自己是一个四川的高中教师,上课期间是必须使用普通话的,这早就已经实行了,不然考教师资格证和考编的时候要求普通话等级干嘛?
+ f" u0 X# x1 W5 R h如果这个老师是在课堂上讲课的时候没有使用普通话,那肯定是不行的,如果有外地的同学,会听不懂,有语言障碍。一个地区的方言都有很多种口音,所以上课是要求使用普通话的。
$ S- [; t) `3 H4 q! s4 G& f但是如果这个老师是在课下或者自习课给同学讲题,亦或者是给学生讲注意事项的时候掺杂了本地方言,这就是可以理解的。
( X2 `1 q! S& s5 U: I# j我看第一个高赞回答, @YANWUYAO 是这样说的:' A6 d( R4 B2 M$ T
这个事情是这样的:, t* j7 n: W, M) _- A ?$ u: Z- I
下课的时候
+ g O) p5 ?7 ]一个同学A找老师问题7 {' [, N: q* l( a5 M; B' c6 H
同学A用的粤语
9 ?$ u0 ]- G9 y7 s0 R) L7 s于是老师也用粤语回复了同学A+ O5 ~+ a: x- D9 I! B. I$ C2 X
他们两个讨论问题的对话被傍边的另一个同学B听到了
, v3 ?5 }2 F) T3 K* ] j) M+ \同学B回去告诉了自己的家长6 d3 m0 g2 V# O
然后,同学B的家长去投诉......
1 {, ]( t' s0 R' X: a; j如果事实如此,那这个家长可真是让我无话可说……; \8 I" y& y3 {* a* Y
全国统一使用普通话,是一个大的趋势,也是非常有必要的,前段时间四川已经要求所有公务人员在工作过程中必须使用普通话。
8 I; m! S# n) S! i; T教育要以普通话为主,但是方言也不能被丢掉。! `4 f0 t+ l" N Q# m6 B6 R4 H' K# G
据统计根据濒危语言的判定标准,中国目前现存的120多种语言中,近一半处于衰退状态,有20多种处于濒危状态,其中会说满语的人竟然已经减少到不足100人。
9 H8 b) D8 v1 {( i有句老话讲:“老乡见老乡,两眼泪汪汪”。方言其实也是自己的一张名片,一种对家乡的归属和思念。推广普通话是必须的,但是这不代表方言就应该被抛弃。* f. l& ~2 Z+ U3 H
在校园中,我们建议老师和学生使用普通话,可是在课下的时候,两个同乡人使用方言交流,也是无可厚非的,能够理解。: w* y# W' w; i7 G7 O/ o
方言有方言的美,这种美不仅仅是语言的美,还是一种对家乡的精神牵挂和一种归属感,没有必要这样上纲上线。
D$ U6 C6 u0 s1 S作为老师来讲,上课讲普通话是必须的。现在备考教师资格证,至少就需要普通话二级乙等以及以上了,语文学科和部分地区的小学全科都要求二级甲等以上。 L, z9 S1 U4 u* B" z& F$ w# P! X3 Y
我自己当时在一起考教师学习考编的时候,考试的岗位也有普通话等级要求。大家可以去看看今年上半年成都市的教师编制考试招聘要求,大多都是要求了普通话二级甲等及以上的。
/ I8 T3 t& ]/ p6 j; _/ O现在对老师的普通话要求是比较高的,没有考过普通话,就算你教师资格证笔试和面试都已经通过了,也是无法认定教师资格证的。
" U5 t* x% E6 |0 O现在教师的整体普通话水平已经比较高了,普通话进校园早就已经实行了。尤其是现在的新老师和年轻一点的老师,普通话水平是很高的。普通话进校园本来就是近年来所提倡的,但是方言也不是过街耗子,没有必要如此上纲上线。 y9 o+ T0 Z2 L; V3 g9 r, c W
给大家贴一下普通话等级考试的相关内容:5 i @# V; x2 u7 y7 v2 w! T1 d. [- z
考试内容: Q7 F! i" h; a" Z# l, e* F
1、读单音节字词100个,限时3分30秒,占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。6 c% F' t1 i5 @( j0 T) j5 H
2、读双音节词语50个,限时2分30秒,占20分。目的是除了考查应试人声、韵、调的发音外 ,还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。, h; J: \9 V- z: F" h( n7 w ^# q |' i
3、400字短文朗读,限时4分钟,占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力,重点考查语音、语流音变、语调等。% f) O) v( K, k1 D
4、说话,时间3分钟,占40分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。 |