9 m3 a" X6 e0 R
4 r* l3 ^& A7 ?8 Y) v$ o
500
) B1 X. D$ c6 z: j( V) h& s Q
/ P8 r, Y/ [# N5 \ b/ O
6 E. h- [; T) E' _
0 x |! A! c- A: L! m5 Z最近,书法女博士孙鹤“挑刺”颜真卿的《祭侄文稿》中有“错”字,然后,被广大网友群嘲。
" \/ r+ C% ^/ ~' ^+ X8 O* r; a
* h. M; G- z7 a2 E* \/ o" I本人不才,做打油诗一首,开门见山地表明自己对“书法等级”的见解,大家莫见笑,哈~~
: Y4 |& g* L. T+ T
+ x, m3 w4 z! m% o s$ |/ x Z1 I$ S& H9 h& P+ b2 b
/ L* c* q8 B* K9 c
“刾”史亦刺史,
" {& q5 l- c4 \4 `. U
/ z& S2 w9 a9 E! k$ T8 {6 O& F挑刺莫如此。
Z9 {, `* W [- e, |( F& h/ c! ?; e2 l$ v: g
有无真本事, $ t# H: V- y0 R8 q0 f" \& h2 W
) n- R6 x3 m. {8 a% n' S# N. r
来写两行字。 9 |3 u7 m8 y5 j& ?
0 @% [7 s; h1 e9 l大众观其字,
/ `. M1 [1 O) ]) u8 {
$ h* r' ^$ k+ Y" k3 t5 b6 D不过就如此。
! T6 u i' A0 D) L1 H
- X0 v% u! n: n+ w5 _/ `书法有博士? $ x+ u/ a; F8 P! @' d8 S8 P
" m) o2 R5 J2 ]0 B. f2 H+ e一直争论此。 6 }$ _3 p2 C# M
( `3 m/ i0 Z8 t6 Y+ d7 I' t( Z! u: d书海学无涯, ; `+ d/ Y. C- X$ s6 Q
. u- q9 ^6 l6 W5 i! A
本就无博士。 + u& Y/ S$ U- B& \9 v7 n3 k1 X, H" A
: {# @/ r1 l8 d! S. A6 p如有真博士,
1 p2 z5 M4 J% o7 s/ `
) n5 i% h; w+ Y' [$ P“二王”当就是。 ; v3 S2 b+ y- l e/ _9 {5 H
' Q: `# B+ g. \7 ?
唐宋诸大家,
5 Y/ j# H2 s' [3 r: z0 e
. T' D1 U4 {- w( w0 h介是魏晋士。 2 w9 P6 w+ v* _+ K! J
6 F3 F. L1 @/ V+ ~书道传千年, 5 P6 ]# Z+ _5 K; t1 k
/ W7 x- J7 ?& a" [; W' |4 r
“道统”不曾变。 " G# e2 u) }( @, q' V- ?1 r$ K
' b' m6 ^5 f6 L7 q4 W; W
如今世道变,
0 Z! N& \: W5 X6 T: ^; _/ w! @; l. y9 `2 l
“俗书”出来现! c; x3 h3 |' k. q3 O D" l
5 I/ y. Q5 [2 { w3 x! L q! ~展览书写体,
1 Y8 Y T- |) Z { a9 ^' q4 @& C" H) Y$ a$ Y) C8 K( Z
也能成博士。 ( ~+ f# d4 l! u$ B* C
# D& Q& N, Z* G& p3 w$ J
此风争议大,
0 `8 k: _' P0 j w2 E4 w7 [6 I" ]/ Y+ f" |
启功曾发话。
4 f, s. G% M1 Q w3 s& [: ]3 C3 h7 K& m
' L& C9 Z. x; {3 e- d( V' S书为特殊艺,
! ?& ]2 `$ l2 }% C) p9 N
& U% s; w5 o* u% N' _7 P不应设学历。 ( r% b2 g# J) A9 y
7 q+ R! y6 _$ X$ t7 M |# V$ `
纵观书法史, 1 S* ?( R- |2 _0 ]7 P) ~
* C% K) ^( G* K( ~" [
介是刻苦史。 $ p3 U5 F* J1 C5 K3 {/ I
4 W8 _6 U6 P; W- d- L4 V) V( d
摸爬捆打够, " }+ d& w/ A* Y3 m6 v6 X, q
{' X0 B7 _6 b) @才能神笔授。
+ z: \3 I. q& l/ O) E3 k: z
7 F4 }/ w: {- U( b6 c! d3 C f名利介累赘,
3 a- @6 X N3 o* ^/ a& M: b
7 A6 Z; i, I$ j8 Z一沾就颓废。
' q* a9 {+ n8 h: @- s3 S" k f
. M" `+ F2 ?) k: {* K6 v Z3 W0 T硕士博士漫天走,
" k' _" S/ G/ [2 c/ S5 B
! D5 W5 r C3 h! i0 v; A+ o3 ?, u4 c此为书艺世俗否? * s Y5 ^1 v' h" n
! R' l5 N. \5 |0 J y. A$ f K
.
