孩子上学后,班里成绩就分化成三六九等,成绩优秀的孩子他(她)们父母都做对了什么?

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普啊吧 | 2021-10-29 20:31:31 | 显示全部楼层
我要跟你说我啥都没干,你肯定说我凡尔赛。) J3 y' f; p- _* t' L6 n
我家娃就是别人口中的孩子。你这个问题我都回答了周围所有人n遍了,事实就是我就是啥都不干反而还偶尔拖后腿,带她大吃大喝,鼓励她不写或者偷懒重复抄写作业等等。
; Z- W1 r( z2 r8 V/ I0 ?越到后面就会发现,这玩意就是天生的。有的人天生就能坐得住学的进字写的好看,就能一回家就写作业且不墨迹,讨厌学习但清楚知道学习重要性,自己逼自己完成学习任务。
123459148 | 2021-10-29 23:11:50 | 显示全部楼层
很多父母是不可能承认自己有问题的。他们在这类问题下为那些说靠孩子自己的答案点赞,为自己的千辛万苦与孩子学习成绩的不成比例,自以为是找到了答案。/ Q- w9 f4 Z7 `( j/ B7 X
推卸责任是人的本能,没什么好谴责的。更何况这些父母是参不透,不是不参透。' p- W  x/ E8 C' o8 w# U! B3 c
父母什么都不做,孩子还能取得好成绩,并不是家长们以为的那样,是孩子省事是命好,恰恰说明了如今双减的正确性,说明了家长强加给孩子的各种辅导、培训,有多么的摧残孩子。
) f5 I! g: S* `3 S父母什么都不做并不厉害,不过是歪打正着,厉害的是父母能做但选择了不做。父母爱孩子是天性,厉害的是能克制这种爱。4 R6 U6 _. r' _8 F2 `
关于家庭教育,我从来的观点都是“孩子的问题都是家长的问题”。这只是一个结论,本来应该阐述一下,但由于重复自己是件痛苦的事,感兴趣的不妨移步我的同名专栏,讨论和批评都可以。. `8 l  S9 L' A4 p
强调一下,讨论问题的时候,不应拿个例来证明整体。
全球变冷全h | 2021-10-30 10:39:38 | 显示全部楼层
这世界上一因定一果的事情太少太少了,学过烹饪,特别是中式烹饪的都懂。绝大多数情况下,一果源于多因。
0 E4 Q& |  g$ i问题不完全在于父母做了什么,问题在于,父母是否足够了解自己的孩子,找到自己孩子的天赋所在。
小钉妹椎 | 2021-10-30 20:34:25 | 显示全部楼层
这个问题会邀请我,大概是因为我家大娃还算成绩不错吧。
" Q* G9 \9 I7 t8 U大娃今年初二,在上海前五的一家民办初中。
+ D1 E+ h" Y- }' c( W从小到大,成绩都不错。
- b: V3 y6 N+ o! Z- V我觉得主要还是比较有天赋,这倒真不是凡尔赛,是事实。
1 r+ l/ X4 U/ }& q从小表现出了极高的悟性,是其他家长一眼就能看出来的机灵孩子。
+ Z* r. }. H/ S1 V  X要说我们家长做了什么,我觉得有3点可以和大家分享
. E( V  ~# x5 T) x第一点,培养良好的学习习惯,自己对自己的学习负责。0 D, F% A6 Y% {) b! u9 j8 w6 \& R
