给孩子最好的教育是什么？上海这位小学教师27年的实践给出标准答案

还记得上学时，

老师为你写过的评语吗？

看完这位上海小学老师

写给孩子的评语不禁感叹，

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这一段段带着爱的评语背后

藏着教育最本质、最深刻的意义……

  G, u5 w* P( F- ^8 y/ m- s4 d  q

在一位病假孩子的作业本上

& e4 t2 Q7 K* z, b* T8 c

这位老师留下了这么一段话：

+ @$ q1 q; p! x

宝宝病好些了吗？

你几天没来，看着你空空的座位

' J. o2 l( M, ^. Q8 d

老师真有点想你了……

+ g1 V7 ^: g3 X' a" L0 l, L

▼

9 a. V- K8 M3 @; ~, S; ]

第二天，小朋友又只写了一句话：

今天可以折手工纸，真高兴。

5 ^! J7 D# t& z3 s+ X4 w' H. I+ d

▼

& H, S$ m7 z1 \* N

5 N) _) b5 p4 Z# `8 Q$ N4 Y9 R0 F

老师回复道：

  A$ I& t. T/ A. h$ u

今天为什么可以折手工纸呀？

& W2 H0 T, T3 @. X% w

是不是该交代一下呢？

/ k0 `/ j( u4 u$ i7 @4 r

这样句子就长了一点点……

# o$ k3 F+ g* Q3 Z' }  T

. z7 ?' ~2 m2 N4 Q9 ^

6 I/ `3 l" B% _* M, v" b. V

还有一个小朋友写了

跟妈妈去大剧院看芭蕾舞剧，

老师不仅逐字逐句点评，

还写了自己的看法和感受，

2 D' B! `0 p$ V- s9 W

最后，她甚至还用有些自责语气写到：

也许老师给小良写的话太深了，

. v' S" ?3 h/ Z* {) }

小良能看懂吗？

9 h' `6 ?4 d: T! {

▼

( H* G8 m  v% N0 I1 w
" n% x9 s7 |' L6 B+ d* e' E! l

8 b. v# y: W; s& w" }; X

, m$ {7 `. a2 Z/ l0 H* ~
* `* t6 x9 u9 q2 ^

: M' {: m8 s' B8 v8 B, e" D" s) W

+ l) [% ]  j3 k4 `. t2 A/ a8 }

; V! }; [$ |: I1 Y2 {) H3 v4 i

相信大家看完这一段段

饱含着无限深情，

像是与孩子们交心、聊天一样

: j3 B$ ^- K+ O/ \

有来有回的亲切评语，

: [+ R8 p& w2 Q% _& }

内心都会油然而生起感动和敬佩：

这位老师的内心深处

对孩子饱含着多少爱与尊重，

才能化成这样字字深情的话语？

4 b9 R7 N0 d) y6 i8 F1 K( |$ c

; _, P- L+ S* |7 ]# A% e* n& p! g  X

. o% e( _; p: X6 [

#01

用爱的表达

% i% q7 O' X. l

走进孩子心里

% t7 C2 x$ ^4 Y5 ?- K5 C; p

写下这些评语的老师

' \" i. H- Q* _+ Q$ ?# f, X6 ]4 \1 u

名叫吴蓉瑾，

2 @' l& e5 j& D9 {/ m1 i! O8 z9 s

是上海市黄浦区卢湾一中心小学校长。

: q/ i2 u' s2 m, p

她开始这样为孩子们写

3 W: ?3 }4 U6 ~

充满了爱的评语，

源自20年前的一次挑战……

: n7 Q8 a3 q6 b" A3 B  x7 N2 B

2002年，在教职工大会上，

时任校长程华提出

7 Y9 v  u6 e0 s

要在全校挑出一个班级开展

' }/ a, C- q! u7 b) w* `% g; b

情感教育课试点。

; P! @% c9 @5 A6 t; x) z

提议一出，原本安静的会场顿时炸了锅。

什么是情感教育？

, ]( o5 d) ~+ t: t& ?# a$ z2 P5 k

情感教育课又要怎么去开展？

想到很多孩子们共情能力弱，

又不善于表达自己的情感，

: |/ u! q( t9 z0 x

