让孩子共享公平有质量的教育！河南基础教育发展提纲行动“出炉”

大河网讯 （政务记者 申华）“让孩子们在同一片蓝天下，共享公平而有质量的教育。”3月15日，在河南省人民政府新闻办公室举行的“奋进十四五 建功新时代”系列第四场新闻发布会上，河南省教育厅党组成员、副厅长毛杰这样说。

& i6 ?( N5 @0 K2 ~8 s

7 B" ^/ L8 x5 G2 r
, J- W) t8 M( _! s8 S河南作为基础教育人口第一大省（现有中小学、幼儿园4.77万所，在校生2130.71万人），人民群众对优质教育资源的渴求更为强烈，“十四五”期间，将从哪些方面重点发力推进基础教育促优质？毛杰介绍，将从三个方面着力加快推动基础教育促优质。

% w, h$ |7 V$ b0 y: \提升基础教育公共服务能力
& N6 U, C+ T5 [  T2 x' @! `. Y
. T+ n. _& K$ q2 I学前教育、义务教育、高中和特殊教育全面提升
& d% g6 z7 Y& y2 ~% H: m- L
# {& w8 v" c# e% n1 K实施学前教育发展提升行动计划：优化城乡幼儿园布局，实施学前教育普惠扩容工程，提升普惠性幼儿园覆盖率和公办园在园幼儿比例。深入实施幼儿园游戏化和生活化课程，全面提升幼儿园保教质量。
% `2 _% h+ V4 A8 X+ {+ f$ ?+ ]+ [
实施义务教育优质均衡发展行动计划：实施义务教育学校标准化建设、管理能力提升、集团化办学提质扩面“三个工程”，继续深化中招招生制度改革，推进县域义务教育优质均衡发展。
$ Q' F! ~0 m5 j
  L! \% |) F* j2 O# `) T+ J实施普通高中多样化特色化发展行动计划：实施“双新”课程提质、普通高中多样化发展、学生创新能力培养、县域普通高中发展提升“四个工程”，深化高考综合改革，推进普通高中育人方式改革。
' [: a+ z$ O( x! c
实施特殊教育发展提升行动计划：坚持尊重差异、多元融合，加快向学前教育和高中阶段教育两端延伸，让残疾儿童青少年和普通儿童青少年共同成长进步。

强化学校教育主阵地作用
$ Q# q' A. A0 b/ j+ w# y5 [2 _
+ @5 }: a% e" x健全学校家庭社会协同育人机制 巩固提升“双减”成效
9 L, o  M1 t" }$ Z4 ]  M
提升“五育”并举成效。落实立德树人根本任务，补齐体育、美育、劳动教育短板，培育“五育”并举实验区、实验学校，健全学校家庭社会协同育人机制。

提升教育教学质量。关键是遵循教育规律和人才成长规律，深化教育教学改革，发挥全省基础教育教学指导委员会作用，强化教研支撑，构建科学的教育质量监测与评价体系。巩固提升“双减”成效，把减出来的时间用于加强德育、体育、美育和劳动教育，培养孩子的良好品行、动手能力、创新精神和人文素养。
2 g. m  m$ q: A& i. a. x$ [6 v
提升教育信息化水平。强化教育教学模式创新、教育治理能力提升、师生信息素养提升、学校数字化转型“四个支撑”，努力实现城乡孩子共享优质教育资源。同时，提升教育督导效能，建立健全督政、督学、评估监测“三位一体”的督导体系。
; p, z! |* s! y9 o% C0 R* j& a
' L4 Z' J1 l. [0 F$ y6 C- z8 C打造高素质专业化创新型教师队伍

3 e; [+ D8 _/ U  ]/ R9 g! I8 `/ T形成市县乡全覆盖的高质量教师补充体系

) `- e- N2 o5 q* I* c' {* I深化师德师风建设，实施师德师风铸魂工程，常态化开展“最美教师”等师德主题教育系列活动，形成“好老师”和“大先生”不断涌现的局面。
4 l+ L; |: O8 y' I  Q
深化培养培训体系建设，实施新时代基础教育强师计划、教师梯队攀升体系建设计划、教师能力素养提升行动计划，开展“万名中小学青年校长筑基计划”，培养教育家型校长和豫派实践型教育名家。
; [. J5 n) `3 Z, P6 D
- j/ E& O, d5 t! v" U深化教师补充机制建设，加大乡村教师定向培养力度，持续实施“特岗计划”“优师计划”等公费师范生培养计划，形成项目错位互补、市县乡全覆盖的高质量教师补充体系。
8 @  ~$ C- C$ d; E
深化管理体制机制建设，持续推进中小学教师“县管校聘”、校长“职级制”改革，以改革增活力，以改革添动力。健全中小学教师工资长效联动机制，推动“一补两贴”等惠师政策落实，吸引优秀人才终身从教，以优秀的人培养更优秀的人。

让孩子共享公平有质量的教育！河南基础教育发展提纲行动“出炉”。
  B) }- O: {) M4 P7 X提升“五育”并举成效。落实立德树人根本任务，补齐体育、美育、劳动教育短板，培育“五育”并举实验区、实验学校，健全学校家庭社会协同育人机制。

让孩子共享公平有质量的教育！希望早点实现！

学校老师能有培训机构老师一半的敬业、态度、教学时长就能提升两个档次

深化师德师风建设，实施师德师风铸魂工程。言传身教，德才兼备的老师，才能培养出优秀的学生。