家长如何给孩子选择兴趣班？

显示全部楼层 · 2021-6-25 18:09:13

好留一人韩dj · 2021-6-26 04:11:45

现在，人们的生活越来越好了，每一个人都想给自己的孩子创造最好的学习环境。
然而，时代不同了，相比于二十年前的那个单纯的年代，现在的市面上，有太多太多针对幼儿的补习班，让人看得目不暇接。选得不好，难免事倍功半，家长和孩子都受罪。所以，家长在给孩子选择兴趣班的时候，一定得要擦亮自己的火眼金睛。

关于具体如何给孩子选择兴趣班，包校长做了个分类，建议如下：

一、音乐类

1、钢琴

建议年龄：5岁左右

十个家长，九个都有音乐梦想。自己已经是晚了，总要让孩子有个艺术熏陶。怀抱着类似这样想法的家长，包校长已经见过太多。
说到学音乐，大家第一个想到的往往就是钢琴。有很多家长都知道，著名的钢琴家郎朗，从三岁就开始学钢琴，但钢琴其实也不是越早学越好的。
首先，每个儿童的个体发育是有差异的，手的骨骼发育，身体发育，辨别能力、智力、听力等情况，发育速度都不尽相同，而钢琴，每弹奏一个音，大约需要30克的力，而音符中，关于时值、节拍等概念，也需要孩子有一定的理解能力。所以，学钢琴对于孩子的脑力和身体来说，是有一定负担的。
一般，我们从生理学和心理学的角度来看，通常认为女孩在4-5岁，男孩在5-6岁就可以开始学钢琴了。
另外，据非正式统计，在重大国际比赛中获奖者开始学钢琴的年龄是5~15岁左右。

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2、小提琴

建议年龄：5岁以上

小提琴对于学习者的要求和钢琴的差别不是太大，主要是对音符的理解能力上还有身体发育上有一定要求，比如，由于小提琴是需要单手拿琴站立演奏的，所以对演奏者的手指大小和手臂的力量要求都比较大。
在难度上，小提琴比钢琴要更加难一些。
著名弦乐教育家，小提琴教授郑延益先生认为小提琴其实是比较难的乐器，曾经在其著作《春风风人》提出观点：

包校长觉得，如果想要孩子往职业道路走，五岁学习小提琴，已经足够早，如果仅仅是为了陶冶情操，发展特长，小学的时候再让孩子学习小提琴也为时不晚。

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3、古筝

建议年龄：10岁左右

古筝的弹奏是非常容易伤到手指的，所以相对于钢琴和小提琴，孩子在学习古筝的时候，对于手指的长度和骨骼的强度，要求也会更高一些。如果让年纪过小的孩子练习古筝，一来孩子手上的力度太小，练习很难达到预想效果，二来也很容易伤到孩子的手指，得不偿失。
一般情况下，在孩子五岁的时候对其进行一些启蒙教育，在十岁左右让孩子开始正式学习古筝，业内是比较认可的。

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二、艺术类

1、绘画

建议年龄：4岁左右

一般情况下，大多数孩子对于绘画的第一次体验，应该是“画地图”，如果哪位家长没有体会过孩子这种突发性的“艺术爆发”，那包校长真要恭喜各位一下。
人类对于绘画方面的天赋，似乎是与生俱来的。哪怕是刚出生不久的婴儿，你给他一支蜡笔，他也可以涂鸦涂得很开心。
所以在绘画方面，早到八九个月，晚到一两岁，对孩子进行绘画方面的启蒙，都是可以的。至于报班，可以等到孩子四岁，基本上建立起自己的语言逻辑，有了表达自己感受的欲望之后，再进行更加专业的培养。

