校规「学生打架，被害者一样要受罚」是否具有合理性？如果是，合理在哪方面？

老师课上点评两同学之间的口角说：一个巴掌拍不响！
于是我单手举起，当场示范了怎么单手用四指拍打手掌出声。


! {0 |1 ]  U3 ]* W% a（当时教师特安静，除了这“啪啪啪”的响声……）

“他为什么只打你不打别人？一只巴掌拍不响”。王老师说。“明天你俩都叫家长过来”。
第二日
8 {/ S9 G6 W) X; N/ V4 B1 i6 t林雨带着家长来到了学校。林爸问“为啥我儿子无缘无故挨了打还要被处分批评”。
$ M( u" E" N2 o2 ?( Q“这一只巴掌拍不...”
7 n7 ^  `9 `& E! T# d“啪”
王老师捂着脸
3 I3 r6 C% v1 Y6 u$ ?“能响么”林爸问。
! W) Y% P$ ~( }/ u5 ^  [# V3 T; A
, c' y/ C# o1 o& p! ^6 d% |后续:
然后林雨在学校被调到了后排，自己一个人坐，没有同桌。老师也那么间接的煽风点火。他慢慢的被班上的同学孤立。老师们都默认似忽视了坐在教室最后的人。林雨还经常被人欺负，性格的孤立让他没有告诉家长也没有朋友去诉说。终于有一天那群可恶的小混子又来嘲讽他，他们把他拖到厕所扇他耳光。叫他跪着唱征服，他受够了屈辱。受够了这种学校生活，他藏在袖口的水果刀寒光一闪，捅了那个带头的混子。他一边捅一边大骂“我操你妈，杂碎你继续呀！操....”
# m- n0 K3 [$ R' \) @. ^2 w林雨因为蓄意伤人进了少管所。被捅的混子因为刺中脊髓，从此下半身瘫痪。班主任老王被学校批评记过追责而后又被开除工作编制。林雨父亲看儿子不争气，痛心不已，一蹶不振，每日借酒消愁。
, L/ N; B8 i" U, y5 M  }" G故事到最后没有赢家。这就是我想讲的故事，你们的呢？

这是在鼓励弱势的学生主动出击嘛！反正横竖被罚，为什么不选择成为打人的一方呢？

校园暴力问题的真实情况，应该是这样的


, [  p, j2 S$ m  I/ q/ K- E5 N大雄：呜呜呜呜...老师....呜呜呜呜
7 F4 O% V# n4 l" f1 _7 G$ G8 q老师：大雄，你又在哭什么？
: S; [# J3 x+ Z/ c, g3 X3 L大雄：老师老师，胖虎欺负我！
老师：一个巴掌拍不响，肯定你俩都有错
  `3 s3 b+ S0 j) L$ G7 S

大雄：呜呜呜呜....妈妈，今天我在学校被记过了
4 c! H' h% e1 H  f$ O8 p妈妈：你为啥被学校记过啊
6 v& }/ c# x/ W: {大雄：胖虎欺负我，我和他打了一架
% K' K, j( `1 M3 G1 ?妈妈：孩子那么多，他怎么就欺负你呢？你还得从自己身上找原因

7 I. G6 j* l6 k' \. M. d( Z
总在学校被欺负，老师家长又不帮助大雄，大雄变得越来越抑郁
; @3 R1 Y: v. t/ O! Y$ D妈妈：大雄，你怎么不去学校上课啊
& @8 z9 s! J# H, L- s: ~4 j大雄：学校一点都不好玩，我感觉好抑郁
+ y  b; Y1 v* g妈妈：这孩子，不少你吃，不少你穿，你为啥要抑郁呢？
爸爸：你一个小孩能有啥屁事，还得抑郁症，我看就是惯的
. ]& o4 d. T4 g# u/ i+ S- v1 ]& [3 \“啪”爸爸一巴掌拍在了大雄脸上
% N9 Z3 j: {" F" e$ u
后来，大雄爸爸百度到一个治疗抑郁症的医院，决定把大雄送去治疗
不久后，大雄，卒

