孩子的教育应该从几岁开始抓起？

从出生就该开始呀，发展孩子的感官感受能量，培养孩子积极愉快的情绪。

教育当然要从小抓起了。
俗话说得好，三岁看到老。未必是真的，但是也有几分道理。
其实孩子在一岁左右，就已经很懂事啦。能够理解大部分事，所以家长应该从小就以身作则，做好孩子的第一任老师。因为这个时期的孩子规则意识是最强的。举个例子来说，如果在这一时期带领孩子遵守交通规则，走人行横道，不闯红灯，那么孩子在长大以后也会遵守交通规则，具备安全意识。
) T" p7 w* d; z8 p& }教育的重点我建议放在，引导和培养孩子的好习惯。从生活自理开始，逐渐过渡到学习兴趣方面。
3 J7 U. s+ K4 K, V' m3 V" w8 P我是荣君，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

从孩子出生的时候，其实孩子已经开始感知外界的一切事物了。你对他的言语、语气、一切他都可以感知到。所以从出生开始就可以称赞他可爱，乖啊这些。一开始他没有做具体的事情以称赞为主。
9 A6 N& j+ }7 E. G; ^0 E6 ~从1岁开始告诉他什么是对错，从身边的事情，一些小事做起，不要放过任何一件小事。这个时候孩子已经开始懂得你讲的东西和道理。慢慢理解。
孩子开始说话时就要教他文明用语，懂礼貌。还有引导他和其他小朋友一起玩，一起交流。
这些才是最重要的之一，人际沟通交往能力一辈子都用的着，而且一定程度上决定孩子的人生。
0 O% C# m0 ?- x, p# f1 W( v所以一开始你需要和孩子和其他同学一起玩，好的要鼓励，有错的要改。因为我们在孩子刚出生以及一岁的时候经常夸赞他，孩子也会比较信服我们，听我们的话。而且要引导孩子有发生什么事情要告诉父母，孩子告诉父母一次就要称赞他很棒。很多的意外就是孩子没告诉父母导致的，所以要注意。教会他大方一点，学会和不同的小孩子相处，其他小朋友好的点我们要吸收，不好的点我们告诉孩子不要学习。
1-3岁是一个重要的时期，我们在这3年之内要孩子养成一些受益终身的习惯和素质。各方面都要让他知道一点点，金钱、人际交往、一些好的喜欢养成、三观正、心理素质要强一些、抗压能力、
毅力、爱好等。
1 }' N7 m* m5 }  i7 v这些跟学习无关，但是一辈子都很重要的因素。
: f2 t1 k3 q( H- u. B5 i; o8 Z3岁以后就是接触一些知识的学习，简单的认字、拼音、数学、音乐、看舞蹈视频、有条件的学习乐器等等，就是一个简单的认识，告诉孩子以后自己可能要接触这些东西。启蒙很重要，引导孩子对学习以及各种兴趣的接受度，不能出错。
4岁以后可以慢慢把一些兴趣提上日程，学习一些简单的课程，文化课或者兴趣课程，但是先看看孩子是否适应，建议先报一些体验课。孩子不适应不喜欢再调整。
后面孩子就可以正式的学习，学习、兴趣班+1-3岁教的东西正好应用。这样孩子大概4-5岁一个基本的模型就已经定好，以后就不用怎么费心去担心这个事情了，重要的东西已经把基础打好了。
4 p* E# K" O4 o! o  v4 N后面就可以教他一些其他东西，帮妈妈做家务，让他对厨艺感兴趣。跟身边的叔叔阿姨打招呼，同学来家里做客以及人际交往，教他男女平等，不要歧视黑人，尊重长辈这些。可以开始给他零花钱，让他自己规划自己的零花钱。而且这个时候孩子可以自己做决定，可以决定自己的时间安排，引导他不断学习技能，往好的方向发展并称赞。让他觉得这是他自己的人生，只有他自己可以决定。路他自己会走了，我们就要看看有没有偏离方向了。
3 N6 k4 d$ w4 e之前看到很多优秀的孩子都去出国留学，因为他们会接触到不同的人以及他们不同的想法，这一点我们也可以慢慢训练孩子这方面的技能。让孩子从5岁左右习惯接受并坚持学习一切可以让自己变得更优秀的事情，让自己来决定自己想做什么，这对孩子的以后都会有非常大的帮助。