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2、书法

建议年龄：6~7岁

关于书法的学习，我们往往建议家长等孩子稍大一些再进行。一般要等到孩子上学以后，以6~7岁为宜，甚至再大一些，也没有什么关系。
因为书法是一种艺术，而且是一种蕴含了中华文化的艺术。所以相比于单纯的“把横写好，把竖写直”这样的技术性问题，书法更加考验的，其实是练习者对于文字以及其背后所代表的文化的理解。
什么是楷书？什么是草书？行楷和隶书之间有什么区别？运笔的时候需要注意些什么？这些都是需要学习者去深度思考的问题。
这就要求孩子在学习书法的时候，对于文字要有相当的理解能力。过早让孩子进行书法练习，只会让孩子无法理解这其中蕴含的道理，从而在枯燥的练字过程中，失去对书法的兴趣，练字也事倍功半，得不偿失。

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3、围棋

建议年龄：5~6岁

围棋与其说是一项运动，对于孩子来说，更像是一种益智类的游戏，和鲁班锁一类的玩具差别不大。
所以这种可以启智益脑的活动，对于孩子来说，自然是越早考试越好。
一般情况下，我们认为：5~6岁，是孩子学习围棋的好时机。因为这个年龄段的孩子时间充裕，好动好学，好奇心强，接受能力强，而且对于规则已经有了基本的接受和理解能力。
围棋相对简单的黑白两色棋子和一些简单的规则，对于孩子来说，并不会感到困难，在玩游戏的过程中，享受智力开发所带来的益处，对于孩子和家长来说，都是一项一举两得的妙举。

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三、学科类

1、英语

建议年龄：3岁左右

这里，包校长其实更想把英语归类于逻辑的类别里，是因为包校长觉得，人类对于语言的学习，归根结底，是一种针对逻辑系统的重新搭建，学习一门语言，就是建立起一个全新的逻辑。
所以，对于孩子来说，建立逻辑的时间越早，他们学习语言就会越简单。这种逻辑的搭建，会随着他们对于世界认知的加深，而一步步变得牢固，从而自然地从逻辑的反馈中，学会不同的交流方式，即学会不同的语言。
所以，如果大家有条件，不妨尽量早地为孩子开启双语环境，当然，即便是时间上稍微晚一些，也并不会影响到孩子对于英语的学习。

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2、编程

建议年龄：七岁

近几年，让孩子学习编程，成为了社会上的一大热门，据说美国前总统奥巴马的两个女儿，就从小学习少儿编程，不少家长朋友也对少儿编程的补习班趋之若鹜。
但编程的课程学习，其实对于孩子的逻辑能力要求比较高，并不是很适合年级特别小的孩子学习。
对于学龄前的孩子来说，他们大多还无法理解编程背后所包含的逻辑能力，这个时候，家长可以给孩子玩一些带有点编程技术的玩具或者游戏一类的东西，培养他们的动手能力，创造力和编程思想。
到了七岁，孩子有了基本的逻辑思考能力，可以理解编程背后的简单逻辑，这时候，对这方面有兴趣的家长，就可以为孩子报一些少儿编程的补习班了。
这样等到孩子过了十岁，基本上就可以学习复杂一些的编程语言，了解基本的计算机逻辑语言，为下一步的深入学习打下良好的基础了。

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3、数学

建议年龄：3~8岁

有很多家长朋友曾经问包校长，自家孩子脑子笨，数学学不好，怎么办？
其实，很多人都有一个误区，就是学数学要有天分，脑子笨=学不好数学。
但实际上，美国斯坦福大学曾经做过一项关于“什么样的孩子可以学好数学”的研究，研究结果表明：每一个孩子都可以学好数学。
当然，前提是要根据孩子的年龄段，给予他合适的教育启蒙。
心理学将人的思维分成五个阶段，既直觉行动思维、具体形象思维、形象逻辑思维、抽象逻辑思维和辨证逻辑思维。

