幼儿园不能学习知识，超前教育的“危害”会在小学二年级显现出来

我家孩子明明一年级的时候，学习成绩非常棒，基本上会保持在全班前十左右。
可是上了二年级，我发现他期末考试已经退到了全班后20名，让我感到非常的惊讶。
一开始，我以为是孩子没发挥好，可是后来几次的小测试已经验证孩子的学习成绩真的并不好，出现这样的情况到底是什么原因呢？大家有没有发现自家孩子也会有同样的情况，我们一起来交流一下吧！

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2020年8月24日，吉林省吉林市，船营区第二小学新一年级的同学在教室内上课。

$ H3 S- w  ^0 x2 l/ W" O我在宝妈群里面看到这样一条消息，而下面很多的宝妈也在积极的评论：
# V; @6 R; g" x& G) M8 l% x肥研妈妈：我家孩子也是一样的，当时上幼儿园的时候就已经注重对于孩子的培养，希望孩子能够非常的优秀。所以从小不管是英文还是诗词背诵，孩子表现得特别好。
加上上一年级的一些知识，已经提前教孩子学习过了，所以孩子是如鱼得水表现得非常优秀。
可是这样的美梦从二年级就已经消失，孩子不知道为什么成绩退步得特别厉害。每天让孩子去上补习班也没有纠正过来，我现在也为这个问题烦恼呢。

开心果儿：孩子确实是这样，我家孩子可能比你们说的还要糟糕一些。他现在基本上都不知道到底应该如何去学习？我家孩子，明明在幼儿园表现得那么优秀，到了二年级这种巨大的差异也确实让人吃惊。
! o& S" E& `! F! m1 |2 D: s  v* V之前和老师聊天的时候，老师表示孩子上课都不怎么认真听讲，学习成绩又如何去提高呢？
从之后的对话之中，我就了解到大部分的父母其实都会被孩子上了二年级之后，所表现出的差劲的状态感到非常烦恼。
  M( C2 H. w4 |. |, e: C* O那么，出现这样的问题，到底是因为什么原因呢？可能就是在二年级之前所表现出来的优秀状态影响的。

( k4 L8 |8 F. n对此，一些儿童教育专家表示：孩子在幼儿园之前所学习的知识，其实属于超前教育，对孩子危害很大。
* s1 C+ _8 ], }/ A不仅如此，《中华人民共和国学前教育法》也明确规定，幼儿园不得教授小学阶段的知识。

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正常情况下，孩子在幼儿园阶段主要是以玩乐为主，寓教于乐，让孩子明白生活之中的某些道理。
但是现在很多父母为了让自家孩子赢在起跑线上，想要让孩子学习汉语、拼音、生字、算术等，这就使得幼儿园老师越来越卖力。
" c7 m. X! e3 Z( z+ L) g当然，这也有一定的好处，可是对于那些上了一年级的孩子来说，他们在学习的过程之中，发现大部分的知识在幼儿园就已经学会了，自然而然会非常的开心，甚至认为自己就是个天才什么都会。
而这种所表现出来的超前状态，就已经影响到了他们对于学习的态度，以及最后所出现的结果。
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6 E  {+ R6 y0 Y6 l9 G幼儿园教育错误实施，使得超前教育的影响更明显
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4 i5 c0 Q" N$ z2 h$ P. i就像我们上面所说的，其实大家比较清晰地认识到，自家孩子在一年级的时候成绩非常好，一旦上了二年级，成绩差的状态就表现出来，这也就和我们上面所说的超前教育一模一样。因为在幼儿阶段，孩子的超前教育对他们产生了这样的影响。
对于小孩子来说，他们在学习的过程之中，必然会选择死记硬背的方式，特别是在幼儿园，父母希望孩子能够背诗词，老师也会教孩子。
6 n7 d  }, L4 t. G7 M只是这种诗词的背诵，以及汉字的认知，其实都是较为错误的方式，孩子在这个阶段或许记忆力较好能够识字背诗，但是是因为时间的充沛。
但是随着孩子需要学习的知识越来越多，这种死记硬背的固定学习方式，会让孩子很吃力，自然而然也就影响到了学习成绩。