教育学家指出教育的基础主要是在6岁前奠定，零岁到6岁的教育能占整个教育过程的80%。心理学家认为从出生到6岁的智力发展最快，是教育的最佳时期。医学上证实小孩从生后到2岁内头围增长最快，尤其是1岁以内。出生时头围是33～34cm，到1岁时是46～47cm，2岁时48cm，6岁时为50cm，与成人几乎相近了。大脑的生理发育最迅速是在生命的头两年，这就是智力发育的先决条件，为的是接受知识，学习生活本领做好物质准备。而孩子的某些能力发展是有时间的，就是说在某一特定时期孩子对某种能力的发展或认知能力，既容易学到又能够学的很快。如果错过某一时期，再去学则花时又费力了，只能事倍功半。也就是说，抓好教育时机非常重要。
0 K' _2 g% M3 `7 C( Q　　具体说，从出生到2岁是认识和动作发展的最佳时期，教育重点放应在让小孩子多看、多听、多训练双手的动作上。小孩子最爱玩手，努力发展双手的技能，握物、抓东西、拾玩具，用双手去玩自己的双脚，拽袜子，试着脱衣，双手学着作揖、谢谢、再见、摆手……这时家长们则不必过早教孩子画画、识字、学外语等。这时期的小孩子是在认识并熟悉周围环境，试探并能分出物品温暖、寒冷、苦甜，区分善良和粗暴的初级阶段。对来自善良、友好的表示以笑待之，而对粗暴、凶恶的则以哭或躲开来反抗。有时你喂他东西，他会让你先尝尝后，他才会吃，这是本能的自卫。
: C% q! w5 b+ L2 [% G( u　　2～4岁是发展语言的最佳时期，这时应重点教给孩子说话，最好是标准发音，学口语外语，听讲故事等等。这个年龄阶段总爱发问“为什么？”“怎么回事呀？”“后来呢？”等。比如下雨时电闪雷鸣，小孩儿就会问大人“为什么昨天不下大雨，今天下呢？”“为什么下雨时有呼隆隆的声音，有亮光……”这时大人必须认真回答，并一一讲解。3岁左右则会唱歌，尤其女孩子，模仿能力很强，她会跟着电视边跳边唱，会学弹钢琴等。4岁学绘画，辨认图形，学简单的字形，学下棋，开始有了好胜心，因此也产生了嫉妒心，大人发现苗头及时纠正。
　　5～6岁则对数的概念有初步认识，有记忆力了，这是重点要教数学的运算。这么大的孩子有的会帮助大人干家务活，会帮家长出主意，对其良好的习惯、品德多加培养，这样对孩子一生影响会很大的。这时期周围或家中事件变迁对他影响会很大。如家庭和睦与天天争吵以及邻里间吵架，在他们心灵上会打上深深的烙印。故而家长要努力给孩子创造和谐的家庭环境。
　　在日常生活中仍有不少家长忽视对孩子的早期适时教育，且不以为然，总是推到上学以后还认为教育不晚，这样学龄前可贵的6年就被忽视了。这五六年是早期教育最佳时期，除了教会孩子玩，还有智力的教育、卫生教育。家长应记住身教重于言教，以身作则。如在公共场所随时大小便、吐痰、扔东西等劣习，大多是在孩提时受了大人的行为影响。因此，这个年龄阶段(0～6岁)家长除对孩子精心呵护、喂养、照顾外，还要对孩子的精神、行为、智力开始教育。

你好！
孩子的家庭教育，从出生开始喽。
很关键的0-6个月哦。

从怀孕开始

教育是终身的问题，从0岁开始就应该开始。

哎，几个月就可以开始了。勤快的爹妈有的几个月就开始了早教启蒙。反正看个人吧。你要有时间多早都可以开始，要没时间没心力那就花钱找机构或者迟点。

如果说，是学习能力培养和素质教育的话，幼儿园小班就可以抓起来了~
知识的灌输，其实不急，因为很多娃娃初中一下子厉害了，小学落后5年的知识一年就可以追回来！！但前提是需要具备卓越的学习能力，包括专注力，思维力和记忆力。
很多超前教育，其实就是指提前把知识进行灌输。这样做弊端明显。
但，能力的培养却不是超前教育。举个例子：计算23+20
& c6 e; L3 l6 v% p7 y超前教育：用竖式计算法，得出=43。
能力培养：让孩子自己去玩百数板，自己发现一个数字+20，在百数板上就是这个数字向下移动2格的那个数字。所以是43。同理，如果是+19，就是这个数字向下移动2格后左面的那个数字。——所以娃娃可以推理：23+19=23+20-1=42
当然，素质教育相对于学习能力教育，更为重要，学会感恩，学会互相帮助，先学会做人，再来学做事情。

2岁，娃娃好辛苦