今天我们为什么需要终身教育？这场活动展开探讨……

“为应对人工智能、人口老龄化等造成的影响，以及气候变化、粮食安全问题等对人类可持续生存带来的挑战，终身学习应该成为人的一项基本权利。”
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( \1 O- n/ d1 ?) P0 g' r在12月5日举行的“聚梦想 创未来”第十一届闵行区市民读书节活动闭幕式暨2024年闵行区终身教育高质量发展研讨会上，华东师范大学上海终身教育研究院教授黄健“预告”了终身教育的重要发展趋势——终身教育将成为促进人的全面自由发展以及社会变革与发展的重要力量；终身教育要培养人面向未来的关键能力。
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本次活动由上海市教育委员会指导，闵行区学习型社会建设与终身教育促进委员会办公室、闵行区教育局主办，闵行区社区学院承办，闵行区成人教育协会协办。
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据介绍，上海于2021年首次荣获联合国教科文组织学习型城市奖，并在全国率先提出了建设学习型城市的理念。2005年以来，上海已经连续举办19届全民终身学习活动周。

活动中，上海市教委副主任叶霖霖谈到，推进终身教育一要谋大局，在时代发展的大背景下设计学习内容、设置课程、搭建师资队伍，为教育强国建设提供有力支撑；二要谋全局，提升全民学习公共服务的普惠性、可及性、便捷性，更好满足人民群众对多样化个性化的学习需求；三要谋布局，应对老龄化、人口结构波动等新情况，将学习型城区建设纳入城市规划，融入精神文明建设和文化传承发展。
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活动表彰了闵行区获得2024年上海市街镇社区（老年）学校优质校、2024年上海市优秀学习型组织、2024年上海市终身学习品牌项目的集体及个人，并正式启动了闵行区全民终身学习活动周。

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活动中，多位终身教育研究者、实践者及媒体人等交流了观点与实践经验。

上海大学教授刘玉照谈到，虽然高等教育已经迈入普及阶段，但面对技术发展日新月异的AI时代，人人都要有危机感，社会应该为公众提供更多终身学习平台和资源支持，赋能公众提升就业竞争力。
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在上海师范大学终身学习与发展研究院副院长徐雄伟看来，终身教育不仅为公众提供了学习更多知识的机会，也为人与人产生更多联结创造了契机，它促使人们走进社区，在与他人真实的互动中实现更全面的自我发展。

静安区60岁以上人口占比超42%，作为深度老龄化城区，静安十分重视老年教育，已建设完成超380个学习点与体验基地，并在全市率先将生命教育融入老年教育。

7 ~! R5 v, Z3 t$ B闵行区紧抓学分银行机制，推动全区终身学习氛围的形成，并依托长三角地区学分银行与继续教育高质量协同发展联盟，推动终身教育跨区域协同发展。
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0 |1 C4 J" K$ X0 q闵行区副区长张贤介绍，近年来，闵行围绕建设创新开放、生态人文、宜居安居现代化主城区的城市定位，优化终身教育资源布局，构建多层次全覆盖社区教育网络体系，打造“15分钟学习圈、生活圈”，持续推进“读书·最美”市民读书节、“大学生社区创课大赛”等终身学习品牌建设，提升终身教育品质内涵，坚持多方协调合力并进，完善全民终身学习推进机制。

文字：袁曼舒
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图片由主办方提供

编辑：周紫昕

校对：曹铒
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