! h) H! h) A, R8 e
8 @2 B# D: ]% l& J& ~) z其实,这里有个社会话题,那就是书法“硕士”、“博士”备受争议的话题。要说到这个,要从几十年前最开始设立书法硕士博士开始讲起。
6 u; D7 j+ E' S. T# f. G: J# r6 E9 w6 t" c6 o
据可查资料了解,当年书法家欧阳中石在首都师大设立书法系,自己没有足够的自信把这件事情办好,于是就邀请了启功先生来一起办学,当时启功先生就拒绝了! / a) [% N4 Y2 t$ h, ^3 c
" K/ R. { z7 X7 A" U启功先生拒绝的原因,就一句话:“写成什么样字,就叫书法博士了,写成什么样就叫书法硕士了,没有标准,无法判断。” * f7 @2 J) \% Z8 F, z8 h9 z
$ `6 h, J$ T/ z0 M启功先生的观点很明确,书法学习不应该设置学历等级,同时,他本身对自己被叫做“书法大师”是很抵触的。 0 l% O3 V- g9 \( s' [1 r
, D( A* ?( f+ T7 \' k# t! `- F回过头来去了解启功先生学习书画艺术、以及他童年孤独、艰苦、刻苦的成长过程,也就能很好理解启功先生为什么会对这些人为对书法赋予的“称呼”很反感的原因了。因为只有越去接触真正的艺术大师、越去接触浩瀚的传统古籍,才能越对正统的“书道”产生敬畏的心理。 ' n' l4 T. z/ C
! m4 W. U+ a" i, j4 w0 X5 |" v
(幼年的启功)
, R) `) W" c" I. s, V& j: G
: F, u* [5 @# b
500
5 @7 S$ H1 O7 d1 q8 x
' }. C# V! D8 ?0 k(启功和书画大师一起鉴赏字画)
; s6 z* _$ y( T* }$ s. _: a
) ~5 E) T. @5 Q9 c% Q1 H. x, t
500
" r9 W3 t: ?# Y/ c& ^6 N, f
5 [+ V' C$ n+ e7 ^: X+ [
.
+ Z$ Z9 w ^6 \4 `
+ Y: s; r: b+ {2 ~, ~3 M* L5 e- s
: [7 w0 ?1 D- x8 n: S2 c
: |' P# T) v5 P* |其实,这次书法女博士“挑刺”古字画所反映的现象,个人认为,可以分几点去看待这个问题:
3 O/ N1 r' L ~
7 N. h* u( r% g$ x4 b4 i! U0 b+ [(1)书法是否真的有“学历”等级? # O/ O! o# l0 e+ d7 q. p/ D+ g- r
2 X+ H2 v2 y2 Q(2)关于书法审美,应当要遵循怎样的“书道文脉”?
$ V' e$ X* S8 X
) [% S/ T1 ?; K* [+ i9 n. & i0 b3 L2 E! v8 l( i( a0 M% R
( x* G+ k& j1 c2 g/ W: W
. + ^0 F" B' a" N
. M2 o3 S* L) V0 t9 P3 D+ C【书法是否有学历等级?】
: R4 D) \) y3 @8 t
1 J. O1 s! A% p8 J$ f这个问题,启功的答案,应该是很具有代表性,这里不做赘述了。 $ q2 x6 m6 c. ~- u$ ?
4 j+ o$ E' j# L6 t% l e- {由于当年启功先生拒绝了欧阳中石,于是, 欧阳中石就在书法学历的叫法上,做了一点改变,改为了“书法教育硕士”、“书法教育博士”。
" n% d8 u+ V5 d& S- g+ j! {/ B% a' a$ B6 `* p
正是由于这两个字的更改,表明了在学校里的书法教育,主要还是以“书法理论”、“书法 历史”为研究教学,换句话说,这是“理论研究”, 不是说你毕业了之后写的字,就是“书法博士”水平,这一点,要弄明白。 9 Z: |# z' u9 d
! X9 m6 D3 n5 G; _) m.