我当年在梵净山旅游的时候，住在山下的旅馆里。
然后呢，那个旅馆老板就搁后院养了一群鸡。

- Y& @3 n5 U, e* }! D养鸡就养鸡嘛！
我400多一晚上的房，那个鸡大清早就打鸣。
天都没亮的那种。
你们知道，我心里是何等的卧槽吗？？
. j; |, r$ U7 Y嗯？
8 L6 p6 L+ t( J& X3 p早上8点多，我实在受不了了，起床了。
刚好就碰到那个老板他妈在那里喂鸡。
4 _8 P) d" x4 w, N) I2 [
7 U' m' [) n. E1 Y- o; ]我就问他妈，那个大公鸡卖不卖。
他妈瞬间就来了兴趣，开始介绍起了她的鸡
& \4 S; T$ G. U- E0 V我完全不在乎这些鸡每天吃的啥，养殖环境有多好。
0 |* o! u2 b8 p9 d' |8 `0 G  z) w我只想从那几只该死的鸡里随机挑选一只宰了吃。
0 g  w5 L3 l8 \0 S
本来我想吃哦哦叫的大公鸡。
1 }( ?2 y; X$ j0 E- {. X4 Y但是，大清早的，我不想吃味儿重的。
（我有一习惯，公鸡爆炒，母鸡炖）
' u! J" q2 a# D4 W. E7 Y然后，我就选了只老母鸡。
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众所周知，母鸡它不打鸣，公鸡才打。
然后，那个老太太动作是真麻利。
8 `. z% s  _& `2 @, {8 f/ k抓鸡，上称，交钱，放血，稻草烧毛，切块，开炖。
  y* ~  G6 I8 a. g9 ]. G行云流水。

高压锅上那个珠珠转啊转的，我也不敢搁那待。
2 \- ?) s3 q+ e2 a（不好意思，我真的很怕高压锅，总感觉它要炸）

  V5 ~. P* Q9 c8 c) c最后开吃。
$ d  `: `' ^; Z, {真的味道很一般，老板他妈做鸡的技术，不咋地。
最后还是我重新下锅，调的味儿。
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( e* h, Q+ _0 s1 W$ D

梵净山，是真值得去玩
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再回到问题。
这学校做法，不就和我一样咩？
  Z! H0 y4 e" e! Z  f明明犯错的是公鸡，我他妈宰的母鸡。
2 h% ^& S- f3 _% ?& Y9 h这对母鸡，公平吗？肯定不公平的嘛。

学校是教书育人的地方，怎么他妈的就处理问题，和我宰鸡一样，这么随意且任性呢？
- S* A( e$ i$ O# o1 }$ W哦，不对。我是选鸡，不是我杀的
是老板他妈杀的。

