上海教育以高质量赋能 促全方位发展

在高质量教育服务驱动高质量发展的时代浪潮下，近年来，上海教育系统以创建教育综合改革国家示范区和实施“一市两校”教育综合改革、“三全育人”综合改革、“大思政课”综合改革、高等教育“两个先行先试”等重大试点为契机，勇当排头兵、敢为先行者，为全国试制度、测压力、探新路，加快发展同具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市相匹配的一流教育。

上海人民广播电台“990早新闻” 推出专题报道
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寒假期间，上海对外经贸大学 30 余名师生踏上远赴瑞士的行程，深入 11 个重要国际组织，开展沉浸式参访活动。在上海的大中小学校园里，形式多样的实践活动正如火如荼地开展着。建平中学校长虞晓贞深切体会到，“开门办思政课”为学生带来了日益丰富的学习资源。
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% L, g& e! ]' P! d- _$ |8 B虞晓贞表示：“通过生动的社会活动、学生社团还有实践研学等方式，同学们从书本上学到的知识，能在实践中得到应用。学生自己的乐趣，为他人服务的收获，对集体应该承担的责任，都能通过身体力行的方式感受到和体验到。”
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学前教育领域，上海幼儿园开设托班的比例已达 80%，社区托育 “宝宝屋” 基本实现街镇全覆盖。义务教育毛入学率和巩固率、残疾儿童义务教育入学率、高中阶段毛入学率等关键指标均接近100%。与此同时，学区集团高质量发展、公办初中强校工程、新优质学校建设等一系列举措接连推出，切实回应并满足了市民对优质均衡、丰富多元教育的全新期待。宝山共富实验学校校长胡全斌表示，学校自进入第二轮公办初中强校工程以来，借助数字化赋能实现了跨越式发展，教学能力得到持续提升。

. I  t! m  K3 x( q* @胡全斌说：“我们以数字化转型作为撬动学校落实‘双新’、减负增效、教育改革的支点。通过数据来支撑精准的教学，以个性化的学习来增加课堂教学的效率，运用多元的技术，帮助老师多渠道成长，帮助学生个性化发展。”
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4 x7 M8 m  z7 X1 u0 `& ~/ Q! A) I3 h近年来，上海持续推进高水平地方高校建设计划、高峰高原学科建设计划、创新策源能力提升计划，64个学科成功入选国家 “双一流” 建设行列。作为上海市深化高等教育综合改革的试点高校之一，上海理工大学围绕 “AI+卓越工程师”人才培养主线，大力推进产教融合，不断提高人才培养与市场需求的匹配度。
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上海理工大学党委副书记、校长朱新远说：“根据上海市产业需求，我们对课程体系都进行了全面的梳理，积极引进 AI工具，让学生通过‘创意+设计+制造+系统集成’这样完整产业链的课程设计和培养，能够快速地对全产业链进行熟悉。”

% D$ q1 X; p6 Q  Q9 D) _& _, p上海高校的创新策源能力也在不断增强，每年荣获国家科技进步 “三大奖” 的数量约占全国高校的 10%。“环同济” 知识经济圈、“大零号湾” 等国家大学科技园承载区，对区域科技产业发展的贡献能级大幅提升。此外，上海进一步优化科研环境，鼓励科学家开展原始创新。复旦大学相辉研究院应运而生，并开启面向全球招聘 “相辉学者”的工作。

& ~, q- ^- r. O+ _; F% e! P+ V相辉研究院院长赵东元院士表示：“在基础研究领域，如何让科研工作者安安心心去做前沿的、挑战性强的问题，我们有了非常好的积累。我们首先希望在研究院里创造好的学术氛围、交叉各个领域，其次就是宽容失败，创造环境来吸引人才。”

4 T, e& D/ i! R) P. O编辑：邓允
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