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8 ? P+ U& w/ Z1 s; P
# W: G1 [8 w& m5 U6 ~7 m; u
6 s6 J% \! \ N& v) N9 q8 ]; b) \( ] F* D- S6 k! O; v
目前,大家公认
2 Z, ^, O, J P! L
; j! Q7 z$ x1 i' A: D9 a是构建人成长的三个必经之路
* n0 o# e% a4 M: K7 w* F4 @6 S9 b
+ r8 L( w3 h9 L: B % y9 f8 ~6 ?7 @: v1 X4 N. U
家庭教育在人生中 0 m4 ]* l! M0 ]: n6 y" K
主要承担气质向度发展
1 M5 r7 i9 r: q) A; e: A! K$ o( L性格养成、习惯品格
) }! Q' d( {% V8 S是影响个人终生的内核驱动
* t. O8 z$ j4 o0 g) i而且是不可逆的
% L( o Y6 @5 U$ V) v& u; E1-9岁是最佳引导期
$ j0 j5 f% l) ?# Q( p) F! X9-15岁可挽回期
# \/ ^4 R( ?$ Y3 z* X5 }15岁以后,独立人格和思想形成 3 ]2 C9 j# ]7 ?) O
家庭教育几乎无能为力 2 [4 U e+ l# X9 u+ V; S
1 a) e7 X* B% S. ?
( K% b! J; T+ f: O: y' |因此,越来越多的父母非常重视家庭教育 " h5 R$ w, y0 a( d) Y) w
各种家庭教育课程应运而生
) |( a/ i p' r# I; y线上的视频课、直播课 6 V9 ]8 S0 t) L9 j
线下的沙龙课、大会场课 0 Q$ r" m9 n; `- N# @" c8 m
家庭教育现状
8 h" ^" Z1 }( T呈现江湖门派一样各显神通
' h, o7 f) m$ S$ r0 W1 P+ U曾经从事销售演讲的 , f+ I0 m" h- U! V2 r# _0 g4 S
y7 L; Y: N& c0 b3 c7 e
讲故事的、从事过教育工作的 7 ]/ \7 U& q. ]0 k
都纷纷转行成为家庭教育指导师 4 G [2 E8 R, l) Z: C* t
他们或大开星级酒店大会场 8 F9 w8 t1 b8 c! d" s
煽情式洗脑式销售成交 - I* C6 ^: f3 ]
或录制视频或在线直播 ?" Y; J+ s4 B% Q
听起来都非常有道理 ' C% l; C& ~, q0 e( o/ `
他们激情澎湃能连续演讲几天几夜不重复 9 v/ Q8 s8 c+ P8 F `& A( ~
可是背后的教育逻辑是什么?
- }% w, ?4 ]5 f, I2 G激情演讲后、成交后的 ! f8 d- K6 p! u) z
下一步是什么呢? 9 K7 h1 I* u$ m
还是继续参加会议还是观看直播看视频吗? R7 w4 [3 C( ^4 C( c! a6 g
: l/ i* y4 z! b" w& g$ U) B2 m 4 V% U- z- q( m
- d. p! x* O* D" E' z, ]+ B0 {& ?/ D! h1 F, u8 [6 x8 F
/ d/ [8 M/ D5 z, P! Z+ w : V9 ^. x2 e8 ~: }
100多年前
& ^8 K# C! h$ u$ v# p中国出了位教育界圣人 ' e% c; t- k9 L& H6 n
他叫陶行知 c) U/ j9 y- _5 _* i% t, t1 o
他用一生的时间和实践
" m. K3 `" k# T+ H为中国教育提供了取之不尽用之不竭
6 q( O, j1 D Y+ _* T! d新的方式和素材
2 ]$ H8 g. i; i% O5 {% C2 S从而赢得了 3 W, S' b; X' y& a. m" f
两千年前孔夫子 8 @& L) E1 U# ]6 A! T7 |- m, i
两千年后陶行知
1 A6 v0 Q! @# m& v4 t/ }, q之美誉 ^0 Y0 ~2 o I8 N7 o- u
通过学陶师陶践陶 . m# j9 a( M0 A8 M
我找到了90多年前 + T6 x! g" x. q% k/ i8 o
陶行知先生发表的一篇文章 ' Q9 y, D, M$ l# m% Y9 f) X3 g7 G- @
可以用来观察今天的家庭教育现状 Z0 w+ ]! s8 l
帮助家长们找到正确的教养方法
( t" g4 n) C- M% K
' r0 l7 M8 s7 [5 F* B
A; C5 V* e% h5 \3 Y! F
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生活工具主义之教育
( o0 N* D6 p P* v3 I# F6 L3 N( b3 h* ]& w! @
文 | 陶行知
~6 Y$ e, V- F2 L" g5 u o0 J本篇原载于1927年7月1日 6 ^% r8 z4 _1 V; f% Q. x b! j2 U! r
《乡教丛讯》第巷第12期% o1 f/ l9 Z8 |4 P! f; R, C% u, y
" t [! g4 U# V“教育以生活为中心”
( j3 v$ q. M2 U2 z这句话已经成为今日学校里的口头禅 ; @0 ~2 U/ U8 J7 r7 `: T0 g* k
但是细考实际
0 U6 R! C! Z& Z7 ?: F" t教育自教育 4 ^. i( f2 y# M( p2 B& p
生活自生活
& s# a* x" t: ~+ L5 s/ ]2 F) |依然渺不相关
0 p% N" M5 n: X4 I' w% c8 O这是因为什么缘故?
