如何看待一老师因情绪失控连续掀翻 6 张课桌,压伤学生左脚?该老师将会受到什么处分?

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伊丽贝莎狗剩 | 2021-10-26 19:42:31 | 显示全部楼层
中国台湾省的具体相关规定不太清楚,单从中国大陆的法律,学生(家长)可以要求老师进行赔偿,学校承担相应责任。; H3 q! |8 x5 K, @9 H/ x
根据《民法典》第一千二百条,限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害,学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的,应当承担侵权责任。* ?- I* p/ B3 C* |7 ~
另外根据校规学校可能会对老师进行相关处罚,比如警告之类的。
# _6 \! ^. B" {  |  z根据《教师法》第三十七条,这个老师应该不算体罚学生,那么算不算品行不端呢?我看也难,这个就是情绪失控所致。
4 x) l) ~3 ?; n! d6 P所以说,控制情绪是非常重要的。尤其是老师,毕竟面对的是几十个学生,每个学生的性格喜好态度都不一样,很容易产生情绪波动。, e  f0 W: F0 h: H% y, V9 N
所以对于老师而言,要有效的形成教育氛围,良好的气氛可以缓解急躁的性格。另外调动和调节学生们的正确学习和面对学习的态度,这样老师也可以舒心的进行教学。
zhme24 | 2021-10-27 03:55:12 | 显示全部楼层
不负责任的老师会念完课本就走人,只有把孩子放在心上对学生怀有期待的老师才会气成这样。
# a& ]5 O0 e# A( b说句实话,谁不想开开心心的上班?没事给自己找气受啊?; \4 l4 b* g+ |
单纯的掀翻桌子比故意打骂学生好很多吧?
2 S" z! f. @' v7 x1 w只不过桌子倒地压伤学生左脚,她也不是故意的,而且事后人也很懊悔,也赔偿了,也被处分了。
  y6 h7 R& e! P/ D3 `* x谁都有情绪失控的时候,更何况是老师这个行业?! K7 L6 {9 Z# I- @2 q/ J
现在的学生可以说是打也打不得,骂也骂不得,有的是真的不把老师放在眼里,真的欠啊。作为家长有时候管一个孩子都快疯了,气都气出病了,更何况那么多孩子。
, ^3 u* K, U1 Y( d0 I我不是替老师说什么话,这种当学生面掀翻桌子的事是不妥,但我表示理解。负面情绪积攒多了谁都会崩溃。
0 l7 h: j& s+ m/ E7 m; M4 o7 s我希望不要发生这样的事,就全部出来讨伐老师怎么怎么样,会把想做教师职业的那批人心里的热情扑灭好吗。
简单活简单爱瞎 | 2021-10-27 05:26:42 | 显示全部楼层
还是要加强心理素质,这才哪到哪啊。
! c! i0 Y  W6 Q8 }! r我初中的时候老师在讲台上讲课,坐在最后的差生在课堂上打飞机,被老师很平静地打了板子。
# K6 j6 x! L7 Z8 ^+ C5 @- D9 \每个学期都会看到校园的混混围殴老师,就因为老师骂了他们。
  ^0 ]: R# x/ `# N: S不过那个时候的家长还不怎么闹事,这些问题还好解决一些。现在小城镇处于一种逆向淘汰的状态,考上大学的人很少留下。现在的家长从来不觉得自己孩子做错事有什么了不起。一个小男孩总是骚扰前面的小女孩,被老师骂了一顿,家长就要到学校来找说法,说他家孩子就不能批评,万一得了抑郁症跳楼怎么办。问题是你儿子的作为在成年人身上早就因为性骚扰被抓起来了,但他总是要闹,让学校赔钱,让老师道歉,不然就带朋友们来找麻烦。
123459542 | 2021-10-27 08:54:56 | 显示全部楼层
刚看到标题的时候:
- H  \! C, r1 D4 g一老师因情绪失控连续掀翻 6 张课桌,压伤学生左脚。- ~0 U9 x: J; |: B
我:这个老师太不会控制自己情绪了!
