上周，成都49中坠亡事件，一直撕扯着很多父母的心。. H$ u" \/ W) y4 v8 y" s
6 A$ l8 D# w- t/ ?4 l6 W' E& _7 y. _监控视频公布后，我们终于等来了16岁男孩小林的死亡真相：自杀。警方提供的40秒视频里，他坠亡前的活动轨迹，被一一还原。 @9 b/ V0 o0 m# k1 d. T/ [
5 W) b; |% Q% p$ f" A( [* w短短半小时，小林在学校无人的地方独自游走，在空荡的水泵房反复割腕12分钟。后来，小林在5楼走廊的尽头消失，10分钟后坠楼身亡。- A H2 g r7 L
2 T2 I. I Z, H5 s) }$ @4 E4 G3 A! U4 L5 n. ^! @6 _. _" h+ Y
4 V5 X2 z, F1 R/ z1 V$ T; m4 d
1 _) g2 a6 X7 [$ }' X; ^+ A# P7 T最开始，小林妈妈完全不敢相信，好端端的孩子，怎么说没就没了。' H: u% r' x, M2 d" K9 G6 s* B
& O, d& x1 D# x
在小林妈妈眼中：“孩子成绩不错，性格开朗，对未来也很有规划，没有发现任何异常。甚至回校前，还笑着说拜拜，祝妈妈“母亲节快乐”……
7 M/ z9 ?- ?1 r0 [6 `" z6 P, j7 _2 K! S1 ^, D j j4 ]
+ Y9 N# B0 t' @
$ y y8 Q: V' o) N0 P6 V9 h
9 o: P/ F0 B( L, I x# s( |可你知道吗？8 n& C& |! i: c$ H/ X
& V; k& o& g$ E在小林同学眼中：“他平时性格内向，有过自我贬低，曾说过‘天天想着四十九中楼，一跃解千愁。’”在男孩的随身物品中，也发现了一张写给女生的字条，上面写有“最近几乎每周哭三次，上过天台，割过腕……”。
2 I- e. x9 i/ O5 i; D! b. N6 _; `) F3 t% ]! _- ^
5 Y# N$ `' U! t2 ~/ j+ T' y/ |! X& ~6 h
! z: P8 w% o# @: F1 _; `, H n
9 N" r) P- ^2 z在父母和朋友面前，男孩呈现出了截然不同的两面。这也提醒着我们：很多时候，我们或许跟真实的孩子，隔着一条巨大的鸿沟。当然，我们无法指责任何一位母亲，但是当一个孩子走到绝境，都不曾回头向父母求救，那么，家庭教育一定出现了漏洞。2 X0 b9 [' p& S; z& `
) n K6 R5 Q( f* }. j9 T
7 n$ @" Q; e. R x
1 m6 _$ |9 z# s& _% V5 n
6 n* Y* f. s( l5 |) X那一个个自杀离世的孩子，不应只是我们饭后的谈资。而应引起更多自省：我，一个家长，孩子的第一责任人。在养育孩子的过程中，给孩子充足的爱与守护就够了吗？显然不是的，想要让孩子拥有面向未来的能力，走得更远、更好，则要注重全面发展。
6 D, e' r, e' I( g; x8 @/ F' }
1 j) \1 g6 |2 _4 S, j ~7 _以下三本书，给天下父母支支招，送干货。
+ ^1 l$ E& W# |
1 ^1 G$ n* M6 l/ P6 Y( v7 B( _5 y& \NO.1《全人格教育：卓越孩子的八项技能》
1 a* r/ ]$ n5 z7 W4 Y5 B4 W3 Q$ h8 G; Q
, ]- C! I/ v# i: I
有人发现一个可怕的现象：现在很多家庭不缺吃不缺穿，但孩子却找不到人生的意义，人变得迷茫抑郁，轻者叛逆，重则自杀。你看，仅是上半年，就发生过太多起这样的事件：
1 R( l# R! e3 h8 j
, o0 L( j+ |7 X+ V19岁美国常青藤学霸张一得，被抑郁症折磨，留美自杀；/ K2 n5 S" M4 @: G6 v. t* S