比如作业不拖拉,自己制订学习计划,自己执行。0 T/ @2 }0 j# t0 `
自己检查作业做没做完,自己订正作业。这都是一年级就培养的习惯。8 b9 D4 d2 }' w5 S
学校一直有要求家长检查孩子做没做完作业,还要求每天在备忘录签字。
' f1 T. v; w/ K) L我从2年级开始就放手了,我觉得这是他的事,应该自己负责。所以我都不签字不检查。( Y3 M1 h) t% T
当然,孩子的校内作业本来就完成得蛮好。" b2 q, n+ }9 ~7 d( l7 F$ j9 x
而且,我觉得要是家长都检查了对错,让他都订正了,老师一批改都是全对,就不知道孩子的问题在哪了,这对孩子成绩的提升也没好处。( k/ {4 ]7 K! ~4 b" u  @
报任何培训班,都会和他商量,他觉得能hold住,愿意学,才给他报。0 \0 u! C" M8 ~* r5 i2 g
第二点,不揠苗助长,尊重他的身心发展规律。% S/ }) y5 j& @$ e3 C. M
因为他从小数感很好,小学之前各种思维题都做得不错,也对数学表现出了比较强的兴趣,所以我一年级就尝试让他去上奥数了。$ W/ V7 d# z+ {- S, x6 `* J% h0 y
但是可能是数学基础还没打好。一些基础运算还不是那么熟练,所以上了一个学期感觉有点吃力,反而让他对奥数有点畏惧。于是我干脆就给他停了奥数课。
5 c: ]% L0 E6 g. R2 m那时候,身边好多鸡娃的家长都是1年级开始学奥数,甚至还一周2门奥数课,但我们还是根据孩子情况,果断给他停了。
7 Q# t3 e, F" `一直等到4年级,因为要小升初,他自己也想试试,才再次去学奥数。
$ V- t. a5 H) @# M+ e$ _& Y3 Q/ B: A这时候大概是能力到了,他学起来有兴趣,有主动性,所以学习效果不错。当然,课后消化也很重要。
/ I, l) U% _9 V; \& f  n8 _从小学到初中,我们都坚持不能让他学得太超前。孩子心智没到那个水平,超前学只会让他感觉吃力,学了也是囫囵吞枣,最后可能就会打击孩子的自信心,失去对学习的兴趣。
) |  m5 z  @0 M" f% q在孩子能吃透学校内容,有足够消化时间的前提下,我们才给他报课外班。
" C( v8 L( I+ ?0 t. K* I8 i第三点 家里营造一种学习氛围。/ J9 t  y# G* G$ d
孩子学钢琴,我陪他一起练,孩子踢足球,爸爸陪他踢。孩子学奥数,我也陪他一起上课做笔记,下课一起刷题。很多时候,还全家一起讨论奥数题。
  g( Q$ j& E+ U. ?孩子学校的必读书目,我也陪他一起读,读了一起讨论读后感。, C% N& w) B9 |' C
孩子做作业的时候,我也从不看电视玩游戏。
6 }! n0 {5 N& m, E' k) E在孩子学习的时候,我们也在学习或工作,不会自己休闲娱乐,然后逼着孩子学习。
' o4 a& P# j  j8 ^# A2 t孩子曾经对我说过一句话,他说:妈妈,你和别的妈妈不一样,我很多同学妈妈空闲时间就在追剧啊,玩游戏啊,你却在陪我刷题。* Z- @0 ]# J8 A
我问他,那你觉得哪种妈妈比较好?