所以说，根据这种理论，培养孩子的数学能力要从娃娃抓起，0~3岁的触觉体验和3~8岁的思维培养尤为重要，3~8岁，也是家长为孩子报班启蒙的好时机。

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4、思维

建议年龄：3岁左右

思维培训，是近几年才兴起的一种新浪潮。
不同于蒙特梭利的教育模式，思维训练主张的是通过教具引导、游戏化教学和公众表达，与学前教育相结合的教育模式，让儿童的心智得到健康成长，让孩子的思维能力和语言表达能力等多方面能力得到锻炼。
这种课程，一般针对各个年龄段的儿童都有设置，小到三岁，大到八九岁，都有家长带着孩子前来报班。
俗话说，一个人的思维方式，将决定你的人生高度。
思维方面的培训，自然是越早越好。

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四、体育类

1、轮滑

建议年龄：5岁以上

相比于其他运动，轮滑其实是具有一定的危险性的，即便是带好了防具，孩子依然有可能受伤。
所以对于轮滑运动，包校长是不建议各位家长朋友过早让孩子接触的，比较中肯的建议是要在孩子五岁以上，才能让孩子尝试学习轮滑。
需要注意的是，轮滑对于孩子身体的发育程度，平衡能力，身体协调能力，都有很大的要求。对于一些先天性内八、平时容易摔跤的孩子来说，轮滑并不是一项很好的运动项目，家长在这方面，需要谨慎选择。

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2、球类运动

建议年龄：6岁以上

无论是篮球。足球也好，乒乓球、羽毛球也罢，这类运动类游戏，都可以让孩子很好地发育骨骼，促进孩子的身体成长，是非常好且很有必要的报班选择。
不过这一类的运动，往往具有一定的对抗性，且对身体素质有一定的要求，比如乒乓球桌案的高度是固定的，孩子太小的话，身高不足，打球就会比较有困难。羽毛球网的高度，对于小孩子来说，似乎也是一道不低的“屏障”。
所以对于这一类的运动课程，最好在孩子六岁以上的时候，再考虑报班学习，对孩子的身体，会比较有好处，且不会对孩子的成长造成负担。过早地报班，有可能让孩子的身体遭受到不必要的损伤，得不偿失。
当然，不同的孩子，个体的发育都具有差异性，如果你的孩子天生就发育飞快，那么，将孩子学习运动的时间提前，也不是不可以，这个要因人而异。

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3、游泳

建议年龄：4岁

游泳是一项好运动，既可以训练孩子的体力，平衡感，协调感，又能教给孩子一项实用的求生技能，实在是不可多得的实用性超高的技能。
不过，游泳课要科学学习，才能让孩子在安全的环境下，快速获得技能。
美国儿科协会对不同年龄段学习游泳的建议是这样的：

4、跆拳道

建议年龄：7岁左右

跆拳道是一项注重腿部锻炼的竞技运动，希望孩子将来有一双大长腿的家长们，往往会给孩子报一个跆拳道的补习班。
不过这样的高强度对抗运动，对于孩子来说，身体的负担和体力上的消耗都是很大的。
一般情况下，七岁左右的孩子，身体的柔韧性、爆发力以及头脑的接受能力都已经达到了一定的程度，比较适合进行对跆拳道的学习。具体来说，就是男孩七到八岁，女孩六到七岁的时候。
当然，妈妈们也需要注意，在孩子学习跆拳道的期间，为孩子规划好饮食的摄入，保证对孩子营养和体力上的补充。

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望子成龙，望女成凤，是中国很多家长朋友普遍的想法，但对于小孩子来说，他们的精力、接受能力、理解能力包括身体的发育，都是有限的，所以，如何合理规划孩子的时间，保证孩子的健康成长的前提下，进行一些兴趣方面的拓展，是家长最为重要的一项责任与考验。
如何在“伤仲永”与“揠苗助长”之间，取得一个良好的平衡点，这是值得每一个家长认真思考的问题。
希望天下每一个小朋友，都能够在各位家长朋友的呵护下，健康快乐地成长，最后变成自己梦想中的样子。