10岁石家庄男孩，因成绩被批评，跳楼反抗；) X( P; P7 f9 L$ `
14岁初中男生，被母亲当众扇巴掌，翻过走廊一跃而下；
- X6 H& p4 I; z0 t* |5 E& h+ ]1 D…… 5 M* f+ L! w6 Q: u8 A
更有数据表明，北大入学新生，30%厌恶学习，认为学习没有营养；40.4%认为人生没有意义。) z/ x8 {5 T0 z6 Z& a) f- s
- K F% }3 e* ^: X7 m' [' L
0 ?" }- o0 S; e- w
; n# f4 v, _; ?; w1 p) [
# L" `: N8 u4 q4 _
这些孩子，智商高，学习优异，成长中没有明显创伤，但却内心空洞，情绪不稳定，找不到自己的价值……在教育学上说，这些孩子的行为，就是缺少健全人格的表现。
* a$ _, k5 W* G3 s; j- E
' g) O# Z4 `9 g0 ^- E3 l; u
) c' K& y+ ~9 L
0 f' a& x. `* {
5 ~6 X j8 l" ?9 W \/ l# T李玫瑾曾说过：每个孩子都是一粒种子。除了浇灌“物质营养”，更需要浇灌“心理营养”，呵护孩子的自信、潜能、目标感、毅力、逆商、情商、社交能力、沟通能力等健全人格。这八种“肥料”，也是茁壮成长的最底层营养。) [" R+ P4 C" c) x& {& A
- _4 \8 H; v. u* @1 `7 {
1.最核心的技能——自信。首先，让孩子感知到，不论发生什么情况，父母都会一如既往地爱他。其次，信任孩子，给孩子灌输“你能做到，你能行”的信念。最后，找准时机，恰当鼓励孩子。
2 M- i5 t; o9 a+ t, l0 G: E) @; O+ N0 U( O! V
2.发现孩子的潜能。努力发现孩子的特长，鼓励孩子的兴趣发展，有针对性地去培养。
( h( H1 W7 r" P( A% `
; F) ~8 u& g. S6 \3.有目标感。引导孩子合理制定可行的目标。5 E/ D) o8 Y$ R0 \
% Y4 q. {7 x% C4 F( N: g6 c
4.毅力培养。言传身教，家长先做一个坚持不懈的人。+ U" O ]1 Z3 q+ j/ p
) K5 J8 A [+ r8 G% j t5 v
5.提升逆商。首先，降低对孩子的要求，不过分追求完美。其次，允许孩子犯错。再次，适当给孩子安排高难度的挑战，让他学会正视失败。最后，带孩子走出去，看世界，扩展视野、心胸。; B% B" f6 C, [; Y% Z( y6 c" f' n3 K8 k( u
% Z' C; v7 M4 a
6.培养情商。让孩子拥有爱心、同理心，同时学会控制不良情绪。
4 P4 m% h: W* p: j9 s" D6 |
3 D7 I9 u/ T( W4 A a. q7.提高社交能力。在孩子拥有了高情商的基础上，社会交往能力一般不会有问题。
! c4 t7 c2 g5 C! B% p6 v' {! g
; p" [$ O G& L; z8.会沟通。掌握两个技巧：1是多微笑；2是懂得发自内心的赞美他人。
F$ r" p' d/ w6 I
h1 S5 `. p1 n& C# {! @7 p- u: ?, ?$ z/ x
S- x0 a+ h: c3 S7 w. K# L8 C
. p9 C& f+ x4 m4 H父母应当永远记住：成人远比成才更重要。教育的最终目标不是成绩好，而是培养心智健全，人格完善的孩子。
3 d+ a8 R, v8 R* _. c9 Z" z
* {1 a4 {- y/ D/ a% X7 sNO.2《如何培养孩子的受挫力》; w. K* l! y' Z5 r3 p0 @
) l+ {2 `/ r5 \+ Y/ u% m. H. ~2 E( Y, ^
8 k# n# p f4 }2 z2 t2 ?
