我们先从一部纪录片开始说起,这部纪录片的名字叫做《人生七年》
3 z ]( i- u1 P' H它拍摄于 1964 年,至今已经有 50 多年了。纪录片讲述的内容是记录英国的 14 个孩子,从他们 7 岁的时候开始,每隔七年就采访他们一次,目的是去了解一下他们这 7 年的生活变化。" s4 h3 v" I& T
这 14 个孩子呢出生在不同的家庭环境,有些来自上流社会的精英家庭,有些则来自普通的中产家庭,还有些呢?是来自于社会底层的家庭,甚至是孤儿院。$ W# e y" e* a
这部纪录片,是想通过这种方式,去回答很多人心中的一个疑问,就是:「你出身的家庭环境能不能决定你的未来?也就是,富人的孩子是否还是富人?穷人的孩子是否还是穷人?我们的社会阶级是否已经开始固化?」, X2 @: R) J0 g4 w# ^" q. i$ c
好,你猜最终的结果是什么?
' V4 L8 @1 \, S& G9 w0 f(停留 3 秒)
; G% w8 `: M" B" w! ?* Y) N7 R; B我先留个悬念,你可以暂时先带着这个问题,继续听我给你说另外一个案例:
5 Y3 v( V& y8 \# B/ ~4 H还有一个关于财富分配的模拟游戏,也特别有意思,它的具体过程是这样的:假设,在一个房间里面有 100 个人,每人手里呢有 100 块钱,他们现在在玩一个游戏,这个游戏的每一轮,每人都需要拿出一块钱随机给到另外一个人。. Z" I8 [/ s. o, [5 @
那么请问,当这个游戏进行了数万次之后,这 100 个人的财富,最终的分布形态会是怎么样的呢?
N- r8 B, S1 j. O有三种可能出现的情况:
. z, |9 a: W3 P& n7 A- u第一种,是平均分布,也就是大家都差不多;
" F9 d( e A4 `) |) F: T第二种,是正态分布,就是少数人有钱,少数人没钱,而大多数人都处在平均水平;/ f/ G+ M1 u. x* K/ b
第三种,是幂律分布,就是大多数人都没钱,只有极少数人非常有钱。! e/ a# y) s+ J' F, Z
我在文稿中放了这三种分布的示意图,你可以点开看一下:
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好,你可以把这个游戏看做是真实世界里财富分配的简化模型。( n$ h* ?8 [4 i9 a" I# ~
假设,每个人是从 18 岁开始进入这个游戏的,每天玩一次,一直玩到 65 岁退休。那么从 18 岁一直到 65 岁,差不多是 17000 多天,所以,我们的游戏也模拟执行 17000 次。* A( \7 Y9 b( R( u1 m
游戏中,我们设定的每个人每次都需要拿出一块钱的这个行为,你可以把它看作是「日常消费」;而获得一块钱的人,可以看作是提供了一次服务而获得的报酬。) c* u. g- L! i8 ^0 g
分配的方式,设定为完全随机是为了游戏更加公平,也就是每个人都可以提供同样的服务,而每次服务获得的收入也是相同的。5 B) N: K J. d7 i6 S* @- E
然后,为了简化模型,我们在过程中也不设置负债,也就是说,如果你没钱了,这一轮就不必再拿出 1 块钱进行分配,而是等到哪次能从别人那里获得了新收入之后,再继续参与分配。
7 k6 L# Z( Z" d) S6 V5 w好,我们来看一下这样的模拟,最终的结果会是怎么样的…+ b' Q9 z. j, q4 ~. P0 k% X, g
(你点开文稿,可以看到每次模拟结果的统计示意图)2 R9 W, K# t& b9 r
我们先来看第一次模拟实验:
7 z; L4 a# P1 a o. B6 Z刚开始的时候,大家的财富都是一样的,但是随着时间的推移,数据开始逐渐拉开,并且越拉越大,最终这次模拟的结果是:前 10% 的人掌握着超过 30% 的财富;而前 20% 的人掌握着超过半数的财富;最有钱的人拥有 417 元,是初始值的 4 倍多…
$ L/ F7 _1 K3 p4 o0 Y& t而其中超过 60% 的人已低于初始值的 100 块;超过 40% 的人已不足 50 块...6 w* O1 V; o) v7 q6 M
也就是说,这次财富分配的模拟结果接近于刚才说的第三种情况,也就是幂律分布:大多数人都没钱,只有少部分人非常有钱。7 C0 W+ A) y% H: Q2 j
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注:横轴代表财富的排名,越往右侧财富越多;纵轴代表财富的数值
1 ], r% V* ?, ^, x这意味着什么呢?
' t" P$ G# p5 g意味着,即使在最公平的环境下,哪怕财富的分配方式完全随机,最终的结果也会是少部分人掌握着社会大部分的财富。而如果是在现实生活中,由于富人掌握的资源更多,他们获得财富的概率也会比穷人变得更高,因此,这个数值的差距会变得更加明显...
0 }2 B" Q0 d9 S8 M; E1 M好,我们再来做一次实验,看看如果其中有一群人是富人的孩子,也就是将他们的财富初始值设定的比普通人更高,那么结果会是怎么样的呢?
2 a* a% L; Q, D) `这次,我们假设这 100 人当中有 10 个人是富二代,他们的财富初始值从 100 块调整为 500 块,而其他人呢,则保持不变,然后我们重新运行这个游戏 17000 次(点开文稿,你可以看到第二次模拟结果的统计图):) @$ v- _$ u, s+ n+ z
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图片8 J, a& X- x& V- }( a8 B
A4 t$ |1 _" w1 D" G9 `. _这次的实验结果,整个财富分布的图形和第一次基本一致,而富二代,几乎全部站在了食物链的顶端,10 大富豪中富二代占了 9 名!!9 M3 |. P( u* ?0 Q
富人的孩子,依然还是富人,这是一个残酷的世界...
) v4 ^ q* Z" a" |好,我们回到开篇《人生七年》的话题,
7 j" y& {7 @) \; ?' B- W前面我们留了一个悬念,就是这 14 位小孩,经过 50 年后,最终他们都各自变得怎么样了呢?
7 n$ T3 l- E! S你猜的没错,和这个模拟游戏的结果几乎一致:4 }/ ^: ~7 ^2 U; E( e
l 那些来自上流社会的孩子,他们从小的教育更好,现在成年之后,他们做着更高级的工作,有更高的社会地位,他们现在还在上流社会...- r) P: z/ y+ `) z
l 而中产阶层的孩子呢?他们里面的大多数人做的工作,和当初自己的父母一样,都是类似于教育或者公益类的普通工作;
! g* {, G4 Y) k# vl 而那些来自社会底层的孩子呢?他们更早的离开学校、更早的开始恋爱、结婚、生子…现在做的,也都是些低端的工作,比如保安、修理工、清洁工…等等;而更可怕的是,他们的孩子也同样因为无法从小获得良好的教育,而正在继续重复他们这一辈子,类似的生活轨迹...4 g7 z: | t8 ]# B
富人的孩子还是富人,穷人的孩子还是穷人,这个社会似乎真的已经「阶层固化」了!" L4 p! C! Z8 l/ q1 t# g
但是,这其中有一位叫尼克的孩子,他却是个例外,他小时候在一个偏远地区的小学读书,但是后来通过自己的努力,最终考上了牛津大学,后来还去了美国,当上了物理教授,他竟然意外的突破了阶层壁垒!) Y o6 l! |( k( Y4 J8 @
他是怎么做到的呢?) ]4 z6 Z6 R: W a
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