人物档案:陈同学
- ^; j" J; }% q7 m8 u4 T7 v0 l本科期间的专业:材料科学与工程0 Z$ `/ N) l8 j5 f; M+ j
申请的专业:材料科学与工程
1 o! f @. l* l- q$ O大学期间做过的科研:学校实验室两段科研项目。大学创新创业大赛项目、与师兄师姐合作发表两篇论文
( F* P2 y/ r+ ^8 B( M" X) L即将就读的学校:UCLA(加州大学洛杉矶分校)
1 ]3 B" ~" y7 G' s本科院校:北京化工大学
# \6 k& x8 s3 b2 f1 _GPA/排名:3.02/30& a+ g' \% G9 v9 y+ i- S4 i
托福成绩:103# F" `/ v8 a: X- a1 ^. z
GRE成绩:328
, L/ d( a9 f1 U" ?% l收获了哪些学校的录取通知书:圣路易斯华盛顿大学、加州大学圣迭戈分校、加州大学欧文分校、佐治亚理工学院、匹兹堡大学* |9 F) ]# ^$ L+ A. o
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, X& o6 X4 B8 l3 M0 U; _ 准备出国 留学的道路和我之前的学习经历完全不同,没有了一起并肩作战的同学,需要自己去探索一个新的世界;需要变化自己的中式思维,学会多线战斗,这一切都要靠自己的坚持和努力才能实现。可以说, 留学准备的这两年是我人生中收获最大的两年,希望正在看这篇文章的你,也可以在这段时间内不断成长。
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留学缘起. |( h3 K; _) |9 S5 r1 h
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我家里的留学气氛十分浓郁,在高中时期,堂姐就已经在美国留学定居,家里很多亲戚也都有出国留学的经历,再加上我热爱美剧和好莱坞电影,所以从高中起就希望自己未来可以去留学。但是由于我的高中成绩还不错,并且本科留学花费过高,所以我当时就放弃了这个想法,乖乖地参加了高考。 * V% s3 `2 P& C4 g
高三的时候,每天陪伴着我的奶奶突发疾病去世了,临终前她跟我说,希望我可以去美国留学,弥补她年轻时放弃留学的遗憾。从那时候开始,去美国留学的想法就真正地在我心里生根发芽。到大一结束,这个念头更是已经深深地烙在我的脑海中。但是父母并不放心我独自一人留学异国,并且担心我无法申请上好学校,从此我就踏上了一边单独准备申请一边说服父母的艰辛之路。
$ z2 v! I+ s- L/ X我申请的时间计划十分常规,大二专心刷GRE并且参加一些志愿活动;大二暑假搬到学校主校区,开始进入实验室做科研;同时争取在大三期间考出托福、GRE的理想分数,大四上半年就可以完成申请。不过实际操作起来才发现申请的困难所在:我因为英语基础差,直到大四上半年才考完语言;而因为语言和科研的双重压力,我也并没有获得自己想要的GPA;科研想要取得成果也比想象中更艰难。 所以我建议大家尽早确定并且开始准备留学,最好不要同时进行留学和考研的准备,不然可能会因为现实生活中的一些障碍而无法实现自己的目标。
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考试培训
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n6 g# m+ h+ W' |( d, u我准备托福、GRE的顺序和大家不太一样,因为听说GRE准备好了之后托福会相对简单,所以我一个六级考480的“英语渣”居然直接开始学GRE了。也因此,考GRE的过程成为我最难忘的一段经历。大三刚开始,因为对GRE考试不够了解,对GRE的时间控制也不是很清楚,所以我报名参加了一对一补习班。补习班是非常有用的,它帮我快速掌握了GRE考试的情况和解题技巧。
( b/ D! J* z. |: S但是由于当时的我同时在进行科研、专业课、GRE三线的战斗,所以我能拥有的背单词和刷题的时间并不多。我当时的时间安排是白天上课,晚上和白日里不上课的时间都要用于做实验,只有晚上10点之后的时间才能用来好好学习GRE,那时候的我只能利用课间和实验的短暂休息时间来背诵单词,在晚上11点到凌晨3点的时间段刷题,看着自己的正确率,再想想第二天繁重的任务,我不禁感到一阵阵悲伤。 ( y y1 `& b2 @1 w
这种紧张的生活导致我GRE复习的效率并不高。由于我对背单词十分排斥,放弃了很多背单词的时间而选择去刷题,事实证明这是我做过的最错误的决定:当掌握逻辑之后,单词量不够才是限制GRE成绩提高的因素。 % l' a( L$ p$ l
