心理普及 | 当下“兴趣”是什么

前几年学到一个理论“一个中心两个基本点”当然，这不是政治上那个一个中心两个基本点。而是关于孩子做事、学习的一个理论，是关于兴趣与习惯的问题。所谓的一个中心就是以兴趣为本，两个基本点则是归属感和成就感。
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要想让孩子有动力学习，主要的不是成绩而是要爱上学习。爱上学习就是对学习感兴趣，到底什么是兴趣呢？兴趣的构成有两部分，一是好奇心二是成就感。好奇心就是我愿意即愿意听愿意做，只有好奇心没有成就感就容易造成三分钟热度，成就感会激发思考形成思维能力，就会拥有更进一步的兴趣，二者相辅相成。

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为什么说兴趣越来越重要呢？内因在于每个人都要主动学习，外因是外部干扰越来越多。
想想当你给孩子辅导作业时，你陪在身边看着他，他是主动学习还是被动学习呢？原来都说习惯成自然，其实习惯只不过是一种机械的肌肉记忆罢了，现在已经不需要谈习惯了，我们靠兴趣。
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4 s7 J& X: I1 y1 L" m$ ]  {兴趣是内在的，由内而发的能给人带来愉悦和创新；有人说过“最好的成长是在学习中收获快乐，在快乐中又能再去学习”；兴趣就是信息爆炸时代人与人两极分化最核心的内在驱动力。而习惯是惯性（可以适应）并没有带来快乐，习惯是继承，不痛苦。孩子必须要靠创新的能力来激发学习动力，否则不会适应社会。



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什么是归属感呢？心理学上的说法是指个人自己感觉被别人或被团体认可与接纳时的一种感受；是佛洛姆（ E ． F r o m m） 氏理论中的术语，意指心理上的安全感与落实感。归属感对于孩子来说，就需要在学校里多交朋友、处好关系，拥有自己可以分享的、一同欢笑、一同游戏的小团体，朋友圈。
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3 L2 P) q& R3 H! \( t3 o+ w, j成就感指的是一个人做完一件事情或者做一件事情时，为自己所做的事情感到愉快或成功的感觉。即愿望与现实达到平衡产生的一种心理感受。对于幼小的孩子来说自己完成穿衣服、系鞋带都是成就感，在学校里能得到小朋友的认可和老师的肯定也是成就感。
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作为孩子的守护者一定要保护好孩子的好奇心，让这份好奇心在成长的过程中不断去激发和促进他们对于生活中各种各样问题的思考，也只有兴趣才能让孩子从追剧、游戏里拉回到我们的现实中。

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