当时只有24岁的年轻班主任吴蓉瑾

# r' ^/ b5 j& H) R: p9 B( C+ O% ^) G

第一个站起来说：

) v" q7 }$ B' @* N( G0 W, q

我愿意！

+ @/ }# |" v+ `4 K1 k1 {0 E0 c! s

# [+ E) v' w1 @6 m, U3 J

# D; z) X# h0 x/ i6 U

情感教育的第一步应该往哪儿走呢？

她与学生们做了一个大胆的尝试，

7 }6 {# M0 ]9 Y4 K9 Q- d: g

每天把自己想说的话分享在作文里，

她还与孩子们约定，

; h/ {7 O/ n1 O2 X5 {

这些情感交流的文字叫作“晴雨表”，

可长可短，

' P8 F  }% b$ f9 `

老师不给评分只做评语。

2 \6 J, |3 B* B8 c. ^

# v+ Y0 B4 L, H4 B3 r

慢慢地，孩子们发现，

# u, ^. v9 |/ T% p2 u

不管在作文本上写什么内容，

全部都能够得到吴老师的回应。

+ |% f3 R' o; c! f3 ]0 M3 v& e

8 p" a! K, h7 P) M, y( x

' w2 R% X! d: _- o+ M& }) W% I

3 B) e' h2 y' l$ y' {0 s$ G  H- y

# s8 i0 H+ Q& y8 m- C, s0 C* m- W
: C" ?- l; `; [8 D* L

  Z" R/ a2 M2 q/ x
, X" ]' T. V" B3 Z% R

; F. O$ O/ I" j8 q0 V

孩子们一天天地写，

吴蓉瑾一篇篇地回，

经常比孩子们写的还要长很多。

6 S. D: g' G' y

评语中有细致入微的写作指导，

) G* d2 H. \) v; u2 u

有像亲人一样的关心体贴，

% l! I" n1 U" j8 e( g6 o

更有像朋友一样的心情分享……

在有来有往的交流中，

孩子们开始吐露自己的真情实感。

8 @8 b3 g( P2 \* M# K; U5 n; w

' `7 T3 }" W: x) Y# M

% W7 I- X7 G6 g, e4 b' Z

直到今天，

5 d- m3 \7 b: f" V+ y7 Z+ r. L

吴蓉瑾还记得一个叫小雨点的孩子，

她在卢湾一中心小学只有几个月，

( b( o+ k7 D( l# ?

却因为突发疾病离世。

- p' l* F4 e/ X; D, D

孩子走后，妈妈来到学校，

说在孩子的床底下、

, m+ d: K3 A9 N; u; E' \( V

书柜里发现了很多小纸条，

3 e* g8 ^4 Y  y; G

一打开写的都是“妈妈我爱你”。

1 P+ ~1 @/ p. W& {) g! `2 \' t

3 c, \, P  M* ?' B7 N

# n" Y# |$ q. T( y. @

: Y1 Y: z6 N0 t

吴蓉瑾很受触动，

7 h/ r1 L! x5 ], M0 ]

她找出了小雨点的“晴雨表”，

6 F. H# S) |, ]

发现里面夹着一个个叠好的五角星，

上面用淡淡的字写着：

吴老师，请打开！

当她打开五角星，瞬间哭成泪人，

# l! M7 V7 b3 Z3 j% Y& _' {

每一个五角星上面都写着：

吴老师我爱你！

+ S( n* @. B& F( N7 e: X

那一刻，吴蓉瑾突然明白，

当我们向孩子表达自己的真情实感、

表达自己的爱时，

孩子们其实也在用自己的方式，

3 g" w$ I5 c* w9 @* e0 D/ m$ h

表达着他们的爱。

& j1 \# M+ F# H$ _; u

$ r: g" g; k1 h, ?9 q" N

#02

% p4 y5 U$ h' C& ]

用实实在在的爱的行动

为孩子种下爱的种子

3 b) S; R  \8 h; X* O, p: z

( n9 H9 o* Z1 k% D  X) y7 W

2 n+ J; a5 l  ]

一本又一本的晴雨表，

8 y! a$ C- ~( z5 E

记录了太多她与孩子们的情感交流。

! C. H  q( E1 t/ g

可是吴蓉瑾很快发现，

- [, A. a, }8 ]