; D/ y( |0 H; O! D他说,当然是你这种啊。8 ^6 t) Q- a) R5 H' g
我觉得这是孩子对我极大的肯定,我听了蛮欣慰的。7 F, b0 j: Q& X3 z* b# q
这三点,是我家做得比较好的。3 F  `% H& j8 Y9 m5 M% B, U
学习,归根到底还是孩子自己的事情,有学习内驱力的孩子才能走得远。
) Y8 d0 b1 d" u# ~所以,小学培养好学习习惯和学习兴趣,初中我们已经完全放手了。这样,家长和孩子都省力。
任侠放荡感 | 2021-10-30 23:13:52 | 显示全部楼层
1.一开始,源于父母对孩子教育的重视。也不是必须陪写作业、补课。就是强调学习重要,听老师的话。
# I! O& L% W! M" Y  ^2 J0 g4 u2.个人的聪明才智,思想纯粹。不爱管闲事、听八卦、听课专注,学习对他来说,就像打游戏,有胜利的快感。至于谁跟谁谈恋爱了,谁跟谁打架了,谁开演唱会了,都不太关心!
. }; i% E; h; v# s6 j3.迫切要改变个人的命运。可能有的高中才醒悟了,有的从小就知道。为了能有个好的奔头,特别刻苦。没有多少天分。但是有不到黄河不死心的决心。
4 o& @5 x2 P6 ?! A$ |/ e4.最后一种,一路家里用钱补课、想办法去好初中好高中,高考不行就出国。总之,也是德艺双馨好孩子,就是费钱。
kvmfdg3345135 | 2021-10-31 02:34:37 | 显示全部楼层
成绩优秀的父母肯定做了很多。  F3 K% b4 b1 S: Q- C( {: C, P) c
而且往往成绩优秀的孩子,不仅仅是成绩优秀,好多方面都比较优秀。不然这个优秀是掺水的,将来迟早会缩水,甚至出现严重问题。5 w( {/ p( a6 k$ w. d! p
我自己比较注意如下方面:) g/ j3 O& O' `/ p2 }7 I
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2 i; i& C6 o1 q* `. d尊重孩子,让孩子保持天然的学习兴趣,探索精神。! v, Y+ {' r3 O/ i: r
在孩子玩耍时,不以成人眼光和标准去评判他。不要动不动让孩子喝水,吃水果,或者说太脏不能玩之类。
6 V, J9 {( c% m. g5 d我认为孩子对世界的探索,就是他的本职工作,你不能因为脏和累就不工作,所以工作时不用禁忌太多,让他自由玩耍不受打扰。( T" G; F5 L* c* }) j3 P, J1 o
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管理好自己的情绪,让孩子处于安全、放松、愉快的心态。做事情效率高。4 K! g2 Y/ l% a
这样做事情不慌不忙,或忙而不乱。: p$ @0 ?2 p# P
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鼓励,夸奖孩子,给孩子的学习探索行为正面反馈。
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1 W, B4 c: [% ]! H; J生活习惯早睡早起,睡足。做事情把握分寸,不要等透支了才休息,合理使用生命能量,不搞涸泽而渔。
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* H; B) X: h6 P: K+ d6 J保持从容的心态56 T5 f4 r7 o; b3 I- o% @
自学中医,以中医的方法治病,和孩子一起坚持每日练功。平时坐立走姿势按照练功的标准要求,并且形成习惯。
4 h3 m: }, Z0 c" `% k% `把每日早晨起床后的练功当成是最重要,最优先的事情。; [8 c! Z" B6 n, x8 u3 P4 ?
正确处理好孩子的保健,疾病等事项,如以下例子% f# N8 h5 a' @" a
中秋治病记6' c8 s" F8 e% C0 S6 ]
更多事项见/ z1 T7 u9 W2 ?# Q$ N. K  z" G) k+ [( Y
关于孩子教育方面的七个想法
! Y; M' X6 O! L; a# v2 Y爸爸参与育儿的重要性不言而喻,你是如何看待爸爸们粗线条带娃的?你都见过哪些“匪夷所思”的带娃技能?后记:# {3 Q) g6 p+ {6 j6 c
因为不刻意刷题应试,成绩虽然优秀,但架不住别人猛刷题满分,所以小学五年级、六年级,名次相当难看。% o& Y; Y2 s8 z/ C3 ]& Q6 l; A) ]
初中就近上普通校长期全校第一,但和重点校比分数差很远。初三上学期期末考试区排名800多。6 I& k* k% F; |
最后中考前刷了六个月题,分数就上来了,考入本省最好中学的实验班。. n/ K4 R' e1 V. E7 ~, F( y
高一刚开学一个月,多科考试班里排名靠前,数学最近测了几次都是第一(学的新课还很少),数学是每周必考,报了数学竞赛班。
, f8 Q. S4 y7 V6 C( A如下:3 G. l- W8 H2 G8 ]3 x- v; z
孩子最终自己决定,报了学校的数学竞赛班。新高一学生开始有二十人一起上课,周末就只剩十五人。他们班虽然是实验班,但现在也只有他一人。同班本来另有一个同学报名,学了几次课后就自动退出了,数学竞赛具有自动劝退的功能。
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周三中午打电话来说,竞赛班代数、几何都已经教完了(估计暑假就开始了),直接开始学数论,让准备小蓝本和奥数经典两本数论书,教练安排要先把这两本书学完。' w' Y& L9 x4 \* J3 Y" {
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这个学期,数论和组合都要学完。
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根据学校安排,每周三四五共三天下午(三个小时),每天晚上6-8点晚自习,星期六全天(晚上八点结束)是脱离原班到数学竞赛班上课学习的时间。
