抱歉,原回答因为评论区太热闹,已经被系统灭掉了
7 {5 Z) O' ?. l/ Z6 g% f u下面是原回答内容, [3 j& m/ x1 g8 d9 s- U; ]1 c
希望大家心平气和讨论,我尽量手动取消折叠 g) q k5 U% j* F& S) y
(重点提示:本帖属于高风险贴,回帖是高风险行为,请注意表达策略)! [3 @- Z3 g( @* }% z+ o4 z5 @
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3 {, E- b" \, r% |2 B0 n+ l! K6 Q取消寒暑假,我个人非常赞成。
* o1 w% U0 p# F. e8 ?5 r+ f但光取消寒暑假,继续让老师加班,既不符合劳动法,也不尊重教育者
5 q' G8 j4 C! }2 {* C我建议,取消寒暑假,严格执行8小时工作制
; B( w3 }% M) ^. o让教师,认认真真搞教育,禁止摊派其他任务。
. N7 f# x& y* U教育厅、省直工委、人社厅、疫情指挥部、团省委、组织部、文明办、纪委、各部门安排给学校的工作,请安排外包业务。' d; |/ E F) t7 \% Z, M
各级党委、支委、团委、财经委、关工委、文明委、职称评审委、纪委、科委、安全委、法宣委等等等开会,请在8小时以内。: p& U+ b. {3 V' C) L
周六周日,不安排考务,请社会化外包
w/ L" T0 \: J. b+ r实在不行,弹性坐班也取消,我都没意见9 `( I" p# x/ c. g) x4 t
但备课、教改、教科研、改作业、做课件、写试卷分析,请安排在8小时以内。
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教师们可以更大度一点,连课时费都可以不要1 M' b( V% b# a+ t" |% ~
因为上课是教师的天职% F" J$ M1 f+ M6 b& E: X4 \9 y
按《教师法》、《劳动法》规定的来就行。
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引一位同行的话总结:愿用此生所有寒暑假,换朝九晚五不加班。
9 y) U1 ]! r; z6 F3 o) U* V" ~<hr/>评论区有网友认为:寒暑假孩子仍然在参加培训班,寒暑假没有意义,取消寒暑假,教师行业可以自行用离职调整竞争。0 Y! g$ V4 K# W0 O
其实我的观点是:寒暑假,是义务教育阶段作为公益性事业的最重要的标志;看待寒暑假,不能以市场化的眼光来衡量。
' H7 Y3 o1 A# L# y1 o教育事业是先行行业,与警、军、医都不同,其实更像是农业
7 _8 v8 q9 V5 k4 b粮食安全和教育公平一样,不能全部依靠市场调节2 N0 d5 Z/ c% \: P3 L
二者既有市场属性,又有计划保障属性,要有“最低限价原则”,且上不封顶。
6 P- U+ W7 E5 ^% g. t- F警、军、医等只能加强行政保障,不能投入市场(医其实已经投入)
- x0 E4 |5 d# E" u' P# T取消寒暑假,官方目的无非就是为了整合教辅市场,或者给双职工带孩子9 t1 k1 C) v A/ P: j! ^1 v
取消寒暑假,本质上“破坏了最低限价”(损害了不能交付市场调节的利益)8 B. X* @2 X0 l# k& h/ Z) f8 A
这种做法,明显是违背经济学原理的
! P* O8 V3 O6 t: o1 e! ~典型的&#34;谷贱伤农”
" d; n" b* I( k5 Z. L% h保障性义务教育重点是保障
- l5 q( P% |) C) {- G就如同医院无论如何亏本都要开设急诊一样
" s3 p `/ n, P* \; t% I( t) E取消寒暑假=教育产业化( ?, N4 N1 H( d8 s. _6 H: D
(二者动机内核是一样的,都认为寒暑假没有商品价值,认为应该用价值量化,认为应该用市场调整), O a, R& i9 N l+ q) S/ d& S( T
老师们真的需要假期么?* v6 p% {; X# Y
答案大家都知道:有钱,谁TM还要假期
0 _0 E5 g# Q, s y2 P钱换假期,那就是市场化;取消假期,那就是市场化+耍流氓
: q+ t: `4 H0 Z- z" `) u; V) r教育产业化如果提前进入义务教育阶段,那”教育公平“将彻底被击穿。" E- ]* F! T. R5 m
对于大城市的教师,可能不是坏事
+ U# a/ o0 O& a6 V9 K. o1 ]- g l跟市场挂钩,教师行业两级分化进一步加剧
3 Q f+ W+ B( d7 A7 j% ]$ t北上广教师行业继续炙手可热
; H& J$ b7 j3 L* W" N8 }9 ~9 B他们将成为更高收入群体7 j) W" z1 g l7 y" u; U
他们会积极主动996甚至更多
5 W! s( N: E/ R特岗、乡村教师、偏远地区教师将过得更辛苦5 L m7 l& N X& P* S
最后,谁有钱,谁的孩子就可以享受更好的教育资源。" R9 P T+ n* I& V$ l2 Q" d3 ~
更重要的是,有些地方,不是说你有钱就一定能上学的问题。
+ |. N7 X1 L' w- W这是灾难
! Y' ]. ?/ y, c' R6 l% k参照三甲医院2 l. |+ R: b0 H* G# g
, A% B2 y8 S5 C' v. r: X: [% `: U. j+ u. W; W: ^- P' \9 _
寒暑假根本不是个问题,问题是“取消两个月带薪休假”到底为了什么?) \+ ?# m) }) u) {" ^! s
如果是为了开设小学期制、提升素质教育、或者是全国性调整学制、规范办学流程
7 ~& Y; \% p) C- ^( g! H3 Z也未尝不可,甚至可能还会得到老师们的支持
& G: G" e1 J* u% N但现在的目的很明显是为了解决教辅市场乱象,为了给双职工带孩子,甚至仅仅是发泄对教师队伍的各种不满。。。
5 b/ Z5 ]+ N: D: G; C: O学业压力、育人压力、升学压力、学区房、分数线 这些才是矛盾的根源
. H/ o0 {1 O& e( y) Z L1 j养娃成本空前的高、家长们的焦虑日益严重,
, c' S7 O) x4 i. K& E教师们的日子也不好过,除了大量加班之外,还被各种道德捆绑
7 v0 r; @, P) A8 g取消寒暑假能解决什么?- J: p, t) b# j
学区房能便宜么?升学压力能减轻么?分数线能降低么?, ^* S' w7 k! b$ \* m2 \/ D, \
学校安排作业多,教师安排给家长,家长抗争,学校处罚,教师不布置作业、孩子被放羊
1 I6 Y& \4 E- W- y, w& Y; A9 k" m成年人咬来咬去,来来回回折腾无辜的孩子) N8 G) [( p" d# q
: A2 y+ S2 F+ _! Q: t, G. Y# d- H为什么不能给学龄家长放两个月长假呢?6 X; }4 x* q( \, S& W. I$ P
为什么不能给学龄家长发教育补贴呢?- z* u* B8 C" a0 |. o! ~
为什么不能多建学校和多招聘教师呢?