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  R# p! M6 _( N% K然后看到为什么这个老师会情绪失控掀翻桌子,原来是因为:学生上课纪律太差。8 S) [- ^- S5 H+ v
作为一个老师我能理解她。: H- x8 k, @: k! T  j/ a
然后翻评论:0 k  ~1 B+ C& `1 ]; E. g+ h) F% a
有人表示能够理解老师,能够将心比心,觉得老师也是人,也有情绪崩溃的时候。9 H* G9 ^& n' S# F8 f' l
但也有人表示:建议这位老师到医院去检查一下精神科。6 K  d. b: A/ u  j& T
作为一个老师我真的能理解该女老师那一刻的精神崩溃。特别是现在各种规定限制框柱老师的各种责任和权利的时候,但是肩上还要背负着来自家长、学校、学生的压力。
3 F' y6 T: ?0 D* l) ], f就在上个星期,我就经历了一次被学生气到无可奈何,最终只能生生憋回去的事情。5 \; N2 t; s( ?8 x7 ^
前几天新七年级刚刚开学,对于刚从小学升到初中的学生来说,老师的震慑力虽有但是已经远远不如小学时期那么有用了。
/ U& n5 m) x# f, O( U6 u我是第一年接新初一,我们办公室老教师就传授经验。刚接的新初一的学生,一定要加强对他们的管理。千万要镇住他们,如果前一个月镇不住,那后面到了初二、初三就管不了了。
  W% Z- i0 e  k" R$ l% {可是班级里总有一些想要冒头的。/ E# u, c, Q9 L8 V1 k( `
我在上课的时候恰巧就遇到了一个刺头。我正在上课,当时正是在下午第一节课,班里有几个学生趴在桌子上睡觉,我当时重申了一遍:让同桌把睡觉的同学叫醒。
( _/ _7 t! V- e: {0 r+ e* `其他的同学都陆陆续续抬起了头。只剩下2名同学还在那里趴着睡觉。
/ h% p! V3 T+ k1 V( y5 G" F于是,我下去拍了一下两个的肩膀。接着就又开始讲课了。当我反身看他们的时候,发现这两个还在大喇喇睡觉。% b6 K' I5 x' \4 K+ ]
我就让他们起来,说:如果还困的话自己可以自觉站起来。
( ?$ [( z5 c5 \  b& k+ ^另一个男生抬了抬头,看到另一个男生还趴着,他就又趴了下去。
; T& m, w) S5 y9 n( h我就又让同桌叫了一遍。
$ g; S. Y( \: K其中一个男生不耐烦抬起头,语气特别冲,说道:我就头疼,趴会怎么了?
0 l5 X, t$ |  J* P/ x# M) g我当时站在台上说:那你不舒服要不要跟班主任打个电话?7 z3 Y* @* z6 z0 f# E
他说:不用!+ g) R0 ^" ~% _
我说:那你站在窗户那站一会,呼吸一下新鲜空气可能就好了。
% ]( c9 J2 O5 e5 K7 Y他说:我现在就能呼吸到空气。& @/ M/ H# J: R4 m# B
我说:那边窗户开着,可以呼吸到更多新鲜空气。4 D. A* @$ {1 i
他说:我现在就挺好。
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/ @( w" R1 t7 z8 n学生是真生病还是装模作样还是能分辨出来的,这个学生分明就是在装。当时我已经生气了,不仅仅是因为当着全班学生被下脸,更多的是我知道这个学生管不住,那会有无数个学生效仿他。但是我努力憋着,说:那你可能站在窗户那儿,可能会好得更快。
2 d( \1 h6 m7 ?* M6 W* J2 c# t2 m$ U男生觉得我说这话特别可笑,嗤笑了一声,说:我不用。
+ }. s( ]* |9 |( i: K: Y' p1 \另一个睡觉的男生看着这个男生不动,他也不动。
- D% j' Q% _* i! {5 {我走到他们跟前,说:你们两个跟我去趟办公室。! e( C3 x8 f- _8 W- o
领头的男生就像没听到一样,打开一本军事书看了起来。另一个男生扭头看了看他,见他不动自己也不动。% H" P" @7 L. x" u
当时气得我都想笑。5 z$ c5 H3 l0 G
我接着问他们叫什么名字,两个人闭口不言。" b6 F0 y; P$ B7 @; q$ }1 o, b: a
后来我就问班级的学生,他两叫什么名字。班级里只有几个女生弱弱地说了句:不知道。; |' J! d2 Q& C% G; V' U+ ]! U0 M& m
我当时心里就明白了七八分。学生聚在一起已经军训一星期了,怎么可能没人知道他们两个的名字。后来我私下问过班长他们叫什么,班长说:叫XXX。接着班长又说:他们在班级是老大,认识社会上的人,谁要是跟老师告他们的状,他们就揍谁。于是,班级里每一个人敢惹他们。
" J% E: |2 Z; Y$ P然后我就说:你们再这样就要把班主任给你们请来了。1 a% o2 i$ S1 ?( x; U3 Z
领头那个男生把书往桌子上一摔,扭头就冲我喊:你又不是我班主任,凭什么管我?!
