为什么有些补习班老师明明教的很好,但是却没有去学校教书?

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查看9279 | 回复0 | 2022-3-14 08:59:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
曾经的补习班老师来答一波,现在没教了,支持双减。
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先回答问题,为什么?因为:
# f5 O. Q& ]4 w/ z, ~一、能力不够。
5 F6 t7 C2 J7 r2 k$ A; a6 U- }二、能力够,但是进不去
6 i& A$ m2 o# C三、能力够,也有资源可以进去,但是不想去
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6 c: |$ b; b4 W9 R' k, U因为题主已经点明了说是补习班教得很好的老师,那就排除能力不够的问题。
2 X+ a8 e" n" c但是这里要补充一种特殊情况,就是有老师教一对一和小班可以,但是未必能hold住50人的大班,但是这里不做这个情况的讨论,我们直接说第二和第三。
( h# ]# E- i* ~% k& ]/ X/ b第二、能力够,但是进不去* a) h( h) ^- h4 ~; Y1 j. s
学校的老师招聘是有严格制度的,更重要的是,是有坑位限制的,你就算教得好,还有其他的条件呀。
1 M7 w, C3 _' \3 B+ D+ H我身边就遇到两个朋友,一个是原先在其他民办学校已经当了老师的,还代表学校参加比赛拿了全市第一的,教得也很好,找他补课的家长络绎不绝,然后他听说另外一间民办中学待遇更好,他就想投个简历试试,结果人家只是让他等通知,后面没下文了,连面试都没。
, Y# ]6 ?0 o, {还有一位女性朋友,师范毕业的,但是她学的专业是新闻系,中文底子不错,我之前一直让她帮我带学生的语文,学生特喜欢她。她老公是一间民办学校的校长的亲信,一顿操作,她进去教小学数学了。2 @" r- h  W' b( ?
再说一些极端的。有些老师,他路子很野的,教的课学生很喜欢,也出成绩,也有拿奖的,问题他就是大专。以前也算学霸,但是家庭因素,初中和高中荒废了。教了好多年,教师资格证都没考,但是已经懒得考了,在他那个学生量,已经不用招生了。( H4 N# S. G" D& |( e  L; j
还有位女老师,专攻小学,尤其是低年级的小朋友,严格同时又有趣,她的课是一个大班接着一个大班,一年下来应该是二三十万。她能做到手一握拳,全班鸦雀无声。但是这个老师有个劣势,她是小学学历,这位老师50多了,一直对于自己的劣势耿耿于怀,不敢对家长讲明。为此甚至都不敢自己开一个机构光明正大招生,因为她也没教师资格证。
6 J1 M9 Q1 r: ^; E0 V以上的就是属于老天爷给你关上门,但是又给你开窗的,但是给你的饭,要自己从窗口拿,不能走正门。
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到了第三种了,能力够,也有资源,但是就不想进去学校了  \+ x1 s! f" q0 x
学校的老师是很苦的,教的学生年纪越小就越苦,因为都是孩子,心智还没完全成熟,所以学校的老师大部分的精力和时间是放在管教学生上,以及学校的其他杂事上。为什么学校有个费用叫学杂费,就是交钱给老师做杂七杂八的事情用的。实际上老师们用在教学上的精力,被迫分散了。# {; I* c8 E* h
而机构的老师呢?
! P4 S- D; {+ G, a/ i% _; j只要一心一意教学就可以了,教不好,可就失业了。甚至有些牛逼的老师,自己当老板了,收多少学费,除去房租就是自己的,这个已经不叫激励了,叫做100%的利润使人疯狂了。
3 G5 k3 Q6 j% V做惯老板的人,你让他进去给一个收入都没有自己三分一高的主任或者领导呼来喝去,斟茶倒水,这又不是歪嘴赘婿的剧本,怎么可能。
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, C& |7 [5 m* m3 D" m最后,补充一个综合的情况。
8 ]/ N" e) ], K$ c+ X4 T0 k就是其实是有补习的老师能力超群,然后也顺利进去学校的,而他的后续就是:在学校只做基本的事情,在校外继续补得风生水起,而他的学生也都有好成绩,他赚得盆满钵满的。这类的老师应该不少的,就在这半年的双减间。被招安的大多都是数学物理老师,因为最缺。英语?最不缺的就是英语了,招一个英语老师,收了80份简历都是专八。
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