成年之后才学书法会太迟了吗？

成年之后才学书法会太迟了吗？

书法发展到今天，早就已经不是什么实用性的问题了。当今的书坛大致分为两大派：其一是以艺术为导向的学院派，其二是以竞技为导向的书协派。普通成年人学书法最好的路子就是走书协派，也就是竞技的路子，说白了就是通过长期对技法的锤炼参加省级或国家级的比赛入展。至于美院的艺术路子，普通人走不了，除非你天赋特别高。
尤其是当今的书坛，书法基本上已经成为了一种带有竞技性质的文化活动，就像成都的洪厚甜老师说的那样，书法已经成了对技法的精确性和丰富性的一种大比武。如果再往上一层，达到美院所要求的艺术程度，那就是把书法当作一门独立的艺术，然后尽可能地探求它的边界，突破它原有的框架，去探索更多的可能性。
+ J" W! k2 `' o书法虽然是一门相对比较小众的爱好，但它一点都不浅，同样有着复杂而丰富的世界，越往里走就发现它越深。
你说你想学欧，可你为啥想学欧？我猜很大程度上并不是因为你喜欢欧，而是因为以你目前对书法的了解，你只知道欧。从楷书来讲，和欧同时期的有褚遂良和虞世南，往前有智永钟繇和二王。在欧之后有颜真卿柳公权，再之后有张即之和赵孟頫。这还仅仅是正楷，广义上的楷书就更多，各种魏碑墓志铭也要算在里面。所以，你学书法的首要问题就不是直接去练欧楷，而是先大致了解一下书法这件事儿，包括书法的发展史、历代书家，以及当代书坛的一些情况。这比你盲目的开始练要好很多。
就拿欧来说吧，你知道当今写欧写的好的有哪些人吗？只要你别回答田英章，我就默认为你还有救，还有入门的可能。如果你能回答洪厚甜、孟繁禧、卢中南、刘小晴、李刚田、周慧珺或韦斯琴，哪怕你回答田蕴章，我都认为你前途无量，是个可造之材。
比如下面这幅欧楷，入了十二届的国展：
6 {# h- [) u" |0 P9 ~5 K至于对当代书坛的思考，这个涉及的就比较多了，其复杂程度一点都不亚于你去了解书法史。就拿去年的十二届国展来说，他们很多人都是从十一届开始准备的，也就是从15年开始准备19年的国展。而且我要告诉你一个事实：几乎所有着手开始准备国展的人，他们写什么作品，从内容到书体再到尺幅，甚至落款和印章，都早已经定好了。也就是这帮人从15年就已经定下了自己在19年要投的作品，然后花整整四年的时间来打磨完善这幅作品，而并不是像你想象的那样平时临帖，然后到比赛的时候随手出一件作品。
" U; k, a4 O8 [: R% c四年，一个大学本科的时间，他们都在干什么呢？可以说，这四年以来他们几乎把将近一半的时间用来临习篆隶，不为别的，就为了提升线条质量。有的人甚至为了练线条专门去学国画，我还听说有把《送子天王图》临了30遍的，可谓是花样百出。而且这些人在此之前就已经具备了相当的基础，有的甚至是省书协会员。但没办法，无论你是谁，在国展的面前大家都是一样的。国展不仁，以天下书者为刍狗。
% |) s' F9 r+ X5 ~  J% g所以，作为当代的书法学习者，你必须对现在书坛有一个大体的判断，说白了就是要“懂行情”。写什么体吃香？为什么吃香？从大概率来讲，现在的书坛主要讲求“简洁”和“丰富”，这就不同于5年前了，那时候还有大量拼接出来的作品，现在没了。现在的书坛，说白了就是尽可能用简单的笔画去表现尽可能丰富的东西，比如同样4～5厘米的楷书，你写欧就不容易入展，写褚或魏碑就相对容易；同样3厘米左右的行书，你写宋四家或赵孟頫就相对容易，你要敢写八大山人那基本就是作死。像林则徐、成亲王、曾国藩、谭延闿那样老老实实临出来的欧楷，放到今天根本就入不了展，不是你写的好不好的问题，而是不够丰富。像康生的那种倒是还有希望。