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1 l: r+ O2 e1 k' [9 Y) k5 }& ?当时的我处在一个几乎所有准备出国留学的学生都会有的焦虑期,发现原来留学不像高考,只要成绩好就可以,而是需要各方面都准备充分。已经习惯埋头学习的我需要学会怎样多线战斗,怎样分配时间,并且GRE的难度也大大超出了我的想象 这一切的压力导致我每天都处于巨大的焦虑之中,担心自己没有可能完成所有的计划,不可能拿到梦想学校的Offer。不出意外,我的GRE第一次考试成绩十分低,只有313分。
7 p' f. n( D: v4 l! G$ z( x在后面的时间里我又考了两次GRE,但两次都是317分,没有进步的成绩让我十分崩溃。现在反省一下,当时的我是因为太过心急,想把每一个任务都做好,并且因为科研的瓶颈和专业课的压力,导致自己没时间和耐心好好下功夫学习GRE,只是一味地刷题。 # x5 Y$ C9 s, w- C2 O
现在看来,虽然我的科研成绩确实不错,但标化方面,如果能付出更多的努力,用正确的方法复习的话, GRE也不至于考到第四次才有一个过得去的分数,希望大家可以吸取我的教训,好好规划,脚踏实地地准备。 ; W; A/ H1 l3 @# [3 E4 X
大三下学期刚开学,我考完了第三次GRE,在那之后我就有些绝望了,为1缓解焦虑情绪,我就给自己放了个假,出去 旅游了一段时间,并暂停了GRE的学习,专心上专业课做科研,并且开始准备托福的考试(托福的情况我会在后面介绍)。从GRE的暂停学习开始,我的焦虑期就过去了,可以认真地重新做出规划,并按计划完成了许多任务。大四刚开学的9月份考完托福之后,我重新捡起了GRE的学习。为了弥补自己不高的GPA,我给自己制定了330分的目标。在这最后40天的学习中我才发现限制我提高的原因,就是单词量不足,只有单词过关才有可能在Verbal中取得很棒的成绩。大四的我已经没有了专业课的困扰,科研也暂时告一段落,所以那时的我几乎是在全脱产准备GRE。 5 ?3 ^/ ~8 e6 m6 t- R
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在复习的这段时间里,我每天会利用6-8小时背单词,早上起床后先背几百个新单词,在中午和晚上分别进行单词的复习。为了提高背单词的效率,我会先背同义词和高频词汇,之后将背单词与做题相结合,这样可以达到事半功倍的效果。填空题一定要用真题进行练习,先从简单的题目入手,填空题这样的难题可以选择性放弃,只要保证一个Section正确率在80%左右就可以。
9 r, X& T, N/ [: |我个人认为,阅读是GRE中最难的部分,前几次考试,我付出了很大的努力也只是维持在50-60%的正确率,所以最后的复习我就没有下很大工夫在阅读上,只是每天做一个Section保证正确率不下降。作为理科生,数学想考168还是很简单的,但是想考170分还是需要做一些题。我每天都会坚持做30道Magoosh中Hard、Very hard档次的题,并且在考试前几天集中复习错题,这样能保证考试的时候看到什么题都觉得很简单。写作是我下功夫最少的科目,因为申请工学院,只要达到3.5就可以,作文有题库,很方便复习。在前面的复习中穿插着看一看写作的套路,尤其是Argument,常见的套路真的非常好用。 - h4 ^& c. H5 X1 a( w
考前两周开始列高频题提纲,不需要全部列完,一般写十几篇即可,只要能达到拿到题后知道怎么写的水平就可以。 C1 v5 Z1 m/ Z8 H# {4 V
考前一周我分了较多时间给写作, Argument和Issue横考写了两篇完整的文章,并且找老师帮忙纠正错误。在考试中我的运气也很好,碰到的题都是列过提纲、好好准备过的,十分顺利。
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0 E, ]- L" \; I这次的备考过程因为没有其他事情分心,自己的心态也调整得特别好,所以顺利多了。每天按照计划一步步学习,我可以清楚地感受到自己的进步。单词背了差不多70%之后, Verbal的正确率基本上可以保证在80%了,阅读维持在50~60%的正确率,数学保证满分,考出一个325以上的成绩就没有问题。因为是第一次考试,考场上我的压力还是很大的,并且因为前面几个Setion做得不错,考到最后题已经难得有些让人崩溃,最后看到屏幕上158+170的成绩我激动地差点哭出来,一切努力都不会白费的。我复习GRE的经历应该算是少见的曲折了,希望大家可以吸取我的教训,不要分散精力,战线不能拉太长,重点是一定要好好背单词, “得单词者得天下”呀!