, @' J! F- E$ q6 T# g- s
前段时间，胡可儿子安吉的一段视频刷爆朋友圈：安吉练琴时，一首《小星星》怎么都弹不好，急得掉眼泪。妈妈胡可以为儿子肯定练不下去了，可是下一秒，儿子抹掉眼泪宣布：“我一定要弹好！”0 y/ t3 t$ L; Z
. g" F$ X3 _: p A6 t* L2 R- i
0 }) Q7 J0 s, }2 a/ K B
4 I& D+ A8 b5 H1 ]5 W
) K3 p" C* f; V# }4 b妈妈胡可感动地发微博：
- ~% q) j+ W* ]1 p; d: M) D
* c- H6 m/ o1 S3 T; U+ C
' @& i0 c, R! S% t, V# |$ e
2 h+ w& o! p9 `7 ]
; r) i0 _4 d/ l$ P/ X+ O: p
她文中提到的“倔强的力量”，就是受挫力。举个例子，一个孩子是否知道 3+2=5 不重要。重要的是在学习的过程中，他是否愿意在第一遍回答错误之后重新尝试，直到得出正确答案为止。一位从教多年的小学老师告诉我：根据他们的经验，那些长大后干啥啥不行的人，早在更早前就有了苗头——2 w' O7 G1 C/ j! C: H. n9 e4 D
, _) n8 H! l0 `) \& ~6 m* O3 |# b小时候，搭积木、玩拼图，一遇到困难就不玩； 上学后，遇到不会的题目就放弃；工作后，遇到挑战就退缩；生活中，遇到挫折就崩溃； : _1 u Q# W3 L
4 X2 ?5 s/ z! E& ^' ?
- C6 [ `. { ]3 F0 ]. M
6 a2 m2 ~$ |: h; g! R0 g. r2 _
更要命的是，经过长期研究和大量的案例分析得出，比起智力、学习成绩或长相，应对挫折的能力是最为可靠的、预示成功的指标。所以，受挫力，是每个父母都要早点重视培养的关键能力！本书教会你培养孩子的受挫力，家长只要掌握三个关键技巧：2 q* z) n; B; x4 m( g$ g
1 e: t( y3 t% k6 e* \
1.学会和孩子沟通。良好的沟通，不是命令呵斥，而是设身处地倾听、理解以及非暴力沟通四要素：观察、感受、需求、请求。
; B! |' }) I3 T9 W+ k3 f6 e5 a! [# u9 a% q
2.帮助孩子建立成功的经验。无论是大人还是小孩，都有畏难心理，想要孩子不怕难，首先要让孩子有成功的经验。例如，孩子的能力是可以记住5个单词，先让ta记住3个，再逐渐增加难度。久而久之，孩子就能明白，成功不靠天赋，而是通过努力付出，获取相应回报。
: V! \2 Q1 K2 @
$ t4 A) v1 @. O1 U% @- M3.培养孩子独立解决问题的能力。很多家长习惯大包大揽，为孩子打理一切事物，“溺爱式妈妈”养出“啃老族巨婴”。想要孩子不怕难，可以从小培养孩子动手解决问题的能力，哪怕是扫地洗碗，制定周末出游计划，挑选衣服等等小事。
/ d/ g }, V( ]3 q5 } s: u, N3 P& Z# `2 ^. z$ o3 _2 R) B3 s' _
' |1 t: ~+ X6 T$ K8 {$ s5 t
$ [5 b0 q; x/ m" ~9 x* P
' H) \- ?9 ]4 u* \0 w
归根结底，比起成绩、外貌、物质，很多时候受挫力，才是决定孩子未来起落的浮标。培养受挫力，改写负面教养脚本，教出越挫越勇的孩子。
& K7 o1 q9 p3 q3 V" L: ~* q7 ], z6 |% Z. j1 f: ^7 t1 L% }: v
NO.3《10-14岁青少年，你在想什么》/ q. G9 n# r5 H
7 J( Y9 U. X' M# I1 m6 y3 K
* \ ]% I) r+ `+ r( a
( k6 R9 H' k, z