何止喜欢 · 2021-6-26 15:56:29

我家朵朵四岁半，我拍了一分多钟的视频，展示下她在跆拳道、体操、游泳、街舞兴趣班学到了什么，供大家报班参考！体操和游泳0岁就可以学，跆拳道和街舞建议三岁半。可以给孩子看看，问问他们想学哪个哦！

等等落客 · 2021-6-27 01:30:01

大家好，北京四中璞瑅学校校长徐加胜，从事一线教育工作十多年了，想就这个问题给大家分享点看法。
舞蹈、跆拳道、钢琴、篮球等等，课外兴趣班多如牛毛，家长应该给孩子怎么选兴趣班呢？是随大溜跟着别人跑，还是稀里糊涂就给孩子报了 N 个班？其实兴趣班是有性格的，得因人而异，找准性格。
课外班的问题其实是中国教育问题的一个缩影，包括家庭教育问题的一个缩影，最关键的不是报与不报，而是你要把一个问题想清楚，就你别跟着别人跑。可怕的就是说我做这件事情，你为什么要做？大家都这么做，我觉得这个就非常可怕，就这个理由提出就非常可怕。所以你比如说关于课外班，我觉得也是一个道理。有的时候我就说不识庐山真面目，只缘身在此山中，再加上作为家长的这种内心的焦虑，他有时候真的是为了缓解自己的焦虑，把孩子送到了课外班去。他不是考虑这件事情课外班对孩子的意义如何。
首先关于说兴趣班，我个人的观点，它的存在是很有价值的。
为什么？因为第一人的天赋是多元的，那么作为学校而言，相对它是指向了我们平时的这些学科教学。那对于兴趣来讲，它不见得学校都能够关注得到，所以如果说孩子有独特的天赋，而且他愿意发展这个天赋，那么我倒觉得我们把孩子送到一个兴趣班，我觉得是非常好的。你比如说很多孩子就特别喜欢跳舞，那我觉得你也不要求他一定非要考级，这就是很自然而然的，每周有一个很愉悦的和自己的兴趣在一起的那么一个时间和场，那他就在那玩呗，我觉得是挺好的。
再一个，这样的话，因为它不就弥补了学校教育这种单一性吗？还有一个很重要的，我觉得家长其实一定要去思考这个点，就是所有的兴趣，不管是运动还是艺术，它是有性格的。你比如说乒乓球有乒乓球的性格，篮球有篮球的性格，排球有排球的性格。
对于孩子而言，兴趣是可以完善性格的。比如这孩子他就是说特别内向，那当然你选择某一个特定的兴趣班可能会让孩子慢慢地变得外向，当然我们并不试图改变孩子的天性，但是我们会去弥补一下孩子的性格缺陷。比如孩子可能比较喜欢躲，那有时候你玩冰球、篮球这样的运动可能对抗性比较强，团队意识比较强，可能会让孩子的性格变得更倾向于完美一些，当然完美是不存在的了，可能会更好一些。所以兴趣班的价值，他会弥补学校教育的单一性，而且也可以把孩子能够培养得我认为更丰富一点，这个东西是非常好的。