& Y% L2 U( ]1 m2 Y我们先前以“老八股”不适用
8 T+ w1 W% ^1 ^) g所以废科举,兴学堂 8 @& j+ x1 n0 _5 _) \0 K1 m9 r
但是新学办了三十年 3 a5 o6 q+ F5 A
依然换汤不换药、卖尽气力
& I# \$ K2 J5 ^7 b9 A不过把“老八股”变成“洋八股”罢了 * ], v- @1 K) N' L8 i' z" |7 z
“老八股”与民众生活无关
- [5 F4 C4 A$ B: J$ |“洋八股”依然与民众生活无关
1 E. g/ N4 f4 U! k9 _0 l但是新学校何以变成“洋八股”
) X; T$ s* G! a+ E, D2 y" L/ u何以与民众生活无关? ) ^3 Z) Q6 K0 A; Y b- u
这其中必有道理
8 |+ a# o, ]& q4 \ E
6 {& D- n2 G* s人的生活
8 j0 r6 s u0 D' h* ?/ l- I必须有相当工具
: X# L9 \, \) Q+ Y1 V# r$ W才能表现出来 $ T! j6 ]' L5 ?) U, }9 g
工具充分,才有充分的表现
7 {* C5 ~% ^: _工具优美,才有优美的表现
6 i4 ?/ {' Z1 k. w0 [( n工具伟大,才有伟大的表现6 G- B9 b- b# w! b0 g
- h$ g" U+ @ X& Q2 M, X3 }教育是什么?
7 a# J D% n" K: {* h教育是教人发明工具
8 Q' G' y. _3 ]5 J* V5 r制造工具,运用工具 K0 V. r# C( O! [& G
生活教育教人发明生活工具
( a$ q Z( R+ I q9 \0 d* a制造生活工具
- |, l; P% o. C. [& _. X4 D运用生活工具 . X/ Y$ e' w# O2 Z+ w
空谈生活教育是没有用的 5 _! i- N5 Y% A0 ~4 A4 o5 r: y
真正的生活教育必以生活工具为出发点
$ y- Y+ |1 H5 c没有工具则精神不能发挥
: q( E2 @6 O( H# F4 W, p生活无由表现 ' Q, }+ V3 j4 c* c" O9 H! j
观察一个国家或一个学校的教育是否合乎实际生活
8 A8 }* [, u; A% _. ^只须看他有无生活工具
5 S/ P. k+ _! n' T% V9 c/ s* e倘使有了
5 ^7 \9 h% X3 P9 T6 b再进一步看他是否充分运用所有的生活工具 ( N" k" ^4 A# I/ [6 R# c
教育有无创造力
' X9 s: A2 e7 N; }$ @也只须看他能否发明人生新工具或新人生工具
7 V2 b9 O* _8 ^; m9 v2 L0 }中国教育已到绝境
( P9 M' r; n3 R4 ]& l千万不要空谈教育
/ ]$ s/ M2 ?' m$ v y# g D千万不要空谈生活 * x7 B) b$ H2 y# k
只有发明工具,制造工具 ) M& c( ?# P3 \: W9 R7 }
运用工具才是真教育 : C. p1 K( h7 O
才是真生活
0 }( d& @$ c7 @, c1 M3 {
8 N6 D# X5 y: @+ A9 k % X; d0 \7 U4 e' i0 `2 k
: f% Z% l( m+ ?6 _5 D/ ~
: @+ o5 @+ g7 Q# F4 ^! W0 G
% R3 H, D/ v% k % k2 F8 A) H- k; ~
陶行知先生明确了 - q" \3 U3 K/ R- o/ T& g) K
教育一定要体现到工具上 & Q) j5 s& c3 {3 l
好的家庭教育 M5 |9 {3 r' X% `
一定有好的工具
' G" t7 ^( m% \* q! F1 p帮助家长和孩子
" ?& |, T/ @1 w4 x$ K) K6 e* Q科学高效的成长 $ N! n& R; ^4 ?2 x: ~' m1 b6 j
明确了家庭教育是否有效
+ h3 G9 ]0 l8 E+ T/ C0 N可为当下的父母和孩子
% ]2 o1 q. Q; o6 p2 J指明一条正确的道路 $ c& c6 x' @# [1 e1 p$ Y( k2 q8 T
) I8 w+ Q4 a6 g. s3 U
* [! t$ r2 `% r: U' G3 J欢迎大家参与交流 7 W* l6 w% Q) [) e1 v
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