) g; p/ m7 j0 M( L" z托福的复习明显就顺利很多,因为有了GRE的基础,所以托福的单词基本不需要再背了,并且阅读做起来也十分顺手。最麻烦的就是听力和口语,这两部分,中国学生一般都不是很擅长。于是我报了一个口语班,每天都要抽出三个小时的时间练习,并且还要一点点纠正发音、语调。听力常见的听写方法我觉得实在浪费时间,所以,在尝试了多种方法之后,我选择用加倍速的方法学习。具体来说就是在听力题做完之后先不看原文的情况下一句句分开听,确保每一句都能听懂,实在听不懂的部分对照原文听,之后整篇听力不断加倍速听,直到听到2.0倍速时也可以完全听懂。这种练习的重点是要一直坚持下来,那样就会有很明显的提高。不过这个方法仅供大家参考,毕竟每个人的学习习惯都不太一样,只要找到最适合自己的方法就是最好的。我的写作基础比较差,所以写作也准备了很长时间,托福的作文题有难也有易,我在暑假考试时就碰到了特别难的作文题,所以托福的考试有时候也挺看运气的。托福写作和GRE写作有很大差别,托福更看重语法,需要好好准备,最好能写几篇找老师看一看。
# V. ^; E+ t( _6 \# ^- r3 {总的来说,英语考试应该是留学申请中让大家最头疼的一个部分。出国英语考试和我们之前在国内的英语考试完全不一样,需要你有很强的逻辑性。建议大家在准备英语考试的时候一定不要太着急,打好基础才能真正有所提高。并且在备考时一定要持之以恒,像听力口语单词,只要有两天不练就会明显感觉到水平下降。还有就是战线不要拉得太长,否则容易像我一样特别疲惫。
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3.留学申请中的活动、文书、面试
% N! n4 P5 _7 S. ~8 pMaster申请除了GPA、语言成绩之外,活动背景也十分重要,与自己专业相关的活动才是最有含金量的,像志愿活动之类的课外活动相对来说就不太重要了。我是材料专业,一个纯工科专业,啄木鸟 教育的申请老师也一再提醒我,最重要的就是做科研发论文,所以我的实习比较少,唯一的一个实习还是学校组织全班一起参与的短期实习。因为最开始考虑直接申请Ph.D,我下了很大的功夫来提高自己的科研能力。在和啄木鸟教育的老师们评估过后,发现我们学校的科研就很适合我,于是我大二暑假前就开始给学校的老师们发邮件,申请进入实验室。那个暑假我没有回家,两个月都泡在实验室里,学习到了很多课本中学不到的知识。帮师兄做项目做到1月的时候,我还和同学一起参加了大学生创新创业大赛,从此就两个项目同步进行。虽然当时真的非常累,并且因此影响了GRE的学习,但是最后拿到了校级重点的成绩,让我十分欣慰的同时也算是没有辜负自己的一番努力。 J- ~4 P" B% ^% y
这里我想告诫大家,如果想要发表论文或者在论文中加名字的话,一定要在进实验室之前就同老师商量清楚,因为每个老师都有不同的规定。我就是在帮忙做了大半年项目之后才知道我们实验室不允许论文中加本科生的名字,所以虽然项目的论文发表到了很好的期刊上,我却什么都没有得到。所以,在转去新的实验室之前,我就明确地向老师说明了我对发表论文的渴望,因而很顺利地与师兄师姐一起完成了一篇综述性论文和一篇实验性论文的创作。 : S- T; ]/ i0 s7 s ?
