让我们谈谈我们如何看待全国人民代表大会关于提高男女教师比例的提案。在我看来，这是很难实现的。首先，钱太少了。男人在房车里结婚生子后，承担了家庭的大部分生活费用。在不允许有偿补习的前提下，一个月3,4千的工资可能不足以满足一个人。抵押贷款和汽车贷款非常紧张。如果是女的就更好了。毕竟，房车的压力相对较小。即使女教师的工资不高，嫁给一个高收入的男人也不会有很大的压力。然而，如果一个男人的收入相对较低，一开始就很难结婚。社会普遍认为，结婚后男性的收入普遍高于女性。
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1 a6 f& K0 R: b& Y! ?' q& |8 ~. ^如果一个男孩的工资很低，而女孩仍然需要在婚姻中支持他的收入，他们中的大多数将被扣上软饭男的称呼。其次，有太多的家务。在目前的学校教育中，只要是教师，无论男女，都会受到各种杂务的干扰。原来，学校应该是一个很纯净的地方。教师教学生学习、上课、批改作业、个别辅导和考试。但是现在，不同学科的老师都被困在一堆与教学无关的琐事中。我个人在这个职位上已经干了两年了。每天，我的上司都会发各种各样的东西。今天是绿化，明天是app投票，后天是扶贫，后天是社区服务。有一天，我听了教育局是如何大张旗鼓地吹嘘一顿自夸如何建立道德，然后请老师们写下自己的心灵体会。
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) [, x/ {) H( h V, e老师所有的课余时间基本上都用在了这些无用的事情上，挤占了为改革和作业准备和教学的时间。前段时间家长团体事件的喧嚣不就是因为老师、学生和家长之间的冲突吗?本来应该是学生与学生三方联合的东西，现在却变成了相反的东西。除了班级和学校的杂务之外，班主任还特别注重对学生的衣食住行、心理健康、思想道德教育等各方面的指导。德、智、体、艺、劳五大教育必须兼顾，所以压力很大。除了一些不负责任的老师，大多数老师还是非常负责任的。/ j$ ]" G- B# g1 k# |9 j
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1 p! q* {0 t( j. g# E( A3 }7 `其次是公众舆论导向的社会。不可否认的是，教学团队中有人渣教师，其实各行各业都有。在过去的一两年里，男教师经常在媒体上性侵女学生，甚至猥亵男生。因此，经过媒体的报道和夸大，它已经引起了恐慌。很多人觉得男老师不可靠。我亲身经历过。当我刚开始的时候，校长接管了新的高中。但是我班上一个女孩的妈妈在报到的那天发现她的女儿在我的班上，而我是一个男老师。立刻去找了我们层级部门的主任和校长，让她给女儿换班。当领导来看我时，我惊呆了。我根本没有冒犯她。后来我才明白，原来是她妈妈以为我是年轻的男老师。新来的老师二十六十七岁，他担心我会对她的女儿另有企图。
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因为当时新闻报道的是某城市的一名男老师性侵初中女生。那时候，我听了以后，整个人都很震惊。最后，她为孩子换了班级。但是，我仍然教音乐课，而且我仍然可以每周在课堂上见她一次。现在想想，她现在换了班级，我不知道她妈妈会拿她在我们班做什么!只能说这个建议没有错，错在我们的观念上。我常说的一点是，中国几千年的文化历史创造了现在。中国的传统文化很多，但有些是优秀的，有些是糟粕的。优秀传统文化的传承与发展、传承与学习是毋庸置疑的。但这些糟粕仍然影响着每一代年轻人。
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例如，结了婚的“男士主外面，女士管家内”。虽然现在提倡男女平等，但实际上男女平等是不可能的。在过去，私立学校似乎没有一个女教师。原因是什么?除了男主外，教师也是一种职业，挣钱养家。现在，学校教师，特别是幼儿园和小学教师，有很多女教师。它还受到“男主外，女主内”的影响？因为对于“主要外来者”可能还有另一个不成文的标准，那就是赚更多的钱。女性，作为一名教师，寻求稳定，就是这样。更不用说有多稳定了，至少不用担心基本工资，只要不违法，基本可以供养老人。不仅如此，相对来说，它的时间比较宽松，至少有三个月的假期，更能照顾家人。+ \9 S: t" [6 l" W
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& M7 x$ N# ]6 k& z; J5 ]平时即使很忙，寒暑假也逃不掉。再加上女性天生的生育和哺乳功能，女性必须“负责”。相反，男人可能不同。教师这个职业挣钱不多，自然不受欢迎。除了教书，幼儿园和小学的教师可能还会有一些琐碎的事情，需要关心、耐心和爱心，一般来说可能比女性少，所以这种现状已经过去了——幼儿园和小学的女教师比男教师多。同时，这个社会一方面提倡男女平等，另一方面也希望男女不平等。例如，帮助别人搬东西。如果是一位女士，路过或同路的男士会在很大程度上帮助她。
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) _ K7 V* N$ Y- y, `# n$ q不管这位女士有多强壮，不管这位男士有多瘦，都不可避免地会有同情心。帮一把吧然而，如果这个男人不帮助她，而对她视而不见，在别人的眼里，这可能是不和谐的，不一致的，令人不愉快的。为什么这个人不帮助别人?反之，如果是一个有肩膀和后背的男人，路过的女士或同条路上的女士可能不会在很大程度上帮助他。不管这位女士有多强壮，不管这位男士有多瘦，她可能会想，我为什么要做一位女士来帮助他?这个时候，如果别人看到了，就会说这个人瘦了一点，他的力气还不错。但一般都不会说这个女人不帮忙，她怎么能坚持下去呢?这个问题似乎与这个问题无关，但实际上是相关的。也就是说，在传统文化和观念的影响下，我们难免会对一种职业做出自我判断。1 [* U8 ^# @3 t/ r3 Q
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: l5 X) [; D6 h; D3 I- y% z这种自我判断，本身就可能存在问题。拿幼儿园、小学的老师来说，男教师可以吗？可以！但真正愿意去当这类老师的男性，可能就不多了。甚至即使是这方面的男老师，其他人虽然嘴巴上会说“男老师好”，但不缺很多人心理会想“这种老师才多少钱啊！”“一个大男人，居然去当幼儿园老师”。工资之类的其他因素就不多说了，我个人还是觉得，我们的观念在左右男女教师比例。而反过来，这种观念还在继续潜移默化地影响着我们的下一代。现在就读幼儿园的孩子，将来的有一天可能还是会说：我都没见过几个男的去当幼儿园老师的，我凭啥去当老师？8 j5 M" m! U0 h% B. X7 [: g" H9 y
这种自我判断可能有它自己的问题。就拿幼儿园和小学的老师来说，男老师可以吗?可以!但可能没有多少男人真的愿意做这样的老师。即使是这一带的男老师，虽然别人会说\“男老师好\”，也不乏有人会想\“这种老师多少钱!”“”“”一个大个子，实际上去当幼儿园老师了。\”。我不会说太多其他因素，比如工资。就我个人而言，我仍然觉得我们的观念影响着男女教师的比例。相反地，这个概念继续微妙地影响着我们的下一代。现在上幼儿园的孩子，将来有一天可能还会说:我从来没见过几个男人当幼儿园老师，我为什么要当老师呢? |
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