安徽合肥：专家学者共谋思政教育一体化建设

中新网安徽新闻11月25日电(张丽萍 陈群)合肥市教育科学研究院主办的大中小学思政教育一体化建设主题活动近日在安徽师范大学附属肥西第二中学举行。
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活动分为主旨报告、教师无生上课、专家点评和主题研讨四个环节。安徽省大中小学思政课一体化建设指导委员会专家指导组组长刘新跃在主旨报告中总结了共同体建设成果，明确了发展方向，并强调了构建一体化评价指标体系的必要性。
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' v) u+ E( Z( X. Z“行走的思政课”阶段性成果展示环节，聚焦“江淮大地‘和’之道”与“科创名城‘新’之地”两大议题，邀请优秀教师进行现场教学展示，探讨课程思政及一体化实施路径。此环节旨在打破学科壁垒，凝聚育人力量，为学生全面发展奠定思想基础。

) c4 d3 i3 d7 e4 |3 [评课环节中，专家对展示课例进行深入剖析。肥西县教育体育局中学思政教研员胡育红认为课程具备系统性、实践性、创新性及价值性。合肥市教科院小学道德与法治教研员徐文墙建议结合校园微课堂与社会大课堂，激发学生学习兴趣。合肥市教育科学研究院中学思政教研员侯新旺表达了对课程思政建设的期望，希望通过深入人心的内容引发学生共鸣。

合肥大学马克思主义学院直属党支部书记苏冰提出“四度课堂”概念，强调课程思政中老师要构建深度、广度、粘度和温度的课堂。安徽大学马克思主义学院党委书记潘金刚对活动进行精彩点评，提出优质思政教学的标准与期望。

刘新跃表示，此类活动对加强教师沟通协作、提高教育教学质量具有重要意义。本次活动的成功举办，展现了合肥市在思政教育一体化建设方面的积极探索与成效，为安徽省大中小学思政课一体化建设共同体成员单位提供了交流学习平台。(完)