4 l# B% |* p4 n/ Y+ K3 c那一瞬间,我真的想一脚踹上去,我想了想自己辛辛苦苦考的这个教师编制,如果真的因为这一时冲动丢了,得不偿失。我努力把自己的火憋了下去,继续开始讲课。
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对这两个学生,我只能秉持着:你们爱怎么着就怎么着吧。我惹不起,我还躲不起么。
" A3 M- B: O. o, S& L再后面上他们班的课的时候,有了这两个冒头的,班级里跟我顶嘴的越来越多。班级里的秩序越来越乱,后来我发现不止是我的课堂秩序乱,其他老师上课的时候也很乱。! `! b+ L" t* n; G6 x$ k; i6 Q
那还能怎么办呢?) _# ?' H4 G$ M4 H% C8 t9 Y
我忽然想到了我之前考教师编制,在一起考教师地面班培训的时候,遇到过这样一个问题:如果在课上,学生当面顶撞你怎么办?
: e, }; f& W- t9 D9 ^2 _, f" p/ Y我记得当时老师还给了我们一个答题模板:先分析学生为什么顶撞你,再反思自己,最后总结自己要关心爱护学生,积极跟学生沟通等等。
" p+ r& \/ w" Z0 P3 j3 D& T3 h* E& P模板是模板,真实遇到的时候都不给这样解决的机会……
厚烟瓶 | 2021-10-27 10:27:02 | 显示全部楼层
这个世界上最难的事就是,把自己思想装进别人的脑袋。7 g  O8 n9 o) ?- I! [! l/ }$ c# u0 o
教师这份职业十分辛苦,不仅备课需要花费大量的时间精力,讲课过程中更是需要注意力高度集中。然而这都不是最难的问题,当自己的全力付出被别人轻易否定,才真的让人崩溃。+ Q% Z6 c7 ~, {6 A% {* N/ H3 ~
某种程度上说,这位老师的愤怒恰恰反映出了其责任心。良好的师生关系需要建立在平等尊重的基础上,而不是任一方屈就另一方。所以,老师不该体罚学生,学生也应尊重老师。1 f7 n, d  {3 y) r
至于这位老师需要承担赔偿责任及处分的问题,她自己也是成年人,相信其心中有数。但是这个事情上,除了老师应对情绪失控承担责任之外,这些学生是不是也应当反省?有没有对自己的老师,这个神圣的课堂,给予最基本的尊重?
完整的草纱 | 2021-10-27 19:42:11 | 显示全部楼层
我说点别的吧,当老师,情绪失控是大忌,情绪失控不但对控制场面毫无帮助,反而主动暴露出教师本人已经毫无办法,让学生在错愕之后洋洋自得。而且,教师也不应该情绪失控,作为一个教师,在履行教师工作职责的过程中,就不应该带入个人感情,不要带入个人好恶,从始至终,应该理性冷静的处理问题,尽量把工作做好,即使无法正常完成工作,也要尽量让自己不要陷入困局,不要给自己带来更大的麻烦。学生,是工作对象,不是自己家孩子,这一定要分清楚,所以,就算是发火,也是因为需要表现出愤怒,而不是自己真的愤怒了。- J$ V' f( M  B
我还要加一句,教师不仅不能自己情绪失控,还要注意不能让学生情绪失控。如果让学生情绪失控了,不但失去教育的效果,还会使自己和学生都陷入危险的境地。
xuesheng | 2021-10-28 05:53:06 | 显示全部楼层
对于这件事,老师的行为是有点失态跟过激。8 j" K; e1 W2 a
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首先老师守着学生掀桌子肯定是不妥当的,会吓到一部分孩子,并且会损坏自己的形象,以后在面对学生的时候多少有些尴尬。: k+ j: ~- v; o7 Q7 E% }4 j
其次,这位老师算是有一定的控制力,没有把气撒到学生身上,虽然对学生有一定的影响,起码没有打骂学生。7 ~2 J7 U( Q+ Z
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但是现在的老师也太难当了,现在的父母对孩子过于娇惯,打不得骂不得。
+ Y9 D' e+ W6 L) {而且孩子心里也比较脆弱。稍微管一下家长就会举报老师体罚。' K! x! E1 ~" k" n' E7 d
家长一方面希望老师能够尽职尽责,另一方面又不放权给老师,你说现在的老师该怎么做?