9 ^+ R. `" n- X( f, x; Z( ?4 {所以现在书坛会有一些不明觉厉却也在情理之中的事情。比如现在很多人热衷于赵之谦。书法一直以来都是学古不学今，赵之谦毕竟是近代书家，但现在受到这么多人的青睐，原因无他，就是因为他的字够丰富。一篇字写得隶不像隶楷不像楷，又带着浓厚的清篆和魏碑风味，正应了评委们的胃口。只要你的线条质量达标的话，写赵之谦基本是50%的几率。
但是，即便是像赵之谦这样丰富的字，你只写他还是不行。你还必须往里加点你自己的东西，或者你换个思路，把赵之谦的某个方面给它突出放大出来，进而体现你的个人风格。这其实是当代书坛当中比较做作的一面，有点像过去的科举考试。但没办法，大家都这样弄。不过话说回来，如果你能达到这个要求的话，至少说明你的水平已经很不错了，所以它还是有积极意义的。
再说说其他书体。
& N. ~% e! J+ [- k& n你觉得《峄山碑》能写成什么样？这样？
( m$ P6 `7 ~% j6 l# L3 P" @3 I 但其实，这种老老实实的《峄山碑》只能作为习作。真正出作品的人，必须往里加入一些丰富的东西。
比如像这样：
! H: A8 \3 w7 [6 I) ~ 甚至有人把《峄山碑》写成了这样：
怎么样？大吃一惊吧。
  U3 [, U. ]8 Y! c9 y. ?. U还有褚遂良的《雁塔》，一般我们临帖的话只要求这样：
但很多牛人写出来以后却是另一番样子：
甚至有人把褚遂良写成这个样子：
4 C* E8 {$ n; ?. p! m 再说《礼器碑》，也是现在学书法的一个热门书体，你觉得它能写成什么样？
有老老实实写的：
但其实，很多人写的时候会下意识地往里加东西：
还有变化更丰富，加了更多东西在里面的：
3 Y9 C9 c1 c4 L7 E4 d! Q1 x6 ` 有的人虽然不会加太多自己的东西进去，但他们会把《礼器碑》当中的一些小细节放大，然后借此突出自己，比如这个“紫”字的画红圈的地方，就是故意写出来的：
% x9 a" j5 G- S, x 还有二王的切笔，米芾的八面出锋，石鼓文和散氏盘的那种金石气......怎么说呢，这些小细节其实应该是自然流露出来的，不应该是刻意展现的。可现在的书坛为了展现这些细节，不惜花大量时间进行针对性训练，把这些小细节练成了习惯，一提笔就能写出来。中国人不愧是应试能力天下第一，以前有“老干部体”，现在又出现了所谓“国展体“和”浙江体“。
甚至，就连刚学汉语没多久的外国人，经过几个月的针对性训练，也能写出一手“国展体”书法来：
5 v6 p* \; K5 Y7 H6 E某外国人写的小篆《心经》
0 s6 {" I+ x3 k2 C+ h某泰国学生写的隶书
- R4 b: C# o* e& c: }. Y4 \& |这些外国人写的字，充分说明了我国书法教育的水平，产业链之完整，训练体系之强大。前几年有一篇《小学生‘国展体’书法》的文章走红，其中有个10岁的孩子能用章草落款，不得不说现在的书法家基本可以批量生产了。
不过还是那句话，有针对性训练总比没有训练要好，写一手“国展体”和“浙江体”总比写江湖书法要好。
8 P: u5 U- V% j' I$ o但同时我们也必须明白，很多主流的审美不一定就是你所追求的方向，参展也只是你长期学习书法的过程中的一个阶段性目标而已，千万不能一味的追求雅而把一些东西程式化。就像郭德纲说的，大雅即俗，大俗即大雅。
. o$ L6 D3 u3 F; y" B8 V所以说啊，书法的学习不仅是锤炼技法的过程，它更是一个培养审美，不断提高自己审美能力的水平。成年人的理解力比小孩子强，审美的提升也比小孩子快，但技法却必须靠长时间的训练才能磨练出来。因此，成年人学书法会经常遇到“眼高手低”的情况，几乎每走一步都是瓶颈，也就是我常说的临帖临到想自残的那种心情。
如果说，一般人的三境界是这样的：