我从小到大，读了这么多所学校。
" B: @% Z& Q1 J好的坏的，都有。
我得出一结论
任何学校，大概率都有三五成群的神经病，他们以欺负同学为乐。

2 P9 y! r4 T% t6 z0 p& J/ t$ K而且，最可怕的是，他们不光不会觉得自己做错了
相反还会觉得自己很牛批。
在这种情况下，一些普通的学生，本来就对这帮人避而远之的。

  P4 }8 M$ h$ \2 ^& [: q" z就因为这样，我读书的时候，还抓住一个神经病打了顿死的
' {+ W) c/ ?8 o0 O6 a因为那人真的很傻逼的
( {; P7 {. G) _' `- f3 f他说，要我放学别走，他要打我的原因，仅仅是因为他喜欢一姑娘，结果那姑娘又跟我打篮球，他吃醋。
（有一说一哦，那会儿我178，身材也好，又爱打篮球，本身学校里就经常有姑娘跟我打篮球）
就我现在都不明白，为什么打人还要先汇报的
) v* n% `2 l. B3 ]难道不应该是直接叫人来打咩？？
$ V( b1 T2 |5 |' N4 M; Z( P然后还没放学，他路过我班上，去厕所的时候，我从后边猛的就是一脚，把他放倒，然后就作死的踩，他那个脑壳，搁地板上，咚咚咚的。边踩边踹的那种。
我还跳起来踩
我的逻辑很简单，你反正要打我了，我先打你一顿，然后再挨打也就这样了。
可是后来，我反而没挨打，因为他被我打的不要不要的。
老师们介入了，最后还握手言和了。
只是他上厕所，再也不敢从我们班过了，他跑下一层了。。。。。。。
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. u5 o+ @6 }4 a4 `我现在都不理解。
你看哈，哪怕我不打他，他要叫人打我。
我不晓得跑咩？？？

- A) f* c# @) V2 M/ y再回到问题。
; P$ p* i8 f/ |学生来学校是读书的，可问题就在于
. j; i6 K) k) [- L- X' Z' v偏偏有些哈麻批，他就不是来读书的，他就是来惹事的。
甚至于，有时候有些学生都不知道为什么，就会被人打。
总不能就一刀切，两边都打一巴掌吧？
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3 ~; \0 F5 F1 R# }, f; c2 H: h一个巴掌，它打的响的，真的！
因为那个人爬起来的时候，我试过的，非常响亮。
我手都打麻了。

学校是教书育人的地方呐，人口那么集中
你出几个神经病，不是很正常嘛？
/ I% J- z+ y5 q' p怎么能因为几个神经病，就去惩罚那些受害者呢？
* x. I+ x2 t4 @/ z' C8 ]还有王法嘛？
6 b9 n; i+ @% ~9 L1 X$ g还有法律嘛？
" N: E$ f7 q: f& ^) V$ j
就这学校，这做法，搞不好还会让一些普通学生受了欺负，不光不反抗，甚至还不做声儿。
3 Z2 s$ X4 g/ m& \+ f妥妥的，懒
! X& t' R; E% H7 |; V& ?
我是狗子
) X" t9 R# s: S7 A* _4 n希望你幸福

受益者是学校，所以学校出这个规定了
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  M& m1 Y6 [% s+ C" Y5 x只要双方打架，都不愿意被学校知道，都不会找学校评理，学校乐得清闲，如此而已。
) u( I5 {/ A, n
2 N  U8 F) [# f; \+ e) c人呀，多少还是要点脸吧