- P6 Y: {& s0 X* q- j" X- v7 f8 V. O% ?
OK,不啰嗦,先来看看这位书法女博士的书法。
! |; q0 F4 X* x ~0 W' C7 }% m1 p
/ W& N% ]4 v4 q" N
500
( \1 U1 W) p/ Q* V
$ _. v! Z2 J# b0 s0 Z, ^: @
500
3 E7 n) s4 N8 L% B1 I" v8 `# }& r$ c
500
4 B5 r- l2 F, I; v
$ B; W+ B% W3 b7 A9 t
500
z4 R) o2 V1 T9 z7 j& O
% o; J! j1 F! k$ m6 \
500
( S( b. V2 r1 _# m
, U! g, M9 I8 L2 q- Q7 _
500
' |' o+ c: l v C- q1 C
, \* I) v z, q5 g8 m8 M3 ^) e. " f1 t4 I0 f9 |
O* O2 @; N0 f3 g" X. * d# x" |& D! a: B& E% P- x3 i
$ F) t, N1 k" g0 t) U6 `" v
再来几张其他书法博士的书法
% L$ c f: X4 ` p0 r" k
" v" ~, b3 X' L: o ~" y0 l" N(网图 图源见水印) 1 x% g+ |8 b8 b& F, b8 o! t) l
' V4 D6 P$ e/ S' c0 \' F" \* J2 A7 ^
500
4 i! w, V5 s3 R
) O% A7 Z* V" k8 {: W; [1 I8 R7 N
500
* C* k4 F Y0 Q1 T( e
& A: l+ y$ w! s4 \1 A: b# C
500
" d+ }' _" @# x. ]+ K( C) J# Z% U. a3 v0 y
.
1 e. Z* O, B `; ^8 [! g
7 K [3 A" W4 t# t, G: g' c' V; |至于以上这些“博士”的书法水平如何,在这里不做讨论。
5 X% Z9 n Q' X- s% c+ U" g, }; r) ]/ K5 J( q* h
.
( A% z! I# d) ~7 R8 O2 D3 |+ ?+ ~4 m. Y, Z0 w/ j: O/ j
.
~$ ]1 Z, P6 ]) J V' P6 V
7 \: s/ K' d8 a, b$ u. O/ {, q大家再看看以下这些著名女性的书法,
3 s/ J& X6 o0 b' b6 e* G0 r
, E3 P2 K) u2 d8 U) P; u. U, r3 ~看看什么才叫做真正的“女性书法”, ; k2 n- `4 ?7 s. Z6 H
4 x$ ?& n% Q& d2 n$ ?5 L7 V! m
这些书法的“书道文脉”传承,都清晰可见。 1 j# l" _/ \7 ~9 V9 m) e
$ v% W Z0 _" r8 K! M0 A2 D【邓颖超 书法】 ( A+ k# D7 {. a: S$ ]
2 w$ Y7 ?5 u; ^. R/ E* X Z- G
500
: }3 l8 g5 z0 Y
" k. v! ?9 ^8 f& e0 C! ?
500
( W/ b8 l: ~" @+ n+ n. j
4 U" `, h5 {! I, c4 a3 S1 ]
500
+ V) W0 _8 A; P1 E) @7 B4 f' l9 ^5 y L9 B# B% Z5 a4 L2 _& H
500
( B& P+ I; i& W u9 s: _% P4 Q# C% ~% U4 Q) \4 J L
500
: F$ s p/ h6 r. k! G1 p( a
`0 N, X/ x3 C7 K( q7 z! T.
