家长如何给孩子选择兴趣班?

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很叉很腰肌没 | 2021-6-30 07:02:47 | 显示全部楼层
在低幼阶段,选家长陪读状态好的班来报,我觉得这是唯一标准。3 b: u. r: k' F& {: Y
一个三五岁的娃,问他们喜欢哪个为何喜欢能否坚持,不如让他们感染你,或者你感染他们。
7 ^% o) {0 C' K9 L下面是个人经验,这是我的苦乐感受,欢迎讨论分享,我心眼小,不接受站高高的那种对错评判。
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$ @2 w" }  Q3 ~! |* c) E首先,学校要近家。简单重要。就像接一份工作一样去考虑距离。出门阻力大,畏难两个字写在脑门上了自己都不知道。相信我,下场雨,你跟孩子就能为了五分钟掐起来。9 ~3 F3 x1 f3 D+ r" g" t+ R8 _
第二,选家长能投入的课。如果你不能投入,试读后果断放弃。比如我,小主持人课和英语课,都是尴尬得一身鸡皮疙瘩的状态,我不用照镜子都知道眉毛能夹死苍蝇了。家长的出戏状态和对抗情绪对孩子的影响超乎你想象。对我来说,舞蹈课,看着听着就是享受啊。有可能同频,才有继续下去的基础。# B. l. x2 K6 x2 p1 U8 D
第三,不要轻易选有课后硬性家长作业的。拖娃后腿的家长是不知道自己在拖后腿的。家庭时间安排点别的吧。一些家庭早教app真的非常棒,互联网时代少有的真红利。
3 k1 c* K, X" N第四,有条件的话给孩子做一个天赋基因检测,生命科学的发展超乎你的想像。很多人愿意花大钱买一个包包买化妆品,也不肯多找一个角度提升自己的育儿能力。不找还不要紧,继续用屁股指挥脑袋,指着脑门逼孩子学各种班的大有人在。& Z7 C8 y* v1 A2 O3 @, S2 U8 T
最后,选班以家长状态为主参考,师生关系也很重要,而且会逐步成为更重要。套用一句不太合适的话,好岗位不如好领导。一个老师专业水平高那是他的事,他上课的时候孩子能被照耀到才是双方相关。都说兴趣是最好的老师,但实际上,除了天赋极强大,兴趣一般都正相关师生关系同学关系。所以,如果孩子发自内心的喜欢某一个老师,遇到都是大幸运,无论是学啥的,丢过去就对了。  X! {& d: g) e) F) \6 A5 \7 [
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案例来一个。* X2 U6 X; `2 v# p
女儿喜欢舞蹈,我们为此报过三个班。第一个班,没经验随大流报的,看了一次我眉毛又皱起来,那么多人,年龄和水平都不一样,女儿在后排跟得很艰难。结果孩子的反应是不让我看她,一看就炸毛。而我的反应是,老忘记上课时间。不到五次,孩子自己不肯上了。OK,解放,撤退!(钱是没有退的自愈吧,孩子的沟通也要到位,这是另一个话题啦)" o; p' D3 G$ L/ S* l; J" f5 E0 P
第二个班,是我家领导流川枫附身了,抢报的楼下的舞蹈班。我就一句话,我不满意,你报的班,你带。哈哈,就这样我享了一个学期清福。而一方面我家领导因为出门0难度,另一方面人少老师也关照得到,孩子学下来了。$ v& |" s/ m  M( J3 E. j( P
在这里插一句,没有人是把兴趣"坚持"下来的,人会"坚持"谈恋爱吗?会"坚持"吃好吃的吗?会"坚持"刷知乎吗?不存在的。如果这个事情需要坚持,那就说明它特别不合适低幼的宝贝,别逼TA了。我看到有的家长跟孩子拍桌子发脾气甚至算钱,何必呢?$ i6 z. @5 l( E- j: c* m

( y& R" [! \. r5 d% c& W第三个班,我选择了街口体校的幼儿艺术体操班。
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果然,艺术体操什么的,果然比"让我们荡起双桨"的摆手手更燃呀!我这个完美主义+权威控,果然更合适被专业碾压。看着体校老师一个动作一个动作抠,我觉得太舒心了,就这么一整节课津津有味看下来了,感觉以后我家领导再也不用担心我课间溜号啦。我女儿也最喜欢这个班。这个结果真是太好了!
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( n2 g0 z, I' S总之,家长能一起投入,是最好的兴趣培养。总希望孩子学会家长不擅长也没兴趣的事情,我反正觉得,这样实在是又贪心又坏。总之,家长能一起投入,是最好的兴趣培养。总希望孩子学会家长不擅长也没兴趣的事情,我反正觉得,这样实在是又贪心又坏。
* X) {, h6 P2 R% Y& t/ ~' F龙生龙凤生凤老鼠的儿子会打洞,父母是孩子的天花板,即使再注意提升我们也有自己的上限,我们先理解一下水平有限的自己,再看看是否能够投入,能够认真找HI点跟孩子同频,就是对孩子最好的陪伴和鼓励,就是我们能做到那部分了。你会不断发现,孩子自己会有很好的判断选择和调整,她就这么踏上自己的道路了。将来如何,谁知道呢,我们拭目以待。
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