我是一个小学生，我身高一米四，戴着一副眼镜，身材矮小又瘦弱，是学校里的坏学生们的欺负对象。
还好，学校里有老师们保护我，他们是我最坚强的后盾，让我可以放心学习。
4 |% L! H" h' _; o虽然说这些坏学生还会是不是地来欺负我，但不敢太过火，更不敢打我，因为他们怕我告诉老师，怕被学校处罚。
5 v8 w! l, U: n. i4 I5 e, ?. O但是今天，校长在升旗仪式上讲话，他说学校从今天起多了一条新校规，校规是这样的:
学校内发生斗殴事件，一律当做互殴处理，不管谁对谁错，都要受到处罚。
我脑子一片空白，后背发冷，头皮发麻，我感受到了几道不怀好意的视线，我听到有人在笑，还听到平时欺负我的坏学生们在小声聊天，聊天的内容让我浑身颤抖。
第一节课下课，我一个去洗手间，在转角处不小心撞到了一个人。
我身材瘦小，体重很轻，直接被撞得摔倒在地。
' {: P/ P7 L2 a8 w. r" ~4 Q我赶紧站起身来道歉，一抬头却发现对面站着的是我们班的那几个坏学生。
- H( V& w' O) B' m( D2 ]2 K6 }他们看着我瑟瑟发抖的样子，在大笑，在说着脏话，在用语言侮辱我，我却不敢还口。
其中一个长得高大的坏学生上来捉住了我都头发，把我拖进了厕所，推到了厕所的墙边。
我根本不敢反抗，也不敢出声，甚至连抬头都不敢。
但我的沉默换来的确实一个大巴掌。
啪地一声，我的眼镜被打飞，一个踉跄摔倒在地上。
- c3 V$ m! k3 j9 Q我的旁边就是尿槽，地上满满的尿迹非常恶心，我想要爬起来，却再次被揪住了头发。
% ~* S" }+ m8 Y) Q. @0 W啪！啪！
又是两个大耳光，打得我视线模糊，耳朵嗡嗡地响，我却还是不敢出声，不敢反抗，因为我知道反抗只会招来更恶毒的殴打。
- d3 F/ Q# f# J0 M( h" Z6 V高大的坏学生一个扫腿，直接把我踢倒下，我的手直接趴到了尿槽里，满手的秽物。
我很想哭，但我在忍，我已经十几岁了，十几岁的人被人打哭，那多丢人啊？虽然说我现在也非常丢人，但我还是想守住我最后的尊严。
一只大鞋子踩住了我的头，他的鞋底很臭很脏，本来跟鞋底接触的东西应该是大地或者足球，而不应该是一个人类的头，但现在这个鞋底确确实实地踩在了我的头上，我也很无奈，我也很绝望。
语言的侮辱我没听的太清楚，或许是因为已经麻木了，有或许是因为耳鸣，我只知道他们在拿我取乐。
上课铃响了，这是我的救命铃声，他们几个对着我的屁股踢了一脚，便走出了厕所。
我摇摇晃晃地站起身来，身上很脏，水渍，尿渍，还有各种恶心的秽物挂满了我的校服，这些东西本不该出现在衣服上，更不该出现在一件校服上，但现在，它们确确实实地在我的校服上挂着。
% x2 V8 C/ F$ ?我走到洗手池前，开始轻易身上的秽物，秽物好洗，但是印子和味道还留在衣服上，而且洗碗之后衣服是湿的，我的头发也是湿的，那怎么办呢？都已经上课了，我也只能回课室了啊。
; d' W+ a  k+ V+ e/ T  R: M9 }我出了厕所往课室里走，内心很绝望，也很焦躁，更多的还是害怕。
一会我该怎么跟老师解释我身上的水和印子？怎么解释我的迟到？
算了，沉默吧，只要沉默，老师就不会追问，不然被他知道我被打了，我也要被记过的。
0 K& m1 P* s8 V回到了课室，果不其然，老师一看到我便气冲冲地问:“你去哪了？迟到了十分钟，足足十分钟！你是不是不想学了？不想学就把你妈叫来给你办退学！别在这里吊儿郎当的！你身上的水怎么回事？怎么还有股臭味？你是玩水去了？去厕所玩水了？”
同学们哄堂大笑。
老师继续责骂着我:“你知不知道因为你迟到。我批评你足足浪费了一分钟了，你一个人是浪费了一分钟，可班里足足有四十个同学，你就是浪费了大家四十分钟！”
我低着头沉默不语，眼泪却控制不住要留下来，还好脸上的水滴掩盖住了我的眼泪。
老师终于注意到了我的眼镜，眼睛因为刚开始挨得那一巴掌摔到了地上，已经摔碎了。
( \% w2 O( ?2 a1 B' Z1 g9 D老师再次质问道:“你眼镜怎么回事？怎么碎了？你是不是打架去了？你说你这小身板学别人打架去？被人打死都还没过年！跟我走，其他人这节课自习！”
! C" h+ R; I6 h, K% T2 Y老师带着我来到了校长室，让我站在了校长面前。
9 r1 v6 z' {3 D. p" ]& j1 {校长是一个肥胖的中年男人，他那大肚子，走起路来都一抖一抖的。
校长一看到我的样子，就猜到肯定是打架了，二话不说伸手捉住了我胸前的校章，记下了我的名字。
“跟谁打架了？同班的吗？”
我没出声。
# a9 ?: R1 @- O9 [$ {“说，跟谁打架了？对方叫什么名字？”
我还是没出声。
9 F, Z- J# h& l) n- N/ D“不说是吧？好，记大过一次，下午把你家长叫来。还有，明天升旗仪式上通报批评，站在升旗台下示众。”
下午，我叫来了我的父母，校长跟我的父母说，我跟别人斗殴，而且不肯说出对方是谁。
  X# j8 u. o) c我很想解释，但是我不敢，因为我怕对方回报复。
3 b: a4 s- g, a- e* w6 y我的父母相信了校长的回话，回家对我又是一顿毒打。
" b6 f- ^6 p3 y' g第二天，升旗礼上，我孤独地站在升旗台上，早晨的太阳照射着我的后背和头顶，我的后背火辣辣的，头皮也是火辣辣的，因为学校规定不许留长发，我按校规剃了一个板寸，毒辣的阳光就这样透过基本等于没有的头发，直接灼烧着我的头皮。
底下是我的同学、学长、学弟们，他们在交头接耳，议论纷纷。
校长则在升旗台底下的阴凉处，说着激昂慷慨、催人尿下的无益发言，对于数千个站在太阳底下的学生视而不见。
校长终于说到了我，他在严厉地批评我，说我违反校规，说我参与斗殴，说一个巴掌拍不响，说苍蝇不叮无缝蛋，说学校将会严厉杜绝一切斗殴现象和校园暴力。
+ U; l8 i7 Y4 o! l, `( t我看着胸前飘扬的红领巾，留下了几滴泪水。