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dabd5 · 2021-6-27 10:44:10

还有不到两个星期就放假了，家长想好给孩子报什么班了吗？
今天来给大家分享一下 3-6 岁孩子兴趣班的选择新得，主要是运动类兴趣班，一起来看看吧~

夜猫子101 · 2021-6-27 14:35:41

小时候我妈给我报了书法，围棋，数学奥赛，足球，篮球等兴趣班。
书法课:一群孩子机械的跟着老师一早上都是横，横，横，横，横，横，横。写错了换一张继续横，横，横，横，横。每个人的脸上都写着“我快死了”的表情。当然包括自己。
画画课:除了一部分对色彩，美术感兴趣的能静下心来，开开心心的完成老师要求的画。不过很多时候都是在临摹。真正乐于其中的屈指可数。
围棋，奥赛:必须要承认，小孩子很难静下心来认真的去想一个问题。上围棋课的时候，个别喜欢思考的能跟着老师的进度在思考，大多数还是一副死鱼脸。我在围棋上很有天赋(为我后来的数学好奠定基础)，也有兴趣去思考。老师对我妈说好好学以后一定大有作为(不知道是不是骗我妈)。但是，内心里觉得，上围棋，奥赛课真的无聊，没有足球课，篮球课带给我更多的快乐。世界上没有比这更无聊的课。
足球，篮球，游戏课:一到绿茵场，孩子的天性被自然的释放。大家都是非常有活力，一开始上课，积极性很高。不得不说，孩子在静下心来学习思考的耐心很小。但是在运动释放自我的兴趣班上有很高的活力。
如今我大学毕业，篮球打过cuba，足球拿过全校冠军。围棋基本放弃，高考靠着全省前几十的数学成绩进入一所还不错的大学。
兴趣班建议兴趣第一位。多带他去体验一下。看看兴趣点在哪里。
最后说一句，报一门运动有关的课程孩子会终身受益，一个阳光热爱运动的人，肯定能更好的调节自己的压力，对自己身体健康有很大的帮助，在今后和同学同事交际娱乐过程中可以有很好的帮助。
喜欢点个赞加个关注。奉献更好的回答。

肤色较黑白 · 2021-6-27 18:38:07

我个人认为，这些事按理说都应该是由教育系统来完成的，而不应该由家长去完成。
上个世纪六十年代，我上小学那会儿，学校什么班都有，孩子可以自己选择报舞蹈队、乒乓球班等。下午下课之后的两个小时，孩子们基本都是在学校学这些，如果不愿意学的也可以回家写作业去。
现在，学校没有提供这个选择，那就只能家长去完成了。其实我认为这确实是一个乱象，这实际上是一个变相的收费的问题，所以也导致了现在的主科有时候都不在课堂上讲重点，非弄到周六周日补课。这个问题真的要解决，我认为应该由国家教育体系来整体筹划的。比如，多大的孩子要学会跑几百米、多大的孩子要学会游泳、在小学必须得有多少课余班等。
其实这个问题，我原来在研究网吧问题的时候就曾提过建议：想要杜绝孩子在网吧出现各种问题，最好的办法就把网吧开到学校去。如果学校有网吧室，只要孩子们完成作业，就可以积累相应的学习成绩分，就可以在网吧室免费上网。如果积累的分数不够，学生可以补一点点钱，但这个钱比外面要便宜，那外边的网吧基本就没戏了。
与其天天打击网吧，不如让它有个出处。类似的兴趣班也是同样的，但现在学校里没有，那家长该怎么办呢？
我的建议，选一些体力方面的和后天言语方面的。
像外语，我个人觉得报不报班无所谓，每天家里放录音机，早上一睁眼就是英文的那种氛围，晚上睡觉前来一段课文，也不用背，听听就够了。孩子越小，他声音的表现越好。我认为，外语在我们日常当中，就是家里的一种环境。
可以给孩子报那种学校没法教的课程，比如京剧、二胡等课程。
我个人的观点：给孩子报班一个星期不要超过两个，要留出两个半天，是让孩子玩的。

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暖不回的从前回i · 2021-6-27 20:48:41