$ a5 c5 @! e5 l Z" S' c# w
0 A0 J# ^* o' D* s4 x【王光美 书法】 4 I3 ]5 e7 M R+ l
7 W. V- C& }! J$ m
500
$ P# h+ y6 w3 N" ^. ^: j$ N6 D
) A8 y& G) M d& E6 }9 R( G" R7 ?: c8 T$ r
500
3 V! ~" M. X; B( R
' Q& g4 z/ V0 s2 X
500
1 @( l$ P& X. i: f2 J# k( e
2 @, X7 m0 o0 w: I: f# r1 O3 L- D
500
; P( E) U2 R( Z8 f% ]& [
2 c# M9 L7 I$ {& P! T/ j) g. 7 h% o7 { v2 E& b8 y& E0 v
3 n9 K5 Z# P- b0 m& S$ ?( b& r
【宋氏姐妹 的书法】 ) |% x( w- i W+ {' v
1 \1 w4 L; W* @宋庆龄 先生
3 I- [) A3 c2 M1 X1 q# i4 M: |
2 p- a1 p) K) z* N
500
* o' n" s- S \# k6 t* d
9 d; T) r+ B5 l, m x C
500
6 c- |, t/ _1 m
) p2 @5 ?7 C6 K. ]1 T0 t f
500
+ Z! U9 o( d K7 A
( }7 X) E j$ A C/ r3 I
500
4 X6 e0 L" B- ]4 ~7 o/ x
7 d. }* o3 z) t" r# Z
500
' b: b/ H- Q% H0 U1 X
8 P7 v C+ p+ D5 }* S
500
. g. M& s3 Y8 _$ \* }
4 l* W% j2 c4 X. ) _, ]& C2 y- e' f3 h" h- y9 X
! H& a2 k8 _$ R. m/ x4 i0 W
宋美龄 书法
% l% _% L( ~' v$ g: q! L% ]7 a+ J0 o( T, r) `2 q1 I0 o
500
$ l8 a1 w9 ?; \& h& b; z7 L
; _7 ?4 y9 k3 Q
500
* S4 ~6 @: J6 I: e. y9 v
! `$ U. u: O+ v4 ~7 F
500
% _4 J6 a# p+ j+ c7 ?( j& W
4 p3 D7 F+ e* Y s8 ?
500
4 L: \$ B i$ z5 F) C, n1 O# `% E( T; r0 s e
500
' k+ @4 E8 f) J4 \+ t; X
j. [ J' e& Q( ^' K X. 1 X- }3 V% C) v+ M
9 b. E" f! \; `- d: d8 q【何香凝 书法】 + O3 @+ y) z X/ [2 M
d2 Z- F/ _( @& X6 a& U/ e) P) s9 U. W$ [
500
& H( y' W) |- G/ o1 h* R& i0 u% a7 b6 E0 a) ?
500
4 X# y& U5 v3 E! R, G
2 f A9 p9 t/ P; I" h
500
8 K6 F- @; ]% t% V b1 g" M
8 b! D/ ~4 F) c
.
) l t- V% ^ P0 T1 W" q1 H7 d, J4 U- u
OK,看到这里,差不多了。这涉及到另外一个问题,那就是现在的所谓的“博士书法”,和真正的传统书法审美,是有“偏差”的。由于某种社会的原因,现在社会上的书法,有一种叫做“展览体”,那是专门为了“书画展览”而作的,所以,这些所谓的“博士书法”,会有这么相似的原因就在这里。
! v$ P; x5 e" H. Q: P. E( {6 C0 d( K0 p8 a& O S
以前的传统书法,是有传承审美的,打个类比,一个人看多了真正的故宫书画、或者家里就有不少顶级书画收藏,那么,这个人对于社会上的所谓的大师书画,往往是看不上眼的,因为审美的“等级”不同。
; T0 S* m/ c; s+ D7 S& F& ?. C
% @. d* y2 w+ C( g8 j3 h' m书法也是同样的道理,也有“近朱者赤近墨者黑”的现象,如果一个人的周围盆友写的字,都是“展览体”,那么,这个人就会被影响。 5 K% |- Z. O6 R; r7 S: \7 X* c
0 ^# S: ]3 U1 h/ {- S如果一个人周围都是上面这些民国人物,那么,这个歌人写的字,即使再差再差,也会往她们靠拢,这种现象,叫做“审美靠拢”现象。
' p) U5 t+ \8 o& q) K" n$ w+ N' e7 B6 Z: Y, P