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; Q" o6 S+ u5 K1 M2 t& F除此之外，生活中有很多父母希望自己的孩子能够变得自信大方，所以在生活之中也会多多鼓励孩子。
' _  x# d. e+ F: }: ?! U& x. o特别是在孩子学习成绩较好之时，他们的鼓励夸赞更加明显。在这样的情况之下，孩子很有可能被父母的言语所蛊惑，认为自己是天才、自己是最为优秀的。
  u, U9 _- M- K$ ?. S一年级时候所秉持的学习方式甚至会延续到二年级，但是二年级的知识又没有提前学习，孩子自然而然会和那些上课认真听讲，了解自己本身状态的孩子来说差异较大。
在这之中，不乏有一些父母为了让孩子显得更加优秀，会选择超前教育。
学习本身就是一个极其枯燥的过程，父母在这个过程之中，如果没有懂得适当的引导，孩子就会越来越厌烦，或许在幼儿园的时候，在玩游戏过程之中学习孩子会慢慢的适应。
% `% ?8 K( x- g! g3 a, S但是一旦接触的正规教育，二年级致使孩子厌学的情绪就越来越明显，状态较差，成绩如何提高呢？所以我们一定要清楚，超前教育给孩子带来的危害是比较明显的。

想要让孩子学习好，父母应该怎么做？认识这几点很重要
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3 `7 S2 }9 ^, H+ U很多父母为了让孩子学习成绩好，就会提前让孩子学习，但是我们也应该清楚地知道，提早学习并不能对孩子产生比较积极的影响。
而想要让孩子学得好，家长在教育孩子的过程中，认知这几点很重要。
+ h, c6 F6 w& f& w△孩子的自我发展规律不可更改
( u6 j9 l+ U: `任何一个人成长的过程中，所遇到的问题以及他们面对学习的状态，都存在着比较明显的差异，在学习的过程之中，孩子所表现出来的状态父母应该插手吗？
父母可以插手，但绝对不是管教。毕竟对于孩子来说，这是他们自己的人生自己的选择。
作为父母，我们一定要明白孩子本身的学习规律，而不是将一些应该出现的事情强加于孩子身上。
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6 I- q" d! ~! D: ~你必须在三岁之前背会200首诗。
2 \% T' ?. ^$ D& `你必须在5岁之前说一口流利的英语。
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这完全是父母内心的想法，又为何要强加到孩子的身上呢？孩子本身的成长规律是自我认知—自我发展—主动学习。
1 H# \9 ^5 J! l- b* B( c8 X当他们慢慢地在生活中，找到自己的乐趣之后，必然会变得更加优秀，不需要父母过多地操心。
1 z4 R+ h6 K2 {7 W, f+ Q△想要让孩子学得好，每天进步不可少
正所谓“活到老学到老”，这也就说明学习对于任何人的重要性。父母在孩子成长过程中所扮演的角色绝对不是指挥孩子应该学什么，而是引导孩子热爱学习不断进步。我们也相信每天进步一点点的孩子，他们会变得越来越优秀。
/ z$ u6 V  H; ~5 _' W6 I孩子今天会认1、2、3，明天会说a、o、e，后天又懂得其他的一些知识，这其实就是孩子本身比较明显的进步。

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我们也相信持续的进步积累会使得孩子变得越来越强大，这其实就是他们身上不可或缺以及不可替代的特点，父母又何乐而不为呢？难道让孩子像别人家的孩子那样变得更加优秀，就是他们本该走的人生吗？让孩子学习，让他们一步一步的进步才是最为重要的。
. B9 g* Z2 c: o# v) C# `8 w; K△陪伴孩子一起成长
* a3 a0 o& }, n, ^, H( [$ f1 J之前看一个文章的时候，发现王菲在李嫣小的时候会每年固定时间带她去实地考察一些项目，让孩子认识的科学景观，这让我感到很惊讶。
: L/ R. n) G$ C. z$ R; c0 G我也相信王菲确实对于这些自然界的事物并不了解，而她没有选择利用一些自己的资源去让孩子接受更好的教育，而是选择和她一起实践，这也就让我们明白孩子的学习爸爸妈妈的陪伴是极其重要的。

