1+1=2。
可疑1：证据确凿的实验结果。例如新冠病毒是存在的。
可疑2：优美的理论模型。经过各种独立的严格测试，目前还没有发现反例。例如引力波是存在的。
可疑3：有用的理论模型。虽然在一些条件下有反例，但在许多情况下可以很好地描述现实。例如牛顿力学。
可疑4：当代主流范式。大量实验证明大致自洽的理论体系，比较好地描述了我们对现实的理解。例如恒星核反应的理论。
可疑5：科学前沿的假说。不违反可疑0~1的信息，但不足以达到可疑2~3的水平，还没有被学术界普遍认可。通常以基本科学的方式进行了有限的检验。例如弦理论。
可疑6：粗略的消息。没有严格的研究方法，实验难以重复。例如认为世界各地的水域里至少存在少量的水怪。
可疑7：奇怪的消息。没有自洽的理论模型，无法有效实验。有时对可疑4的东西进行挑战。例如超能力。
可疑8：不可证伪的信息，有时对可疑2的东西进行挑战。例如坚持称存在不可观测的死后世界。
可疑9：反事实的妄想。对可疑0~1的东西进行挑战。例如在已经感染了新冠病毒的情况下坚持称新冠病毒不存在。
人们可以理性地对可疑3~7的东西进行质疑。可疑8的东西不怎么值得讨论，除非你发现它不是真正不可证伪的。可疑9的东西可能涉及精神诊疗。
质疑可疑2的东西需要相应的专业知识和实验证据。质疑可疑1的东西在此基础上需要大规模的社会工作。质疑可疑0的东西没什么意义，你可以建立另一套逻辑自洽的数学体系，但那不能用来否定别的逻辑自洽的数学体系。
可疑8的东西并不一定有害。如果现代人的生活中只有纯粹的理性，我们从石器时代继承而来的大脑可能不堪重负。你可以期待死亡比任何人更加雄辩地向可疑8的东西的拥趸做出解答。

寒塘渡月焉 · 2021-5-17 18:37:44

按照正常人的思维来说，可能大家都会觉得迷信的人都是没接受过高等教育的。
因为他们没学过科学，不能用科学去解决一些现象，所以就用神啊什么去解释。
而接受过高等教育的人，懂得运用科学，所以不去相信这些，认为都是“神棍”“骗子”。
正常人都是这么理解的，所以题主作为正常人就会产生这个疑惑：
为什么受过高等教育的人也会迷信（信神信星座信宗教）？
那么究竟是为什么呢？明明他们学过科学，知道这是假的，为什么还要去相信？
星座出生年月就能决定一个人如何如何，这不是扯淡吗？
人是会改变的，总不可能一个人出生就是一个模板，就是固定的吧？
题主心理应该是这么想的？那我来说说自己的看法。
其实我也知道这些事假的，但我还是愿意这么做。
看杂志的时候，很喜欢看这些东西，这个星座如何如何，那个星座如何如何。
比如今天处女座会比较幸运，肯定会有好事发生。
比如这个星期金牛座运势不好，做重大决定之前，做好先问过别人的意见。
比如对感情最看重的三大星座是……
比如学霸三大星座是……
比如这个星座和那个星座十分般配……
在这些话语之后，还会有相关的解释，因为这个星座的性格如何如何，所以会这样。
还有与这些类似的，做十几道测试题，最后测出来是一个什么样的人这种。
明明这些事物我知道是假的，没什么可信度，为什么还要去做？
说白了，就是安慰自己的内心罢了。
可能我明天要考试了，看看这些，诶，学霸三大星座里面有我的星座！
这样的话心理的紧张感就会消除很多，还会增添几分自信。
哪怕没有什么实际作用，但能安抚我的情绪，这就足够了。
我还问过一些女生，她们跟喜欢的人表白之前也会看这类。
啊！我喜欢的人星座和我十分般配呢！这样去表白的勇敢也有了。
虽然说可能事实会反过来，比如学霸三大星座里面并没有我的星座。
那个女生的星座和她男神的星座并不般配。
但这又有什么关系呢？这个时候再告诉自己：这些都是假的，不用相信！
虽说好像有点双标，但我当时确实是这么想的……
这也是在安慰自己的内心，也就是说，看这些对内心来说是稳赚不赔的。
至于信神信宗教，我觉得人活着是要有信仰的，如果单单只是信的话，应该不能算迷信。