看山是山； 看山不是山； 看山还是山。

那么学书法的三境界却是这样的：

看山不是山：我写的不好，怎么写好像都不对，是不是哪里有问题，哎呀这问题到底在哪？看山还是山：找到问题了，好事多磨，死磕XXX帖三个月，改正问题就OK！此山非彼山：我靠还是不行？！我明明已经死磕XXX帖三个月了啊，咋还这么多问题？我的字为啥僵住了？为啥我的起笔习惯改不掉？为啥无法脱帖？！完了心态崩了！
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就是这个“此山非彼山”的阶段，让人气的想骂人，心态崩掉很正常。
! B4 R0 B0 W$ r0 u5 G8 D另外，不要对参展嗤之以鼻，参展是书法的一个大舞台，你在备展的时候会收获很多很多，随之你的性格也会沉淀不少，可以磨练自己的定力和分析问题的能力。尤其是像国展这样的大展，它考验的不仅仅是你的书法水平，更重要的是你对书法这门艺术的整体思考，比如你对近两届国展趋势的分析，还有你对当代人审美观的分析，还有你对自己所能把控的风格特点的分析。这些能力，对于你以后从事你学术思维的培养、包括你以后走向工作岗位，都会起到非常重要的作用。
总之一句话：人磨事儿，事儿磨人。书品人品，心正笔正。
啊对了，确实有写八大入展的，是我太武断了：

2019.4.18再再更~
& ]$ y" y! M2 V$ ]1 I因为楷书才产生了学书法的念头
$ o4 b5 l2 z6 L1 t/ K: F, C) d却在行书上越走越远QAQ
% q6 x0 t. e& f) o( n# R大家一起加油鸭~~
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更新一下进度~
三门记刚写完，正式开始写行书
/ U1 M$ X3 d( Z0 f- F6 x  l' L- t( Y赤壁赋
最近已经快写完灵飞经啦
+ H2 Z" U7 E4 ?8 N8 U大家加油~~~~~
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  m8 G2 J+ {3 B  ]! Y" W: E$ \7 u额，很多人问价格~统一回答一下
! W5 f" Y1 c) \" ~我在重庆，书法班价格是半年2300元，一年3900，价格仅供参考哈~
1 U* X! Z+ b" X9 C可能因为是成人班，所以比小孩子的贵一点？
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' w& V" B7 P+ q$ Y! ~1 y不迟不迟~
; W% l$ @2 X" [! @3 T! q9 ?今年五月份的时候觉得双休在家无聊就报了一个成人书法班，书法班都是和我差不多大（94年）的妹子，还有很多孩子已经在读高中大学的家庭主妇和退休老干部在一起学习，老师是书法专业出身，讲课很有耐心。
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好言归正传！第一节课老师拿出五本入门级别的帖子分别给我讲解，然后让我选一本自己最喜欢的，我选的是颜体，选欧体的同学也有很多，还是要看自己的喜好。然后课程是按照笔画-结构-临古帖来进行的。





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一共是18次课，正式开始临古帖，要走的路还有很长。
其实本来只是想给自己找点事做，但是没想到自己会对写字这么上瘾，然后由于写字坐太久，又有了动力去练习KEEP，写字带来的连锁反应让生活发生了很大的变化，感觉离自己想过的生活越来越近。
4 N' Z' V! J; I% A所以任何时候，只要你想做，都不会太迟，行动起来并且坚持下去才是关键啊！
8 u6 F7 N' r& a. P* k希望答案能够给你动力~