- o3 j! ]0 w9 c6 c常常有人问：“要怎么培养一个理想的孩子？”李松蔚说：其实就像养花，重要的是认识它的内在规律。确实，我们无法控制一朵花怎样长大，什么时间开花。它有自己的节奏，我们能做的，就是给它适宜的环境、光照和水分，然后静待花开。, h. W6 R( ]( |5 j+ u5 E# N# v
3 @( ?2 n3 }7 }* i U: ^( a, R0 \) U9 T3 B! c2 e% W$ W0 \
) v# z2 b1 Q; R) i. j, ^ y8 }. S
6 h/ N) T$ Z& z5 Y) \但等待的过程总是煎熬的，好在《10-14岁青少年，你在想什么》这本书可以告诉我，这朵花正在怎样长大。正如书名所说的“10-14岁青少年，你在想什么？”这本书主要目的在：了解青少年由生理变化引发的心理、行为变化，做最懂他的父母。
% l9 U' G9 b& @& s' Q3 n+ S7 ~6 u7 }& h" I I# A4 j
1.了解青春期孩子的交友心理和交友问题，以及家长应该如何应对。
% D3 \% \1 [$ Z# [. [' j/ [* F9 V M
! t- ]4 p! j8 | Y: H孩子和父母发生冲突及不愉快时，可以向谁求助？该阻止青春期的孩子谈恋爱吗？如何协助孩子挑选合适的团体并融入其中？交不到朋友时，该怎么办？……4 r8 H/ E- Z+ B7 C
* @) w4 D% v: F" z4 d" c
2.了解青春期孩子的学校生活，以及家长如何进行辅助。3 n7 G: |) H( \% T; T
4 B2 s0 i: [) ~9 ^
孩子沉迷于电脑，该如何让他回归真实世界？青少年追求流行、崇尚名牌、迷恋偶像，家长该抱持什么态度？怎么跟青春期的孩子相处和沟通？发现孩子自慰，该如何处理？ ……
9 C; d% G3 F# ? a; w% H8 @1 s 9 K) H O a) W* _3 W+ J3 ^: q& ?
全书从儿童心理学、行为学等方面，帮助父母分析孩子在“10-14岁”这个青春期阶段所有行为背后的原因。& o2 }/ p3 T1 C8 D/ F6 [1 \+ M
5 D7 H9 E! j6 _让父母知道该如何和孩子一起共同度过这一特殊时期，教会父母如何做一个“养花人”。
; J0 t0 ?% D# E: p. t; I
; u( e, M7 S, ?- a' s% X7 I t4 K; w" |: ?
$ c% L7 u" M! @* @' X
9 H" ]: {% e5 }我向世界交出一个孩子，我用尽心力给他无限探索的空间和勇气。而今天，他走了出去，走向学校，步入社会。世界啊，期望你能像我一样善待这个孩子。
5 Z6 V7 q \4 S& h4 O& E% j* G<hr/>亲子关系中，给孩子充足的安全感，鼓励他去无限探索，这是建立牢固的安全基地。
' p7 `0 Z2 U3 o' `$ o: l, K; ]9 g& q
8 U9 r% Y/ [; z任何时候，给孩子无条件的爱与接纳，这是建立温馨的安全港湾。
4 _/ g/ I7 \, a: k
; {1 C) i) ]3 [# d9 ~一个孩子只有能自由地徜徉于安全基地与港湾之间，他才能茁壮成长。9 g) ~1 `! V A' t" G( A% e. Y; {
! ^% [" P! i! O" u+ v! \6 z u不做一味焦虑的父母，不给孩子有毒的压力。5 T$ z( M- ]' }! v. L i; B- t9 z I
1 b; _# K+ s5 f1 E! h! w孩子需要的是支持和帮助，而不是打击和羞辱。
0 |) ~" y+ a" Z, i9 r d% _. w<hr/>关注千聊~知识付费不迷路。觉得有用记得点赞或转发收藏学习哦~！ |
显身卡