cwb33488 · 2021-5-17 18:38:07

因为过的很难啊

2021-5-17 18:38:34

这事儿得分两层：1.高等教育现在在思维方式上放松了，2.没有思维方式的提升，人的确会被花言巧语包装后的迷信所蛊惑。
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首先第一点，高等教育固然可以破除封建迷信，但是高校所能传授的主要是两点：「知识」和「思维方式」，前者极为有限，后者才能破除迷信。虽然两点在传授中相辅相成，但是现在对学习成果的考核制度和严进宽出政策，暗中鼓励了知识学习，而非思维方式学习。
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如果只是拘泥于「知识」，那只能破除这些知识所对应的迷信，比如只背诵了「两个铁球同时落地」的「物理知识」，那只能破除「两个铁球不会同时落地」的「迷信」；但是破解不了别的领域的迷信。
但是一个人一旦有了科学的思维方式，比如物理的思维方式。在一定的物理知识的基础上，关于物理现象的迷信自然被破解了。
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人如果没有足够的思维能力，自然容易迷信。比如就没多久之前，有原始部落的人修建「机场」和「塔楼」，创造「拜飞机」来「祈福天将食物」（真实事件）。
对于这个，斯金那[1][2]就用鸽子做出了精妙的实验揭示。按照他的观点，当一个生命体在饥饿状态时，给予食物的时候所做的行为就会被强化[2]。他对于一小群鸽子就做了这样的事情，先把鸽子们放饿，然后以一定的固定时间间隔提供食物[1]。也就是说，无论鸽子做什么，做不做任何动作都会固定时间给予食物。这像不像古代人眼中的丰年模样：突然出现了极多的粮食。
随着时间推移，斯金那发现75%的鸽子都产生了独特的行为。比如一羽鸽子在供食间隔期会逆时针旋转，另两羽则是顺时针运转。这像不像古代人的一些繁琐的祈福仪式？
对于生命体而言，概率往往是难以估计的（典型的例子就是赌徒对于概率的认知会被筹码扭曲，而他们对「大数定律」的理解本身也有严重问题）。
如果没有足够的「科学思维」，遇到一些凶或者吉的事情以一种我们无法解释的形态出现时，人就会像斯金那的鸽子一样，被「迷信」填满了。
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总而言之，只上了高等教育，但是没有真的理解高等教育的思维方式，被迷信其实也不无可能。

张競文 · 2021-5-17 18:38:46

首先，高等教育不等于无神论，比如基督教神学院也有神学博士，相信上帝的存在且是唯一的神。你既不能否定人家受过高等教育也不能否定他们信神。
其次，高等教育教给人的除了知识，还有一套思维方式，就算告诉你世界所谓的“本源”是什么，这个本源其实也许并不是世界的真正本源，或者根本就没有所谓本源。你所受的教育告诉你的，往往是出资方的意识形态。神学院基督教教会出钱兴建，学生们又愿意上，那灌输基督教那一套也无可厚非，所以他们既接受高等教育也相信神是本源。那如果是佛学院佛教徒出资，那就讲因果律，等等，世界上不是只有教唯物主义一种理念的大学的，学校传授的知识其实和资本以及出资方的利益相关。
第三，就算是在教进化论唯物主义的大学里，也并非人人都是无神论者啊。虽然我手头没有具体研究文献和数据，但根据我的生活经验来看，大部分国人的“信仰”（之所以打引号因为这种信仰和有宗教信仰的信仰不一样）更接近于一种文化，就是如果我们没有信专一的宗教，那看见佛寺道观进去拜一拜、看见教堂进去许个愿、看见许愿池也会往里面扔一个硬币，因为没有经常性暴露在宗教仪式和典籍中的“被说服”以及少数人声称经历过的“神迹”（这个我没经历过，所以我理解是一种幻觉，但我身边有人经历过说和幻觉不一样，是导致他们投身某种专一信仰的原因），所以大多数人做这种事情也都是求个心理上的安慰，和大学里教的知识以及思维方法并不相悖。当然，有人信得浅有人信得深，这也都和个人此时此刻的心理状态以及过往的人生经历有关，如果你不想和他们聊这些可以不聊，但也不要在人家没影响到你的情况下强行灌输你的观念给他们，因为要完全改变一个成年人的三观近乎不可能，除非她自己醒悟。所以建议题主还是去找和自己三观相同的小伙伴玩才开心。
——————更新——————
正如 @牛布尼茨先生所说（详见留言），三观不同的人可以合作但玩不到一起去，我也发现上文中没有提到如果题主的生活被三观不同的人影响了该怎么办。从我自身的经验来看，找到不同的点然后进行协商，大部分都能协商得好，比如我和基督教朋友聊天或者一起学习什么的，我会委婉地告诉他们我不接受传教，不要把我拉到你们教会里去，而且当他们中少数谈到这个问题时，我就找个理由不接茬儿了，次数多了他们也就习惯了，用“你的时间还没到”来安慰自己。如果不传教，我愿意和他们讨论基督教（其实我对这方面内容十分感兴趣也愿意多了解，就是自己不信）。划定底线，相互协商，但也不要攻击或者强行改变对方，这也是一种人与人之间理性相处的方式。但如果三观实在不和又无从调节，那只能远离了，或者去解决如果远离这个人会带来的各种问题。我相信这种情况不多，毕竟孩子长大之后能逃离原生家庭、三观不合的夫妻能离婚，就大学宿舍或者大学同学那点关系交情，就算全断了好像也没什么特别大的影响。
所以，去找和自己三观一致的人交朋友，和有可能协商的三观不一致朋友协商、远离无法协商的并试图解决离开这些人可能造成的问题。

粥正浓拿 · 2021-5-17 18:39:17

受过高等教育的很多人也相信『他/她是我命中注定』。
高等教育和某种超出理性的不能证伪的信念并不矛盾，只要有足够强烈的心理暗示刺激。
比如『她是我命中注定』实际操作上是无法证伪的。因为你要证明这个命题，只能通过尝试和另外一个女生相处来证伪(这本身就是不合道德的出轨尝试）：如果相处失败了，那只是一次验证，而不能证伪；如果相处成功，你和她必然分手，也没有相信这个命题的心理需求了。
也就是说，当你需要这个命题的时候（你和你女朋友还在谈恋爱的时候），它是无法被证伪的。你相信这个命题只能通过信仰（所谓的fides）来实现，而不能通过任何经验和理性的逻辑推理。