41岁开始写，零基础入门，工作之余在一位80后书法专业老师每周日开办的书法班中学习。两年半中临习了楷书三门记、大字阴符经、灵飞经、智永千字文；赵孟頫行书赤壁赋，虽然和有天赋的小朋友们不能比，但因为真心喜欢，自己的生活和朋友圈更丰富多彩。
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/ Z$ R) e" K# U https://www.meipian.cn/1hwq1ciy?share_from=self&share_user_mpuuid=77ba1488002b7f6f6693288149aff9ef&user_id=4252727&v=4.9.0 分享自己的书法学习阶段总结《知与行的互进》美篇。

不会啊，人生是一期一会的事情，什么时候开始都是最好的时机!
我30岁才开始学书法，只是因为喜欢《灵飞经》，就直接从小楷学。学了以后才后知后觉，从小楷入门是有多自虐……
9 j$ ~. j2 Y, T+ o一开始写，写半个小时手就疼得不得了，全程抖成帕金森。
这是写下的第一张，现在看看真是笨拙得不行不行的。
硬着头皮写了两周，慢慢就好点了，两周以后写成这样:
# ^: o/ _/ D( }0 _6 { 然后，胆子肥了，恶向胆边生，开始写《灵飞经》
灵飞经写了20多天，开始连着写了一张，那一天刚好是2019年的第一天，觉得自己做了一件特别开心的事情，有种梦想成真的感觉~
& K8 F5 W7 X1 K0 F2 M5 @8 U觉得写的好不好，都开心。
9 P( B$ m$ A4 L9 l$ X7 r0 |' { 写到两个多月:
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过年还很不要脸地写了春联，完全是照样画虎，写得是什么转头就忘，反正也没人看得懂哈哈


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还给爷爷奶奶家也写了，没学过隶书，完全瞎写，图个喜庆。
等到差不多第三个月，开始写《道德经》


《道德经》一直都写不好，赵孟頫的气质怎么都学不太像。但是和一开始比，感觉自己已经成熟很多了。
后来还写了文征明:
写了小楷以后，对书法就上瘾了，就回头从篆书隶书开始学，打算沿着篆隶真行草写一路!
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我只是个书法初学者，从去年冬天开始学写字到现在，也就五个多月。
" Z5 a" J3 [  {, J4 d( ~我很庆幸自己当初一时冲动，没有犹豫就报了个班，不管不顾开始学书法。
9 K# K+ X' u* L' E6 p7 R除了以后能写个春联，抄点小词，苍白了30年的“特长”一栏总算能写点什么了之外，学书法这件事对于我这样一个30岁的成年人来说，还意味着，我找到了一个可以一个人玩到老的游戏，每天拥有了一段谁也不能夺取的悦己时光。
0 p0 U1 e6 ^9 v: `p.s.如果有对书法感兴趣，但是不知道怎么开始，或者初学太迷茫，可以给我留言，或者加我微信:huchenyun89，备注:知乎书法。我很乐意和你分享我的学习心得~