情感教育课仅仅停留在交流上

是远远不够的。

. u3 B; j% ^* C

班上有一个叫小鱼的女孩，

0 l# F. c6 [* o5 c- y+ l

因为头发上、身上总有一些味道，

4 W. `0 g) M0 ?/ X9 ]0 v4 i

同学们都不愿意跟她玩儿。

7 _) S; Y  }% @& j

观察到同学们对小鱼的嫌弃和冷漠，

5 m, ^& E* T2 |0 d3 F2 {1 C/ [4 |

吴蓉瑾开始反思自己，

" V2 |6 S0 J9 A0 A1 Y

情感教育这颗爱的种子，

( {7 R% a2 w# L

必须用实实在在的行动

& a$ x% b8 s; r! A

种到孩子们心里。

看着缩在角落的小鱼，

6 o8 Y) V5 s; ?% p: T3 t9 n

吴蓉瑾决定再上一节特殊的情感教育课。

6 z5 q+ q' W' v$ l

她给小鱼买了很多漂亮小发夹，

5 `$ Z  F# q5 q" J

给她买好闻的洗发水，

. z6 \( h2 z1 N& m- D9 s: V

还给她梳好多漂亮的小辫子。

( `) K. @% d; a' T! O

从那之后吴蓉瑾多了一个新习惯，

7 z6 F* w0 y; s8 y/ e! L* [

她经常会把班上一部分家长出差、

) H+ p( U9 v: T3 N, i7 [2 x

家里老人身体又不太好的学生带回家，

给他们做饭、补习。

4 p+ @2 i% b1 m/ N

  ~) K; R" v  z6 A& U+ `0 \, t, ?4 W

2019年的一天，

平时特别爱喝咖啡的吴蓉瑾

' x" s% P: Q; w& {$ ]  q

突然发了一条朋友圈：

“戒咖啡打卡第一天。”

5 Q3 q5 s' O" v

同事们都很不解，

& l/ x3 x# e' O0 I

后来大家才知道，

# K- {' ^* g8 _

是因为一个学生不喜欢吃饭，

严重影响了健康。

" R7 @0 F1 y! R( @. p6 q

吴蓉瑾就与她约定，

$ f" V7 c& m2 \+ f! X

“我喜欢喝咖啡，我把它戒了，

你尽可能把不想吃的东西再多吃一口，

咱们俩一起坚持。”

8 n% F' \) W. u% E# M; m3 M

# B5 x  ^- g9 n( T; e% B0 _- A

就这样，

" ^1 G0 O9 s  g

为了跟孩子的这一份美好承诺，

她坚持戒咖啡打卡了

* U, B9 y7 `3 r! i, \

400天的时间。

$ P, H( J- I$ r( b- Y7 I

这个不爱吃饭的孩子

也在这400天的约定中

变得健康自信、积极明媚。

' U! s' z( J# b2 Y) g. v

为了每一个孩子，

/ s7 i0 J( i" g" z

吴蓉瑾拼尽全力，甘之如饴。

: B) u* e! l* C- }) Z

她的一次次爱的行动，

9 m6 y  M6 _' P5 g0 r1 t6 G' |$ `

孩子们都看得到，

8 R; n$ [3 o/ o" Z% b+ w

更能亲身体会得到、感受得到，

5 W$ @& ^+ s5 X  }( E( r% `" J

爱，就像一颗颗投进水里的小石子，

泛起涟漪的一圈圈变大，

( A0 p- a6 D4 X8 E

一点点投进每个孩子心里，

用爱去传递更多的爱！

& F6 H8 b# d% ]& ?) I- N% R

#03

在孩子童年的时候

把这颗红色的种子种下去

2004年，吴蓉瑾

开始担任学校领导职务，

她面对的学生也从一个班级，

/ v  y: c; O' P1 L2 r. J

扩大到一个学校1300多人。

怎样让爱的教育深入到每一个孩子，

引导他们爱自己、爱他人、爱社会，

直到逐步具有家国情怀？

  n$ E" p4 L* Q6 l0 y

5 b/ t) n4 t* E* Y0 {5 G

2005年10月，

当吴蓉瑾带领学生们

2 K5 ^& m* s' r) o, k

来到中共一大会址参观学习时，

她发现“认真听的孩子不多，

2 k! M% q/ ]! |4 f$ {3 Q7 F

孩子们的眼神是散的！”

& X3 {. s. n1 U( B8 r  I

这让作为校长的吴蓉瑾

顿时陷入强烈的担忧中：

! s* G: Q  n6 x; Z6 B' o! O

如果一个中国孩子

不能了解中国的历史，

. W/ ^: w, a. c: j0 E

甚至对我们中国共产党都不熟识，

那是多么可悲的一件事情。

9 {0 w9 a9 H( |* f+ N4 }, H0 j

2 z$ N6 I; W' j$ ?8 P

- Z2 E% Z7 Y' R- N# p5 e; q8 t

那一刻，吴蓉瑾顿然意识到，

如果等到初中、高中，

* E0 [# s3 k+ b3 d* X- T

孩子基本有价值观、人生观的时候，

再去给他讲这些历史

那真的是太晚了，

一定要在孩子童年的时候，

这颗红色的种子种下去。

6 `% p* b4 H/ o( _4 h

0 v: o8 \; }# S2 g

想到这些，她一刻也坐不住了，

她要创办一个孩子们都能听懂的

' i9 d+ F7 U  W- Z" ]

