各位家长：/ g& g4 f2 z3 u8 }0 v) s+ _
, ~7 |0 C! L0 Z你们好！你们把孩子送进学校，为孩子请最好的家教，报昂贵的兴趣班，承包下一切家务甚至包括帮孩子清理书包，希望为孩子创造最好的读书环境……
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$ T; w: R0 U3 z9 A5 b可是事情常常事与愿违，再好的学校再优秀的老师也不如父母的家庭教育更重要。因为从孩子出生的那一天起，你们就是孩子的第一任老师，你们的言传身教就是孩子的人生课堂。
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: W: N' `1 ^( y7 {9 o; l; r& A一提起教育，我们都自然地想到了学校，小学，中学，大学。 n+ T" m- r2 O4 v# O
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其实，孩子从呱呱坠地起，就欣喜地来到了他们的学校，那就是他们幸福的家，我们父母就是他们的第一任老师。
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# K- Y* a( d9 b' P; e所以，我们要把孩子教育的大厦建牢，就要打好教育的地基，扎好教育的根，那么我们追问——教育的根到底在哪里？; t4 W$ m" M: e% U" l
# h' S- z+ F( r' Q% i E0 o其实，教育的根不在学校，也不在社会辅导机构，教育的根就是家。
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, a& G( O( h2 k$ s当我们感慨“生一个孩子容易，但养一个孩子很难”时，我们已经意识到了：养育孩子的另一副重担——家庭教育。
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孩子成长的第一次区分就是从“家”开始，要不，为什么都是上帝赐予的小天使，为何有的孩子各个方面都出类拔萃，而有的孩子却一切平平？
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其实，作为父母要把“家”看做孩子健康成长的原动力，要从家庭生活的点滴细节中发掘孩子的天赋，并适时引导，这才是成就孩子的教育之道。
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家，是培育孩子成长的土壤. C+ H1 P+ M5 E1 B
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有智慧的人培养孩子的三句话是这样的：) I0 Z; q6 k( t l+ y+ k
5 s/ w0 w+ A* B( o: h, g9 R第一句话：“孩子，爸妈没本事，你要靠自己了。”不包办，把责任还给孩子，让孩子拥有了责任心。4 n5 T7 r7 o& _. i$ B9 ~' f
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第二句话：“孩子，做事先做人，一定不能做伤害别人的事情。”讲德行，告诉孩子做人的标准。9 }+ z8 P. h6 d7 a6 U9 m) A% S
8 B5 M8 v: s3 C第三句话：“孩子，撒开手闯吧，实在不行，回家来还有口饭吃。”无私的爱，无尽的爱！
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而同样的问题，却有人所说的三句话就截然不同：
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! F6 q) Q5 ?* |第一句话：“宝贝，你好好学习就行了，其他的事情爸爸妈妈帮你搞定！”剥夺了孩子负责任的权利，培养出了没有责任心的孩子。0 \9 O j2 F1 v
; p9 a2 `2 T. F' C9 a! v第二句话：“宝贝，出去不能吃亏，别人打你一定要还手！”基本的做人准则都没有教对，可能培养出“缺德”的孩子。; d9 d6 ~2 P8 b8 A+ g4 p
" z. r% E+ o, z. V第三句话：“我告诉你，你要是再不好好学习，长大没饭吃别来找我！”有条件的爱，根本不是真爱。
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家长，是一种职业
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( h4 r& X$ h) z* y& ?! ~2 C教育的根是从家延伸出来的，而家的经营关键在家长。
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一直在思忖把“家长”这种身份和责任用一个什么名词来形象而准确地描绘一番，不经意看到一个网友的个性签名——家长是一种职业，我的眼睛一亮,正说到我的心坎上。
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能把“家长”这个光荣而沉重的头衔顶起，何不需要像对待一种职业一样敬畏和担当？5 h+ y$ b! z6 z' t* r. V
: |/ v5 M. Z* O& K$ s& N“温暖、和谐，亲密”这些字眼，是孩子成长中最宝贵的“养分”；
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父母恩爱相处，同担责任，教育步调一致，是孩子成长最好的环境；: @, M& Y8 F$ G L
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4 a$ a4 ~; `" i如果这样，我想就再也没有“事业成功，家庭失败”的说法了，至少会少些。
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5 W4 _( J0 c5 D. Y3 }4 i& K* \父母，要做孩子的终身老师
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人们常说，父母是孩子的第一任老师；我要说，父母要做孩子的终身老师。2 f) r2 n9 d% Y& O) ~
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西方有一个富有哲理的故事颇给人启发，说的是一个“儿子眼中的父亲”：/ A- u, d9 p' ^! K2 `9 r
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7岁：“爸爸真了不起，什么都懂！”7 O0 a M7 b- B2 i
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14岁：“好像有时候说得也不对……”
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. L* @4 B" _ y- n20岁：“爸爸有些落伍了，他的理论和时代格格不入。”8 A( {8 T! {( B: y, v3 U% n
; L7 `) N3 ?8 b W" s25岁：“‘老头子’一无所知，陈腐不堪。”# u5 P, X! N5 p8 J, I5 q
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35岁：“如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是个百万富翁了……”) U7 K! P- w" W n. n
3 z; L% d: J6 S' T45岁：“我不知道是否要和‘老头’商量商量，或许他能帮我出出主意……”- g3 e g' q _. r! f' s- |8 N- h
3 l; K1 o. U; @9 D55岁：“真可惜，爸爸去世了。说实在话，他的看法相当高明！”% S) Q# M3 k. [! }+ F" c9 o# H
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60岁：“可怜的爸爸！您简直是位无所不知的学者！遗憾的是我了解您太晚了！”' O3 j; X% T9 m5 _* k" g
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生活是一本耐读的书。当孩子们到中年，或步入晚年时，才会更多地想起双亲，感念父母对自己人生影响，以至于在自觉或不自觉中，模仿着当年父母对自己的教育方式来教育自己的孩子。
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3 U, }# A( [/ p- S/ e所列这些想说明什么？我想说的是，一个负责任的家长，不仅要做好孩子“第一任老师”的工作，还要准备做好孩子的“终身老师”的工作。
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