不迟
我妈41岁开始写的
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我自己的例子就不说了，只说我的学生们。
9 E& q; r+ J: x7 F相墉：业余的心态，专业的状态——对书法爱好者的学习建议（我们又招生了）相墉：【硬广】跟随我们学书法的六个理由相墉：【一边拿起手机 一边拿起毛笔 】2017下半年教学成果展示相墉：用手机学一年书法，结果如何？
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年纪小的十八九岁，年纪大的六十多岁。无论是书法和篆刻，都可以到这个水平。这里面写的好的，基本上可以达到一个书法专业本科生的毕业水平。
成年后学书法不迟。
在这里我可以顺便回答一个问题，既然书法成年以后学不迟，那么书法有没有一个比较适合开始的年纪。
4 b+ o/ o1 x( m- f* m! r* J( p个人认为，这个开始应该至少在十岁以后。甚至更晚，十三四岁开始，都完全可以。
1 U5 i4 P# Z- b# K8 z在我看来，我们做事情要考虑的是边际成本，时间的边际成本尤为重要。书法的学习，一半在手，一半在脑。如果小朋友的头脑并没有发育到一个相对成熟的状态时，他对自我的掌控，书法的理解，都很难达到一个高水平。
我身边写的好的小朋友，很多都是“听话”的小朋友。但是我能感觉到，这些听话的小朋友，对于书法的理解，就是听老师的话，就能写的好。一定程度上这是对的，但是另外一个更重要的是，想明白，老师为什么让你这么写。
这看起来好像是个循环思考的问题，实则不然。一方面，如果你遇上一个不那么明白的也是靠着“听话”一路学起来的老师，他也许都不知道他为什么这么教你。另一方面，老师要想在书法教学中发挥最大的作用，需要学生把自己的困难和学习欲望完全暴露，这不是靠简简单单的听话，能解决问题的。
对于成年人来说，几乎不存在这样的问题。
. N  s: n6 @& m) \无论是成年人还是小朋友，在学习书法，选择老师的时候，第一关都会经过一个鉴别的过程，这个其实是一个比较复杂的过程，在我看来，很多学习书法的同学都是因为这第一步没走好，从而让自己的书法水平格调有限。比如你可能一不小心就和田英章打上交到了练了好久都不知道自己一开始的路就走弯了。
" K& H* @; m  F3 T+ o: c  ~这其实挺难办的，即使我们从事书法教育，普及，这么长时间，我们都觉得这件事儿不是一朝一夕能做好的，所以当下，你问我这事儿我的看法是什么，我最大的看法是，随缘。田英章能唬住你，你就跟田英章学，我能唬住你，你就跟我学。书法这个东西，你能从里面获得的东西到底是多是少，我只能跟你说，你跟我学肯定比跟田英章学能懂得多得多，但是你如果不信，那我也没太大办法。
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+ X- t0 U  Z9 T. W$ U最近收费班在招生，要是觉得还是不太能信任我们，不如先看看这个live再说。
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/ h/ @+ n  m8 _7 u( c. D0 i如何更高效地学习书法

最近在听北大的书法课，方建勋先生的一段话特别令我触动：在这样一个信息化程度这么高的时代，能有一个小书桌让我们读读碑帖练习写字，这其实是非常奢侈的。
3 b) Q4 h0 b% \, C+ g. t  \9 m我觉得就我个人经历和我见过的，一点都不晚，我在ins见过一个老者，近三年才开始学习书法，笔耕不辍，每天都会po好几张写的字，虽然我只是个渣渣，很多东西都看不懂，但这种精神真的非常值得我们学习啊！
0 a8 J4 ~$ `; }7 z我在大一的时候开始自己练习硬笔书法，后来大三有幸去上了学校里的书法公选课，自此结缘。
/ L1 G6 B# ^* ~% X  S马老师并不高大，但包含精气神，头两节课便给我们讲了汉字和书法的发展史，又带了一些自己收藏的字画、刻石和文房用品等，当时我只是个什么都不知道的小白！只是在座中默默惊叹。
老师说写字要法古，于是在挑选字体时我选择了隶书。然后这是我第一次写的乙瑛碑...(不堪入目)
然后这是我这学期结束时写的，算是有了点进步吧
这是又过了一学期~
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到了大四我有点盲目自信地换了碑帖《石门颂》，加之准备考研没时间再去上书法课，就搁置了一段时间。这是后来写的石门颂。
4 D$ m8 b# {3 L3 s: H; i 摩崖一定要尝试大开通！
今年开始练了张迁碑，放一下单字8(自我感觉良好哈哈哈哈哈)
最近还有在写爨碑和秦简~
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啊啊啊虽然我很垃圾但是还是想贴一下，见证一下自己成长的过程。
我还记得在上书法课时马老师说了一句：这个教室里如果10年后还有5个人在坚持写字，我就非常欣慰了。我真的太幸运了，遇到了这样一位不追求功名、真正的纯粹的书法老师。
我一直以为书法是个需要长期坚持不断探索最终达到自己的节奏的兴趣爱好，当然最重要的就是坚持，而不是何时开始。
. T; K3 S& e1 i1 r& Q$ K路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