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7 r. v" R8 }' c. r% ^. Z' P$ L但是追根结底,还是学校对老师的管理太严格,老师平时谨小慎微,生怕自己踩到地雷,平时自己的工资又不高,养活自己已经很吃力,还要养家糊口。5 t  O/ `4 \7 k$ {0 u( K- e
而且现在老师批改作业的工作量不减反增,熬到半夜也是家常便饭。
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9 H  L* o) P- o$ x: n& h现实生活有没有给老师足够的时间和空间去排泄压力,又有谁来真正关心老师们的压力呢?5 |9 [8 D- v+ w! N$ Y. H( J
老师们身心健康直接影响到教育质量,得不到保障的教育质量,如何培养合格的下一代呢?
蜂狂爱好 | 2021-10-28 17:29:52 | 显示全部楼层
这是常事儿/ i" Y& Y% p7 s& B( L$ n
虽然带我的班主任,对我不会怎么样。(虽然算不上优秀,但也不算是特别惹事。# @' N" m1 W5 e) g9 V' w3 H
老师说什么,第一句话的我都是“我知道错了,在这个问题上,我没有考虑到xx(内因),当时的情况大约是(外因),给您添麻烦了”这个办法其实是我父母教的原话是“对错我们可以回家来讨论,在公共场合给领导一个面子,比对错重要太多”这是三年级的时候给我说的。虽然不太认同,确实是避免了很多惩罚,矛盾。在之后学生工作的过程中,也因这样的话数减少了很多摩擦。- E5 X- `& }5 r2 F7 m  {
我今年已经毕业了,在网上反复看到师生冲突的问题,就觉着耳边又回到起了高中时期隔壁邻班班主任直接上手打学生,骂到全走廊里都听得见,耽误学生上课的真实经验。(很多时候,犯错的永远是那几个人,不带作业,抽烟,喝酒,打架)前青春期能利用的身份认同,搁这几个人身上,全是小混混的特质。
( B' w5 i2 }2 e. x更可怕的是,哪怕这种身体上的疼痛,对这种现象却丝毫没有改观,当然谈话也没有用,该混社会的混社会,该扰乱课堂秩序的搅乱课堂秩序。
- y$ J5 k$ L" [9 i) z所以我从心里再反观这样的问题,老师的情绪失控,真的有用吗,很可惜,这个问题的答案是没用* N  H; z) M5 D+ Q4 p8 P- m
对于青春期来讲,一个成年人的情绪爆发除了能让某些青春期的青少年感到恐惧之外,还会使某一些具有心理问题的人具有一种畸形的快感。但这俩都不是什么好情绪,不会使人产生安全感就会使沟通效果恶化并产生持续的抵触,5 }& [! I; Y3 }( G
在心理学上来讲,如果心理空白没有被接纳所包容,那他就会被抵触所侵占。: K# @( h+ P: S* m6 E

* k$ a- \$ M- t在这个情况下,师生两个人连站到同一个问题对立面开始,注定是解决不了这个问题的 但是有一些老师由于性格,脾气,甚至于想过于看到成果,所以导致的一些过激反应,虽然不对,但仍是可以理解的。大部分家长看一个孩子,尤其是在初中的时候,恨不得都要揍一顿。老师面对这种大班型配置,已经很难了,1 u, d0 m2 s. l. [
尽管解释了这么多,在视频中看到场面已经乱成这样,我确实觉着这个老师在课堂管理方面有所欠缺,尤其是作为任课老师。作为教学事故处理并不为过,该赔偿赔偿,该补偿补偿,可以来理性讨论这个问题,但是非要替这位老师喊冤叫屈,真的不值得' b+ x- x: ?3 o! M, K2 f$ q: j$ _
我相信大部分此乎的老师,并不会把一个课堂处理成这个样子,虽然学生难管是行业现实,但是大部分老师首先应该是一个理性的成年人,4 [9 }: ?9 Y# Z3 R# O
就算你在街上情绪失控了打了人,哪怕不是老师,也要进局子里拘留七天的。
焦子懿 | 2021-10-28 18:38:30 | 显示全部楼层
教师招应届生的弊病。; g2 t; h% y3 X9 K$ ^( R5 Q
虽然应届生有热血有情怀也听话好指挥,但一旦突破他们的承受点事情会非常的糟糕。混迹社会的老油条们就不会有这种困扰。情绪失控是不会有的,只有清风拂山岗,明月照大江。为了这点事闹出这个局面是不成熟的表现。
哥回眸在曲末哥k | 2021-10-29 01:17:21 | 显示全部楼层
心理素质不好的就不要从事教育毁人子弟了吧。0 T1 A' S' q* @: q
该处罚必须处罚。2 W' d( ~: o- M$ e3 R# J
城管因为压力大就可以去市场砸人摊位商铺?(别人可没乱摆摊)
4 o- k8 w5 \% a推己及人,对标其它公职人员。
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