需要写作时，孩子就各种方式排斥？教你3招培养孩子写作兴趣

显示全部楼层 · 2021-5-22 06:43:37

#爱是个动词#

有些家长可能会发现：

需要写作文时，孩子总是困难重重？面对老师布置的作文，孩子总是应付了事？不知道该怎样才能培养孩子的写作兴趣？

面对孩子的作文，我们总是以成人的眼观进行评价，进而一步一步的打击了孩子的写作兴趣，因为挫败感是兴趣的最大敌人，那我们该如何做才不会打击孩子的写作兴趣，让他们不排斥写作呢？

全国中小学作文教学名师伍苹的《赋予孩子写作的力量》这本书，为我们介绍了培养孩子写作兴趣的方法，经过归纳，主要有以下3招，我觉得很实用，你们也可以试一下。

第一招：调到孩子的频道，评价文章

我们不要以成人的眼光要求孩子的作文中心明确、内容翔实，而应该调到孩子的频道，只要符合孩子的表达特点，真实、自然、富有童趣的就应该给予肯定。

比如，有一位小朋友的文章紧紧围绕着礼物这条线索，以心中的愿望开头（梦寐以求的“一辆红色小汽车”），以现实的结果收笔（妈妈要求完成的“各个学科的习题集”），使读者与小作者一起经历了一次从强烈的希望到深深的失望的心路历程。这篇文章，却被他奶奶说成一点儿中心思想没有，还很短。实际上，这篇文章把小朋友渴望有一辆自行车却得不到的心理展现得淋漓尽致，还需要加入怎样的意义或者是中心思想吗？事情就这么简单，讲述得非常清楚，为什么非要写两页呢？像这样的文章我们就应该给予肯定。这样才不会打击孩子的写作兴趣。

这就是第一招：调到孩子的频道，评价文章

第二招：发现亮点，有针对性地赞美

要想让孩子亲近作文，喜欢写作，一定要让孩子有成就感。对于作文刚起步的孩子，我们不能高标准严要求，什么选材要独特，文笔要流畅，条理要清晰，如果这样，恐怕你很难看到一篇令人满意的作文。“鸡蛋里挑骨头”，是说人的挑剔，如果把这个骨头看作是作文的某个亮点，就真的需要你带着爱去发现了。再糟糕的习作，都能挑出优点，一个准确的词语、一句漂亮的比喻、真实的表达、特别的结构等等，我们应针对挑出的优点具体的进行表扬，表扬不能带半点敷衍，比如：““迫不及待”这个词用得很好，写出了你着急的心情”，有针对性的赞美，能使孩子信服，并且可以强化他在这一方面的优势。对低年级孩子的错字错句不要圈出来，更不要指责，当务之急，是鼓励孩子用文字表达自己，这样才能让孩子对写作有信心。

这就是培训孩子写作兴趣的第二招：发现亮点，有针对性赞美。

第三招：让孩子写真话、抒真情

我们应该提倡孩子以写真事为主，鼓励孩子写真实的感受、写真实的话，让孩子感受表达的舒畅。我们要让孩子不要为了取悦他人，隐藏内心的真实想法。

比如：我朋友的孩子学校有一个沙坑，那是孩子们的乐园，一下课他们就跑去玩沙、堆沙堡。学校怕影响校园环境，禁止孩子们去玩，结果有一天，她孩子和其他几个调皮的孩子忍不住又跑去玩了，被校长逮到，扣了班分。那次她孩子把这件事写进了作文，前面写的挺好的，结尾却来了一句：“从此以后，我要改正错误，再也不到沙坑玩沙了！”那时，我朋友问她孩子如果校长不管了，还想不想去玩，她孩子点了点头，我朋友就应该鼓励她孩子把真实的想法写下来作为结尾，把刚刚那句结尾改成：“虽然被扣了班分，但我们还是很想去玩，因为沙坑太好玩，我们有点忍不住啊！”要的就是这样的真实。

孩子写什么，我们不要过多干涉，只要是真实的，就该鼓励，让他们不再缩手缩脚，可以张扬个体生命，慢慢的他们才会真正领悟到抒发真情所带来的乐趣。

好作文珍藏着孩子们各自私密永恒的生命印记。让孩子写真话、抒真情，才能让孩子体会到写作的真味，进而有更好地发挥。

结语

如果我们想培养孩子的写作兴趣，可以多从孩子的角度审视、评价他的文章，多多发现孩子文章的亮点，即使是一个个准确的词语、真实地表达，我们都应该及时给予赞扬，鼓励孩子写真话，真事，让孩子感受到表达得舒畅，相信如果我们做到这几点，孩子是会喜欢上写作的，至少不会排斥写作。

这几招你们认可吗？你对如何培养孩子写作兴趣还有何高招吗？欢迎评论留言。
明天将继续为你分享《孩子拿到作文题目不知道写什么？教你4个技巧做好写作前的准备》。觉得有用的话欢迎关注我。

（图片来自网络）