当然不迟到了，
我就是一名书法爱好者，很喜欢书法，喜欢书法带来的书香气，喜欢书法给自己带来的不急不躁，平淡如烟，起初也有想法去报个书法班，发现都太贵了、而且也已经基本被垄断，那没有办法的之后只能自己努力去创造，所以我在2017年创建了第一个硬笔书法群，从最初的200人到500人，到1000人、2000人、再到现在的5000人 ，再到全国排名第一，留下了太多人的记忆和努力，我们是一群活跃爱好自学和交流的书法爱好者。
( J7 |0 Y* m1 h5 i  S$ C& S给大家欣赏一些群内作品：
我努力创建这样一个平台不是为了赚钱，只是为了有一个书法的家，让大家可以在这里找到受到指点和重视的感觉，喜欢一起交流一起学习的样子，

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: [( q2 e9 P. A6 \( J, _; C" F 随着时间的推移到现在大家也一起学习交流2年多了，里面也延伸出来很多不错的写手，他们生活中更多的乐趣就是写写字，分享下自己的心理感受。
你们也可以看一下，给点点评和意见。
我自己修习练字已经有16年之久了，别的不敢说心得感悟还是稍微有一点的，我简单阐述一下自己的心得感悟：
我认为写字应该分为三个境界，知形、知性、知意，
知形指的是懂得字体的结构，熟悉字体的书写方式及呈现形态，写上去也很顺手，可通过研习赵、魏、柳、颜、欧等各种字体去提升，并加以顺手，也可再进一步学习古贴魏碑、灵飞经、圣教序、千字文等得以加深。
) E) O. t& ~9 T" p6 e; @& x知性指的是字形达到收放自如境之后，已基本可以表达出自己想要流露出的意思，是欢快、是奔放、是洒脱、是谨慎、是开朗、是阳光等，通过字即可看出人的心态及所属写这段文字的心情。
/ O. `5 b: k8 H5 c; r& ^+ S* e知意指的是人的字已达到一种天人合一之境界，早已对字体烂熟于心，且融入了自己的性格，创造了新的字体，一种带有自我性格的字体，一段文字写出彰显着自己的心境及修养，不同时宜，文字表现形态各异，化有形为无形，变化多端，意味绵长。
这种字体才能算得上是书法，故言书法是一种修养，一种态度，一种意境的展示。
: x9 i) v8 a, _. C: V3 Y字融入性格便会注入灵魂，是活灵活现的，字融入了修养，就可以大开大合，是一种升华，值得传承。
) j& U# K" [$ d. N, J4 f7 ?6月22日更新
我们为大家准备的第四届硬笔书法赛，优秀作品展示哦
& X5 C) q$ S# E! Q* C最近群内一些学习者录制的视频，分享给大家伙儿，希望可以影响更多人一起学习练字。
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, k- |( R2 ^# i. {  Z7 ^好字是练习出来的
/ @( a5 x/ U4 G, O8 ohttps://www.zhihu.com/video/1129807910371594240
3 W; a8 |$ \8 @* j1 x5 ^- n更新于2019年7月3日

给你个励志男神的例子吧。文征明早年因字太差科举不中，二十六七的时候写的不像样子，这才开始痛下苦功。他原本是不及祝唐二人的，然而最终他的书法成就要高过二人一档次，小楷明朝第一，综合来讲明朝前三，属于盖代巨擘。他书法真正的巅峰在八十岁后才得以大成，人书俱老（祝枝山六十多去世，唐伯虎五十四，相当于少了文征明二三十年功力）。
所以你就算没有童子功，但亦不必当文征明，花几年时间把字练的体面完全没问题