红色小讲解员社团。

让孩子自己查资料，

" R% }: J5 O6 H$ g% }1 a! @

自己钻到历史中，

! H8 l2 W" m  P! V) _8 @

用孩子自己的语言去讲解。

9 D' E  N$ ?- b; {, n

+ T' \3 l; O2 V! S1 \3 N2 w

8 y6 o" F7 _: {! C, o0 ]: X9 \6 _5 Q$ ^

2006年的暑假，

: @( n2 m/ n! K/ J' v5 r: x$ @

小讲解员们迎来了自己

在中共一大会址的第一次单人讲解，

回忆起那天的画面，

, X  Y4 Q! F; v7 a

吴蓉瑾说：我非常紧张，

但孩子们很从容自信。

& ^' }, n9 @! B- o2 a

有一个情景我至今难忘，

  E  B; c7 |7 ~$ i+ y- R4 @9 k

一位老先生一边拍照

5 ]1 i  S) g5 Q7 k0 K( j8 h

一边悄声夸赞着：

这样的故事可以一代代传下去，

- O( K3 Q1 P" \2 n  b+ Z! L

祖国的江山未来有人！

  T$ A2 m) e, t' w' A

到今天，吴蓉瑾陪着一任又一任的

, E6 ~& r  L; h6 e9 z8 ^/ ?: g

小讲解员走过了16年春秋，

孩子们的讲解稿

增加了英文版、快板版、连环画版。

* Z. S3 j. A, s2 e" q$ m

2 [6 b" ^2 r; z& _/ a7 G1 i

6 M. A* z3 K' a5 |, W- ~

" Z; J/ O4 e' k# Y! ?* d

今年是建党100周年，

当很多来参观的人

/ R, a& A' ~% C/ q: e

听到孩子们沪语的讲解时，

! _/ e; Q( Z5 M- \8 M$ m  }

无不感慨万千，

* E( f3 C& F7 O0 }

就在100年前，

就在1921年7月的那个晚上，

就在这仅18平方米的小客厅里，

) \6 @3 w" f0 T$ Q7 m2 B) {

正是一个个乡音汇聚成一个

最响亮的声音：

中国共产党万岁！

2 D% S4 i/ ^" o8 G

“情感教育从爱开始，

" K- K* ^! r: v: [% Q' s2 X5 V

升华到一定高度了

就是中国人的家国情怀，

) Y5 f5 n' ]& b* v+ U, R  N

就是爱国爱党。 ”