" q- K3 o/ L& F( y/ I! N9 r( p2 m" S我们希望自己的孩子可以变得越来越优秀，但是方式到底找对了没有呢？陪孩子一起学习一起进步，你有没有思考过呢？
就像王菲所表现出来的状态，我相信并不是任何家长都能够做到的，而这也使得我们收获了一个并不喜欢学习的孩子。
/ w4 W) h' k5 k  _( v因为他们对于培训机构教师，家教老师都是极其抗拒的，又如何对学习产生兴趣呢？难道在这个过程之中，爸爸妈妈就不能陪他们一起去吗？我也相信这样的效果绝对是存在差异的。
超前教育所带来的影响，大概在二年级左右的时候，就会体现出来，而这也就彰显出来超前教育对于孩子学习观念、学习行为、学习习惯的影响。
( a, B$ I! A% C& c/ K& F它有可能使得孩子长时间处于厌学情绪之下，甚至变得更加自卑、作为父母。
我们一定要了解清楚上面所说的三句话，和孩子一起成长，让孩子每天不断的进步，同时尊重孩子的发展规律，相信慢慢的培养也能使得孩子爱上学习，对学习产生兴趣主动地探索，主动地进步。
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当然，除了我们上面所说的这几种方法之外，父母也应该考虑自己本身对于孩子的影响、想要让孩子学习好，良好习惯的培养也是极其重要的。
/ i3 U$ E7 B- {0 s+ N) V  d寓教于乐的方式，虽然能够让孩子更快乐，但是在孩子慢慢的接受正规教育之时，良好行为习惯是他们学习的基础，父母在这个过程之中也应该让孩子懂得学习本身习惯养成。
除此之外，我们要让孩子拥有自立能力、思维逻辑能力、语言表达能力，让他们在和别人相处的过程之中，明白学习的真谛，更加快乐地学习。
( H8 Z- ~  u. r（本文图片均源于网络，如有侵权联系删除）

孩子成绩下降的主要问题是上课不听，而不是提前学的问题。上学老师就会强调预习的重要性。何为预习，就是提前学习将要上课的内容，对于不清楚不了解的东西能在上课的时候重点听老师讲解。这就是为什么寒暑假很多孩子的家长都会购买下个学期的书本给孩子在假期看。幼小衔接其实一样，作者这样的一棒子打死未免有点偏见。

上课认真听课习惯很重要

幼儿园不学，上到小学才开始学，来的及吗？

我家孩子没有超前教育！幼儿园各种玩！但我有些后悔了！基础太差！一年级考了个全班倒数第三。[泣不成声]成绩就不说了！丢人，唉！对得起我天天接送么？

幼儿园主要锻炼孩子好的生活行为习惯、良好的性格、与人交往的能力、自理能力、专注力等，做个独立自主有创新思维的孩子。
8 q/ @# P+ }6 p/ d 知识的学习也重要，在幼儿园会开展一些主题活动、节日节气等，让孩子学会发现问题、解决问题，而主题活动又包涵了语言、社会、艺术、科学、健康，这些内容可能是隐形的。多数家长回家只会问孩子今天学到了什么，家长应关注孩子成长的变化，孩子在幼儿园发生了什么有趣的事情，相信孩子会更乐意与大人分享。说到学习，在此举个例子，在幼儿园开展语言活动—讲故事，在语言活动中，孩子学到了什么？第一条就是孩子倾听能力的培养；其次是锻炼了孩子的口语表达能力；再者通过故事活动，让孩子学习故事角色扮演，表演能加深孩子对故事内容的理解，用更直观的方式呈现，同时表演也能锻炼孩子的自信心、胆量，类似的其他领域的内容很多，这里就不一一列举了。如此多的内容，家长就一句孩子没有学到什么覆盖了所有。你知道孩子穿衣、刷牙洗脸、叠被子、衣服等等，这些生活方方面面不用学吗？总之一句话，回归自然生活，孩子从日常的点滴开始，每一个环节都是学习的过程……

我儿子的幼儿园，现在才小小班就开始教了，回来就会数数，认数字，认英文字母了，哎……担忧，听说在这个幼儿园读完的小朋友毕业时基本都会20以为的加减了……

说实话，我是幼儿园老师干这行十几年了，孩子从小学的好的会一直好！我带的好多学生上，从小好，现在到初中了一直很棒！学不好的一直也是那样！所以，学不好的真的很难逆袭！真的与提前教育没有一点关系！关键在孩子！

我娃班上就蛮多这样的，一年级牛得很，上课根本不听，还看不起老师，那些家长也在群里闹腾得欢，觉得自己家娃举世无双。二年级就渐渐都沉默了。其实有经验的老师一眼就能看得出哪个孩子有后劲，聪明的家长在学前不会让娃提前学课本知识，而是注重培养娃做事认真，专注，勤于动脑，自主思考的习惯和能力。

和超前学没关系，二年级成绩下滑说明学习习惯不好，课上效果低而已。我个人赞同超前学，只是个预学。各个层次的孩子都需要预学，不管学霸不学霸。