“各打五十大板”的逻辑是完全不合理的。根本原因是处理学校内部斗殴、欺凌问题对教师来说不是评职称、涨工资的必要条件。只要不闹大，对某些老师来说它们懒得管。既然懒得管，那就不能真让学生觉得自己懒得管。毕竟管理班级还是依靠塑造“贤明恩师”的道德感召和班集体荣誉感。

4 e7 f" T$ {6 Y, r% o3 M所以，一般来说班主任、级部主任更要摆出一副青天大老爷的姿态处理问题。既然已经是“装道德帝”了，自然要通过逼迫受害者认罪，显示自己“一碗水端平”、“理中客”。

我还记得，刚上小学才一两年的我第一次被人打了后。自幼家教不错的我自然知道“打人不对”、“听老师的话”这些道理。于是找副班主任XX反映情况。
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XX：“你没惹XXX（打我的人），他怎么会打你？一定是你的错。”
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  W* `( G# e+ i然后事情莫名其妙传开了。同学们心情不好就打我。因为老师不会管。

当然，时间长了我也学会了反击。打架技术全靠自学，学会了适应包括雨伞、板凳、铅笔、板擦在内的各种兵器。使用过的最大杀伤力的武器包括铁板凳、长椅、铁钥匙。
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后来发现，自己狠一点胜过找一万次老师。后来，当我边喊着“我要杀了你！”然后用铁板凳抡向我们班最壮的男生后，基本没人敢惹我了。大家只是不愿意和我说话。升学之后，就再也没有此类事件了。

事实证明，除了极少数有师德的老师。大部分老师连正常人应用的怜悯、正义感和责任心都没有。学生的痛苦不再他们感受范围内。

; _* z7 ^' W  P7 b其实我的遭遇还算不得很严重的校园欺凌，更何况我把他们打跑了。而没有我幸运的人就很可怜了。我依稀记得，有个孩子浑身都被欺凌他的人吐上了浓痰。有的甚至会被低年级学生围殴。这还是发生在大城市的事情。这些人，后来也断了联系。

2 B( p- N' b* }& x希望，修改法律让未成年人也负刑责、对老师、校领导更多的监管和责任教育。制度层面的改变远比中央的几个“通知”、“精神”重要。

合理在受害学生报案率会大幅降低，省事，而且数据好看，就跟正当防卫认定难一样

把你校长打一顿，如果他不对自己记过就是不遵循校规。