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- `' t) {2 ~" a! b. v! o4 ^4 }+ o数学竞赛的学习安排是很紧的,内容很难,而且需要兼顾其他课程。出于不让他过于劳累,留有余地,稳步前进的想法,开学时我让他不要学竞赛。1 x! D5 l# u$ n* R
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开学上了几周课后,他觉得学习还比较轻松,确实不学竞赛,好像就浪费了大好的青春时光。毕竟学校管的比较严,除了安排的课程,不会让学生自己随意。学竞赛,可以少上一些其他课,少做一些作业,具体要和任科老师商量。8 H& T0 x# D" s- g; ?9 U3 `) q4 }
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再加上有报科大创新班的想法,拿个省二就有报名资格,也确实需要这个竞赛成绩。
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初中的很多时间都在自学高中数学竞赛,刷高考数学题,高中数学联赛题。做联赛题自测结果,一试能拿到80左右,二试能拿下平面几何题40分。感觉再认真学一年,拿数竞省一是有很大希望的,但是冲省队很难。因为现在重庆数竞也算强省,省队线超过200分,二试需要拿下三个题(总共四个题)才有可能进省队。
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学数论和组合感觉都比较难,能学但就是解题困难,他没有表现出什么特别强的天赋,思维速度和记忆力都不够强,无法和高手竞争。省队可能就是他的上限,所以没必要浪费时间。
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报了数学竞赛后,时间就会很紧张,周末就没时间打游戏玩耍了,这点他也清楚。上周末回家打了三个多小时游戏,可能是太闲了。6 d/ Q+ G3 Y  q' |, E( A) s

4 y8 K7 s2 u. D; l1 Q学习任务增加一些挑战性,孩子上进心也会增强,同行的其他孩子也有促进作用。& [# e( j, @( `' n% S% o# ]
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学校进行了体测,其他成绩一般,只有坐位体前屈(测柔韧性,韧带长度)成绩31厘米(相当于下腰时手指能超过脚尖的长度),是全班最高的,大部分人不超过15厘米。6 V4 L8 g' r0 A4 @
天赋很一般,小学一年级给他聊追击问题,以工地上挖土运土为例子,他就是听不懂。中考数学刷了六个月,最后也只考133(满分150),速度慢,题做不完,同寝室有考146的。3 O* X( g+ A$ w
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靠的是坚持。
123459843 | 2021-10-31 08:26:10 | 显示全部楼层
他们就是幸运啊,娃天生的听话懂事,就是让大人省心。
: V0 x# p( Q/ v) \3 U& a我两个娃,大的一出生就是高需求,月子里就白天晚上的不睡觉成天嗷嗷号。不夸张的说,我前三个月简直就生活在地狱里。
- U; Y# p- F( }2 o; {% q' ~$ p5 M! b现在长大了,睡眠质量没有什么改善,每天能睡到9小时就谢天谢地。而且特别依赖大人,什么事都不愿意自己做,两只手长得像两个摆设,干什么都走神分心慢吞吞。
1 G; q) F1 S. _( y, A4 i以前我都以为是我做错了什么,直到我生了第二个娃。这个完全是天使,让我感受到了彩票中头奖的舒爽。  f  S7 n2 q1 t7 @
二宝出生就爱睡,月子里睁眼的时间就很少。现在快两岁,语言能力碾压同龄小朋友。记忆力可能已经超过她的傻姐姐了,毕竟我在教 她姐姐十以内加减法的时候,她可以凭记忆说对几个答案,她的傻姐姐还要掰指头。动手能力更是杠杠的,这么小很多事都不爱我插手,要自己来,跟姐姐形成鲜明对比。3 ^* \: [; Y: |! L* h6 M
所以,有时候真不是家长做对了什么,有天赋的不需要家长做什么也能轻轻松松攀登到高处。
白玉兰树疽 | 2021-10-31 15:41:12 | 显示全部楼层
主要做对的就是基因不错啊,学习好要素无非那么几个,智商高,记忆力强,专注度高,有韧性肯吃苦。四个占三个稳上985,全占了就是清北苗子,这些因素哪个不是主要靠遗传,后天影响的还主要看父母言传身教。6 ^( W6 d0 y$ Z
我和我老公都是从小别人家的孩子,我跟他专门聊过这个问题。我们俩都不特别用功,他上课看动漫,我下课打扑克,辅导班都没上过,自己看书就能学会,所以大概四个因素能占三个吧,最后就是上的上流985。我爸妈90年农村考出来的大学生,上学时候就是十里八乡有名的聪明孩子,老公他们家从爷爷奶奶姥姥姥爷就都是上过大学的知识分子,他姥爷八十多岁了还在每天做高数题。: }& ], [+ H) R7 \5 U) m5 Q
所以,孩子怎么样,先看父母自身如何。不过父母都聪明孩子正正得负的案例也是不少,我俩正准备要孩子,左思右想觉得只要自己做到了言传身教以身作则,别的就顺其自然吧,这事儿哪是可以强求的。
维也纳516 | 2021-10-31 17:32:21 | 显示全部楼层
说实话,我考个大学全凭自己本事,除了帮忙交学费,父母真的啥都没做,也做不了啥,自己都小学文化呢,我们那个年代的农村里面几乎没谁家父母管孩子学习,忙着谋生呢。可现在吧,你让我放手对我的孩子一点也不管,我也做不到,主要还是自己多少懂一些,忍不住不去指指点点,虽然也不知道有没有啥用…
好心有好报1 | 2021-11-1 01:36:45 | 显示全部楼层
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