吴蓉瑾把红色种子种在孩子们的心尖，

静待开花……

#04

) J1 V) v/ d$ S# u% s

教育的本质就是一个字

( X& |' T1 K1 z: l* G

爱！

; v, g  \; B* ?1 ]8 R' o, x

8 n4 i' h/ s# y  r/ q

" R3 f- _0 W, [& _" ^3 \% {  {

7 A8 e9 S' ^# J& @( {8 f

当了17年的校长，

5 Y8 k  W9 C  @& ?1 h

做了27年老师的吴蓉瑾，

* ^! p( ?5 P$ L  U+ X5 h. Z

仍然每天7点40准时出现在学校门口，

" q7 F* R8 @, w

微笑地迎接她最爱的孩子们。

( d4 L3 H' e7 e' \4 S# X+ }

她就像是一台“永动机”，

7 {# _% x7 n2 U6 h

手机永远24小时开机，

无论是谁都能第一时间找到她，

- b' Q; k" b3 V4 f5 k

有任何问题也都能第一时间回复。

. f, e& \' B7 g" X6 Z' p

, @5 _4 v/ [& ]8 w6 u

. N% u& `8 o" S% D

她每天忙得只睡四个小时，

& k0 M  W0 E9 n' A& a3 V1 o

但是为了让孩子们多睡一会儿，

她努力推动卢一小学

% @/ M7 S% d* f* e6 w

“推迟上课一刻钟”；

4 x# g* T+ j4 S4 E6 ?+ @

为了增强孩子们的体质，

: _. }' J% S3 C: i

她跑遍了学校周边的体育场馆等，

开设了四十多项运动课程。

0 v2 V/ E! w4 u3 z2 y' X8 n

学生们毕业时，

4 ?, T- k, ?% N1 B

她亲手给每个孩子写小卡片。

# ?  w- x+ e/ E* {6 @9 {: ~

她的微信通讯录有好几千人，

; \& q, D$ i- E1 N- K. D7 D

有好多已经毕业很久的孩子都还在，

只要有任何烦恼、任何困难，

不管她自己多忙多累，

一定是第一时间回复。

1 T& ~1 m2 p, m/ V! b4 M9 t) d

1 ~2 w; p% G* B  p5 C/ S4 Q

经常有人对吴蓉瑾感到不解，

她为什么可以

每天如此不知疲倦、永葆激情地工作着。

8 v( e! o4 k% a5 v( Z/ @( o

原来，在吴蓉瑾的背后，

也有一个又一个爱的故事。

: m8 g- r, e- Y# H' p$ K( f& B
  y$ M& }, Y- w8 A/ m8 ?/ u, l  M

9 j) j; p. c" `: ]3 a) i

' V+ E: O9 M; ~1 Z/ t4 @' e

. ?+ E6 g0 N, M6 X

在她6岁上小学时，

' @: K6 I! D. N, E7 w1 ~8 |8 v/ w

因为父母工作忙、单位远，

是陈佩玉老师一直陪伴她

( y$ O( A1 Q* j. g( B; x  F

到傍晚、到天黑、甚至是入夜……

, \, W% k+ E& o$ Y) w! G) W1 V; _& Q8 Z

老师给予的陪伴，

1 O. v8 H6 a9 s( N9 E1 z( J

让她感受到了极大的爱与温暖；

0 D) Q& z# R# A& P8 S# O

0 {( m( `# L2 k8 e, M

' N) G1 Y! y5 u! _0 P# [

16岁时，她上了大学，

8 k/ A% O' I. \0 a% b9 Z

是张晓春老师一大段一大段的评语，

教会了她鼓励与包容；

26岁，她成为了一名老师，

是程华校长手把手地教她

学会了细致与尊重。

# e7 b' M6 x9 q) Y( W2 T# c

  d. [" q5 c2 K0 Y- {1 U9 Q8 n

“曾经被别人点亮，

现在要去点亮别人。”

当了校长之后，

吴蓉瑾经常对老师们说：

如果不爱孩子就不要当老师。

老师，就要承担起身上的这份责任，

" m! d( y, p5 B: [- y* o( @

就要把这份责任融入血液里、

# m1 V6 X5 R) M+ `/ B8 y9 F  P4 V

化作满腔地深爱孩子、

  V  t2 S7 Z3 d& c

尊重孩子、呵护孩子的情感，

陪他们走好人生中最关键的这段路程。

7 \% C+ Q9 \1 i

努力让每一个孩子

; N$ O! u! T# k2 T! J, T7 F3 a0 r* x

成为适应社会，身心健康、

具有幸福能力的人，

是吴蓉瑾最大的心愿。

她用自己细腻的爱，

去拥抱每一个彷徨孩子的内心，

她一次次俯下身子，

8 i; y3 @4 ?0 X5 a& n' y

慢慢走到孩子们的心中。

. z) ~4 F7 R$ k9 T7 q

3 H2 j0 X+ x% y6 G

整整27年了，

吴蓉瑾把爱与尊重

3 _7 q) t/ \2 }! W2 J

灌溉在孩子们的心尖，

她更用自己全身心的投入，

+ e5 R3 |( }8 e2 \+ [. H

影响了一批又一批的老师们，

& E, a$ e' I: @

同时，也让我们看到了

教育的本质就是一个字

: D4 O6 G  R2 p; j' J

——爱！

- h- r  ~( |: N  e

$ J! X$ I$ d: ^

$ Q) }+ S2 F6 ~+ ?$ H

日前，全国妇联作出决定，

) `  v: r% P% j0 R1 H  e5 Y# _4 M

授予吴蓉瑾“全国三八红旗手”称号；

今天，中共中央宣传部

2 r8 t0 {7 ~, b* e1 x

向全社会宣传发布吴蓉瑾的先进事迹，

授予她“时代楷模”称号。

# P; y5 `% I2 Q

, P2 k# e, K3 x7 w2 s7 b9 d

念念不忘，必有回响，

若有光芒，必有远方！

今天，在中国这片尊师重教的土地上，

有千百万个吴蓉瑾，

* `2 E: Q. J" V' C

他们每天都在将爱的种子种下，

  ~3 j( I5 n" p* K, W, B" e

用爱，呵护每一个孩子的成长，

6 C  D3 t( u' U8 g" s1 w5 B: o- b5 U

用爱，点亮一个个少年的梦想，

用爱，成就教育生长的力量！