拒绝踩雷！计划美国留学的你请注意——六大文书写作误区需谨记

美国申请大学的过程中，文书是重中之重，申请文书的质量是学生是否能够大学录取的关键，也是招生官的第一印象。
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! V- U6 I0 R3 a8 f- d# V+ z2 \7 T1 l学生需要在有限的字数内尽最大可能向招生官展示自己的与众不同。所以为了提高录取率，在文书上呕心沥血，煞费苦心。
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' S- Z4 L7 K$ @$ \- D留学文书是申请出国留学的必备材料，由个人陈述、推荐信、简历、Essay四个板块组成。

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• 个人陈述就是将申请人的学术背景、成就、职业规划和研究方向等信息按照学校的具体要求进行写作；
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• 推荐信需要2-4封教授推荐信或者工作单位领导的推荐函，这封内容也需要按照申请院校的要求进行编写；
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• 简历是申请入学和奖学金时所需要的；
  
• Essay是在申请学校课程时学校要求写的Essay。
  

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; A1 s4 R) z, _4 e下面就为大家简单介绍一下在文书写作过程中一定要注意以下几项写作误区，望同学在写作的时候能够避开，拿到美国大学的录取offer！
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繁冗的句式，书写格式不规范

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6 T9 _5 B2 j, B" d" l% q! f/ x6 r申请人觉得在写作时运用复杂的单词和长难句能够展现自己高超的英语能力，但是你绝对想不到的是，招生官看完这些会满脸问号的！
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+ w2 x4 h: x, w4 P记住：书写的时候要尽量使用对方可以瞬间理解和舒服的词汇和句式，因为这样他们才有信心读下去，是能够读完的第一要素，千万不要弄巧成拙。
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& m* O, h5 z/ M1 A留学文书是一份非常正式的文件，谨记在书写的过程中不要使用口语化的词汇。招生官首要考虑国际学生的英语写作水平，所以可以找英语比较好的人帮忙查阅文书，重点进行语法、词汇的检查，如果拥有一份通顺流畅的留学文书，那么这绝对但是一个加分项！


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夸大其词，故作深沉

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7 m$ k$ I2 [5 E申请者为了表现自己与所申专业具有极高的适配度，会在写作中对这一专业领域侃侃而谈，望充分向招生官展现出自己的才华。试想招生官每天阅览千百封申请，早已拥有了识破真假的火眼金睛，千万不要假装自己是一个在某一专业领域有很深研究或者拿过大奖的人。

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其实只需要保持真诚、用心陈述自己的学历经历，更容易打动招生官的心。此外，如果学校进行面试邀约，一定要陈述真实经历，因为面试官会根据申请者的经历提出很多衍生问题，编得再好也架不住面试官的“灵魂拷问”啊。


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脱离实际，弄虚作假

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8 q3 c4 S7 \# C  j4 d2 _很多申请者为了使自己的文书看起来更有竞争优势，会将别人的的科研实习经历都写进自己的文书中。如果申请者因此被不错的大学录取，一旦在学习过程中展现出自己真实的水平，美国大学可能会责令其退学，因为对于这种弄虚作假的行为学校甚为愤慨。
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( f5 x& P: ]' o; A( m其实，美国大学的教授希望通过文书来充分了解申请者，看申请者是否符合自己的学术要求，如果编造一个虚假的人物，不仅是学校，连教授都会特别失望，不愿意教授自己的学识。所以在编写文书的时候一定要抱着诚信、真诚的态度去书写。

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目标不明确

在申请留学文书中，很多申请者并没有明确的描述出自己目标专业、未来研究方向和职业规划，仅仅是对一些无关的专业的事情侃侃而谈。招生官看不到申请人对于目标专业的理解和研究，一般都是不会进行录取的。
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! G% x% G/ _( g1 B& M6 T2 \申请文书顾名思义就是要帮你获得申请学校及专业的材料，那么这个申请文书必然要围绕申请者有意向的专业进行编写。
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展示过多的兴趣爱好

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& F& F8 X# f6 S( z6 t/ ~! Z- e申请者在文书的编写中一般会提高自己的兴趣爱好，这一点是非常正确的。但是如果所提到的兴趣爱好与申请的专业毫无关系，那么没有必要进行夸大的描写，一笔带过即可。


. r5 C2 H% w/ d招生官因为需要通过文书来判断申请者是否有能力和潜力就读所申请的专业，所以在文书的编写中只需要大致描写与所申专业相关的兴趣爱好，让招生官知道申请者是真的有意向就读所申专业。

主次不分，逻辑混乱

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7 {! r1 h: O1 H9 x) p9 B9 X( S很多申请者因为自身的英语水平，在写作文书上抓不到主次关系，往往逻辑混乱，所以招生官一般很难耐心的读完此类文书。
所以在编写结束后，一定要请专业的人士或者有经验的人帮忙把把关，存在不合理或者不通顺的地方一定要及时进行修改。
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总结出留学文书的一些Tips：
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• 留学文书应合理控制字数，不宜过长或过多；
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• 留学文书需要明确突出重点，让人一目了然；
  
• 需要注意语法和词汇的使用，切勿过于展现自己的英语水平；
  
• 写作内容不可空洞无趣，要在文章中展现出自己的价值观和学习过程中的收获；
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• 不要按照常规模式撰写，尽量表达出一下有新意的想法；
  
• 学校希望学生是乐观、主动、积极、向上的，所以在文书中不可以用过于悲观的句式。
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