从某方面讲,这也就能很好的去解释为什么现实中会有这么多的“俗书”、“江湖书”、“展览体”的原因了。 - R1 E. X- H# h! A- b7 [0 W8 t5 Q
& S& x/ z7 m* x& K+ h. 5 I, ]" g4 x' Y5 ?1 q6 e) Y
* t- c) s$ t$ P. R( X2 Q. ) Q- b2 I% C, }! y
4 l6 W* L* o7 X
【关于书法审美的传承“书道文脉”问题】
4 g1 S3 ?2 a5 n, U4 t1 n6 l* y) N% {$ [9 Q
书法的审美,一直就有传承,而且从没断过,一个人的书法水平如何,讲真,和这个人的 生活环境、工作环境,见识环境、家学渊源、悟性等,有很大的关系 。
j6 O, l" Z9 s8 L5 q& l2 Y2 ]" a8 w; @$ h
书法的审美传承,是有依据的,如下:
' b6 b- i% w) a4 \+ d b2 l
- o7 O5 S6 ]$ ]) w王羲之 传 王献之
/ [: q$ q- i" v
0 ^$ P7 e- h' b: l王献之 传 后代王氏子孙 0 U# M3 W: f- W
6 E5 ~+ `, ]; j# E
智永和尚 得 王氏家传
( n( d7 U0 X- R6 X* k! x2 |7 ~+ B& v- @; R3 }6 y
智永和尚 传 虞世南 ) {8 W$ w9 r( u( `5 d: g2 J+ i9 Z
" i+ D* ~9 M7 Z虞世南 传 陆柬之
: b: X; m/ g( Q2 p8 p( B# s# k% P7 r2 l* ]- r
陆柬之 传 张旭 7 L' i4 r/ `6 f7 o
, W* j. m; |. W* ]( _1 s0 b8 \
张旭 传 颜真卿 - _- _9 V2 D3 ]: h# }
; D1 x8 l$ D( b; j9 }以后的柳公权、苏黄米蔡、王铎等等,其师从关系,基本都离不开以上这些师承中轴线。 : j. \" ~7 X$ I. P( B5 i- P; K
v5 v0 M2 j ^. s; a
(PS:以有些名家的师承是不止一人的,这里只做简单的中轴线分析)
; F% v, ` e/ M! M, p5 F @4 w$ x
7 o! m8 ^& X" m- z( A3 q* w
! O$ e! N+ {; S3 p7 w5 K+ i& j
$ }" E$ W5 j% j
& {- _* k; R1 C0 r! x" L8 W
比如,启功先生学习书的个人努力,在他的书法学习的自我讲解中,也多次提过,悟性很重要,勤奋很重要,但是,大家往往会忽略一个因素,那就是,个人的生活学习环境也同行重要。启功的身份,不用多介绍了,他能接触到很多人不可能接触到的古籍字画,而这些古籍字画,恰恰就是学习书法、领悟书法的最关键因素。
. U& {+ O7 k2 `6 {4 D; {, a2 F+ P9 G1 E: S9 _9 C2 V3 D
而现在所谓的“书法博士”,看其作品来讲,往往很难看到书法审美传承的痕迹,这些书法作品,说好听一点,就是创新、创造,但是要须知,中国书法的审美,经过了几千年来的演变,各种审美的演变都已经极致了,对于现代人来讲,要去创造一种全新的“书法审美”,这可不是件容易的事情。
, D& K; g, s" w9 |# U6 _" z) ^) `' s* d4 `
其实,把话说穿了,现在各种“俗书”横行,有可能是传统书法功底本身就不够扎实,写不出“传统审美”的风韵,然后才会美其名曰去讲“创新”,笔力虚弱、线条浮夸、歪歪扭扭、意境全无,这就是现在的所谓的“博士书法”了。
* `& y q. b+ `7 I$ u0 z
# {, W9 O$ K/ N& p U' K& z. E, K s.
J5 A( }1 d% g( Y/ @) |& G' ~9 W5 N' T; e
.
0 d2 o% M& _/ z4 Y! x# U7 F6 S( O, p9 Y6 I
.
+ m4 D, A: I# L5 C0 c( P, n8 T1 [" `
# n! z3 j3 g6 P# A. " e. e( W0 r/ v3 X
: @0 D1 G: m% Q; U2 U" e* r9 F
(临摹魏晋笔意...) / {0 C% P, Y$ ]4 B! |: ]' s( p" V0 `
+ ~! e* _: N" M+ r; H; t
500
4 L2 d3 E' U! I1 v$ `: C# w
7 W! d3 K9 w, G/ ~: [" R' I
" @# F& X9 j3 u: f/ `9 |2 K6 {- q1 m7 S/ k2 q1 t6 t( a
" N2 U5 ?9 _; x0 v) K3 u8 Z0 e$ Y$ [: ^4 H
y, L; f1 v& F/ y- J% l8 C9 m% f( i3 E* e
|