; ~8 C4 a7 S5 D3 x7 h& Y- |为什么不能把优质的中小学按片区全部建设到位呢?6 z; M W' I1 X8 ?4 D; }, h& d- E8 w
为什么不能把大学教育改为宽进严出呢?
$ H4 e. l3 z1 _ f9 f! f, _为什么不能控制下房价呢
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# p( l+ P6 M4 u$ Y4 W最后想请反对者们思考一个问题:, r6 J0 u4 F: X! i: J
如果幼儿园升小学也要考试,是不是也要取消幼师的寒暑假?3 `- ^+ x) P" j h& c7 P# E, L6 k
真的是寒暑假的问题么?, B& s2 @, r$ A5 O1 n8 l9 w
- T. G1 g& h2 R牛生了病,把狗逼的快疯了,然后一起把猪揍了一顿,逼它吃药,最后终于把胆小的羊给直接吓死了
6 p% _3 a- F5 G( j# A5 F5 p一边是表态“我们在尽全力改善教育”3 w$ k4 I5 y8 K7 W% Z% a
一边是讥讽“凭什么就你们寒暑假”
: K2 j# z0 ~& k0 r一边是怒吼“能干干,不能干就滚”4 _! W: ~1 ]7 U2 B. M! E `6 l2 j* a
一边是哀嚎“能不能让我们认认真真教书,少干乌七八糟的杂事”/ m( D( N, z3 m
一边是没钱没势只挨打没吃过糖的乡村教师默默收拾行李去大城市打工
7 R% k2 X! s. E# @1 V骂完了继续给大城市的孩子打破头排队入学、继续买高价学区房、继续拼分数线、继续骂老师尸位素餐
9 w4 f: M1 g" U0 G然后教师继续束手束脚带着枷锁刀尖上起舞! `3 ^% O$ p3 @; x% L6 @: N
然后,受伤的还是孩子~还是最缺失教育的偏远地区的孩子
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! D+ u5 b# R6 U) \0 c顺道对拿出该项提议的JYJ提一个建议:7 s' o$ ^7 @3 x
教书你又不会,管市场,老板们都不搭理你,出个文,各部门懒得理你
2 q: \+ ]! z' |; e! ]身为欺软怕硬的软柿子,解决不了外部问题,至少别在内部制造问题了
- W- {# f1 k+ [1 y) S% B2 `你喊的公平,你造的学区,你定的分数线,你喊来家长
9 Y- j7 E, N8 S% A最后,把锅甩给教师了~
- T9 w5 z0 T) m- j不讲究~1 Y6 S6 ?' A* e+ t- \ y6 P& O1 d3 Y
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寒暑假从来都不是教师的福利
4 d5 I& F) S6 J4 \& t* U6 a寒暑假只是老师们沾了孩子们的光
( p* D+ P9 Y( D% G( e' X* b获得了一个修整和进修的机会$ { a3 i/ b1 A) }% @
而对于职业的尊重和认可
" M O; I. k1 D/ M1 e8 G" v6 `才是吸引无数青年投身教育事业的动力
& p' i6 B* y- i& I4 K9 m再这样被煽风点火对立下去,就不会再有尊师重教了6 b$ D2 \; `4 u/ r
教育,将会变成一桩生意。
, N: D4 @% W5 F- o% p5 }, w+ D0 t& I" v都是劳动者,何必互相伤害" T- W2 | T, C9 O. i& o
煮豆燃豆萁,豆在釜中泣1 k+ L" V' {4 {
评论区你压根分不清到底谁是豆子,谁是豆萁$ I$ j, ^) a- p3 z# w
只知道有一只看不见的手,在扬汤止沸2 I, b" C2 V W4 w3 g" f
抛出了一个问题“到底要不要取消寒暑假”
" }9 k) d3 @6 @9 U: j8 T3 u9 X6 h我不是专家,我没有好的建议,但我深知一点
3 m$ |* G E; u5 C+ m; s) P通过伤害一部分劳动者的权益,来改善另外一部分劳动者的困境,是绝对行不通的。" v2 t1 ~ @9 I
汤快熟了。 |