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在像材料专业一样需要做实验的工科专业中,只要自己努力争取,科研就会对你有很大的帮助。有人自己发简历争取到了中科院的科研,我则是通过找学校老师申请做了不同方向的研究。材料专业的方向众多,我通过去不同实验室做不同方向的科研来丰富自己的知识,同时寻找自己喜欢的科研领域,这些科研经历使得我在申请的时候可以选择多种不同的方向,也因此我对科研有了更宏观、更深刻的认识。 . \+ B+ u: l" E) v
接下来的正式申请阶段,大家最看重的就是文书的写作了。我个人认为Master的文书最重要的就是展现你本科期间做出的努力和获得的成就,其实并没有什么可以包装的地方,科研实习经历以及学术背景都是实打实的,文书最多就是把这些经历包装组合成符合学校喜好的样子。我在写文书的期间,最头疼的事情就是怎么能在文书中体现出我的背景并使之符合学校的喜好。啄木鸟教育的申请老师给了我一些建议,我也认真查了每个学校的专业网站。了解过后,我发现每一所学校都有不同的强势方向和偏好,这时候众多的科研经历就发挥了巨大的作用。不过,学校文书一般只需要几百个词,并不能把所有科研经历都呈现出来,我就只能挑重点来叙述。啄木鸟教育的老师建议我有重点地写出更符合我想要申请方向的研究,向学校证明,虽然我本科学习的方向和我申请的方向不一致,但是我有足够的科研经验和知识来支撑我的学习。我觉得可能就是因为这个原因,学生物材料的我才能申请到主要做电子方向的UCLA。 , v, U9 ^& { H4 {
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7 N$ M/ m) \6 L3 B- v- ?选校我觉得也是一件很玄的事情,老师给了我选校名单,经过与老师的讨论和我自己的考量,我最终选出了12所学校,其中冲刺的就有6所,虽然被很多学校拒绝了,但是冲刺中十分难的UCLA以及Gatech都拿到了Admission.所以,在此我建议大家,把自己想去的学校都报上,多冲几个,说不定就被选上了。大家要对自己有信心,勇敢地去申请。 : |( z# F3 N5 h, \
作为基本上不需要面试的工科生,我没办法提出很好的有用的面试建议。在我申请的学校中,只有Gatech需要录制一个一分钟的Video,不过这个Video是可以多次重复录制的,所以非常简单,只要提前准备好稿子并且打扮一下自己就可以开始录制了,一直录制到自己觉得最满意的时候就可以了。唯一提醒大家的就是录制Video时不要太紧张,表现得自信大方就没有问题。
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% D( J0 p, W+ h! ]申请就是一场战斗,你要打倒GPA、托福、GRE、学术背景、文书等一个又个的小怪兽才能取得Offer。这场战斗十分艰辛,你只能奋力前进,可能有时候会迷茫无助,有时候会想要放弃,有时候会因为巨大的花销而倍感愧疚,但只要坚持下来,你一定会收获很多、成长很多,成为一个崭新的自己。付出努力才能有所收获,你的泪水和汗水一定能换来梦想学校的Offer, 翻开自己人生的新篇章。
/ C& k5 M& @' N; c! |! v6 r& f9 C专家点评:
7 w( e) F0 T/ D; g& C没有华丽的辞藻,也没有美妙的诗句,陈同学质朴无华的语言却真真切切地重现了申请时的情景。作为t她申请老师,我深知她这一路走来着实不易。) t" V* i( R+ ^8 ~" Y
回想初次与陈同学沟通时,我虽未见其人但从声音中便感觉出这是一个直爽的邻家女孩,而后来的相处也印证了我最初的猜测。在第一次沟通的时候,陈同学便直截了当地诉说了她的留学梦想: “老师,我知道我的GPA不是很高,但还是想去名校,我是不是有点眼高手低?我身边的学长学姐们都申到了好学校,而且我的姐姐也在美国德州读书,我是真的不甘落后!有什么好的办法来弥补我的GPA劣势?我这种情况被名校录取的概率大不大?”9 w! T4 t3 ]4 `4 H
相信遇到类似情况的学生也会有这样的疑问:是不是绩点低就无法拿到名校的Offer? 答案当然是否定的。对于理工科专业的研究生申请,GPA固然重要,但并不能占主导因素,增强科研背景软实力照样能让自己脱颖而出,受到名校青睐。
$ e) |7 e3 ~: z$ Y) H2 A& } L- v1 L陈同学来到我们机构时已经是她大三的暑假了,弥补绩点低的劣势是我们的首要任务。当时我强烈鼓励她在科研背景上下苦功夫,尽可能地多参加科研活动,寻找发表论文的机会。因为单纯狠刷GRE和TOEFL并不能很好地提升竞争力,而作为一个理工科学生,科研背景和动手能力是学校尤为看重的。所以如何提升专业能力是我们解决问题的突破口。9 u* d& Q, g4 K0 ]) s X! k5 }" I
陈同学对于名校的向往和执着,一直推动着她在大四期间奋斗在科研项目和GRE, TOEFL的备考当中。我不得不佩服她的毅力和执行力,在众多申请的学生当中,她的考试能力不能算是最强的,但她却是最认真,最吃苦耐劳的。她越挫越勇,面对失败从不气馁,最终获得了优异的成绩。所以,我想对那些一时没有考出理想成绩的学生们说:一定不要灰心,只要勇往直前,坚持不懈,切切实实地付出努力,就一定会如愿以偿。我在此诚挚地视福他学有所成,一切顺利!也期待我们能帮助更多的孩子实现他们的留学梦想! |