除了某些基础必须打正的项目，多数兴趣班建议起步不要太高，预期不要太高，先学一段时间看看孩子有没有兴趣，家长陪不陪的起，对项目了解深入一点，看看有没有坑，如果确实没问题可以学下去，一步一步再去找更合适的地方。
我儿子不到6岁，在幼儿园班级里算是学的少的，很多孩子真是每天都要上课的。
他学过一段时间的口才，半年，后来发现要想继续学得用参加活动参加比赛堆，放弃。学会一些小段子逢年过节用得上，就算钱没完全打水漂吧。。。一起学口才的其他小朋友，有继续学的，有找了更专业的培训学校继续学的，也有不学了的，基本上学半年就清楚适不适合自己家的情况了。很多项目都是类似的。
我家孩子也学过专注力训练，那种动脑益智的，完全无用，效果还不如学棋。但是也学了一年半，基本纯当成玩，后来学棋之后就不再学了。接下来讲学棋。
也是机缘巧合找了一个在校大学生教围棋，价格便宜，每次课最多4个人，最少只有我们自己。小老师强业5，带他们启蒙绰绰有余，只不过小老师对小孩不是很了解，尤其是淘气小男孩，有点管不住，小老师有时候也惆怅的说，要是自己儿子这个样子，只怕能捶死他。学了大半年，我儿子一直很喜欢，每天回家练习，做题，不管练多练少，确实少看不少电视，多了许多沉稳。现在小老师要毕业了，又找了他认识的新小老师继续带，等需要大量对战的时候，他也给推荐了合适的围棋俱乐部，这样我们算是对未来很清楚了，孩子也愿意继续学下去。（更新，孩子目前已经考了几次级了，在围棋俱乐部继续学习中）
而一起学棋的小孩大部分早已经无法坚持。
因为围棋也是需要回家练习的，大量的死活题手筋题磨练棋感与计算力，后面还有要背的，打谱和定式。接着还要多多对战。每天回家练习，孩子即便有兴趣也需要督促，需要家长陪的，家长经常也要动脑思考的，先问问自己能做到吗。我儿子班里有个学棋的小孩，每天爸爸推妈妈，妈妈推爸爸，没有一个人愿意陪，孩子会觉得，爸爸妈妈都说学不会，我为什么要学。真完全靠自己自觉练习学下去的小孩我们也见过，但是太少了。
同理，很多项目是要陪的，要回家下功夫的，比如乐器类，你总得知道孩子练得对不对吧，所以给孩子选兴趣班的时候，家长也要知道自己需要做什么，自己行吗。
我们没有学过别的，但是班里小朋友各种学各种坑。比如珠心算，大多数小孩根本不爱学，更有不少珠心算学不下去不说，正常进位加法都学不会了，最后反倒适得其反。学游泳，孩子太小的话其实根本学不到什么，如果只是当玩也行，但不少家里是当成一项技能去学的，那就不如大一点有一定的耐力和体力了，直接报体校的培训班，假期的都可以，又练体能动作也规范，孩子多点互相也有个竞争。类似的就不一一举例了，可以说不管学什么，都有表面看不到的门道，有些你能接受，有些会让你大吃一惊。
我觉得尝试一些兴趣班是免不了的，肯定作为家长还有孩子都有一些盲目性，小孩子可能尝试什么都觉得想学，因为兴趣班体验的时候不会把难点摆出来，都是这样，试了也就试了，学也可以，但是不要一下子就私教就大型俱乐部，起点太高你根本不知道这是个什么坑。。。先随意一点试一试水，再去做计划比较好。

2021-6-27 23:30:09

琴为乐，乐可启聪；棋懂审度；书需自控；画思无疆。

所以如果报兴趣班，首推这四项

很多人说问小孩，其实对于很小的孩子来说，他还没到有没有兴趣的地步，顶多是觉得好不好玩

对于有条件的家庭来说，在小孩不反感的情况下，尽可能的多让小孩接触新鲜项目。

孩子找兴趣，从本质上来说，其实就是&#34;自我认可&#34;的过程，他在哪一方面表现得好，自然会对那一项产生兴趣。

就好像我们写东西一样，赞越多，收藏越多，关注越多，自然越写越有精神，如果写了几百个答案还是0赞0关注，试问有几个人还能坚持下去?

个人意见，仅供参考，回答者宁输输

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2021-6-28 05:43:16

该内容首发于微信公众号“引力盒子（微信ID：grabox）”
心塞！上个兴趣班还上出了贫富差距<hr/>前不久带儿子去体验王教授的钢琴课。王教授放弃伦敦的教职从英国归来，如今是知名的钢琴演奏家和钢琴教育家，桃李满天下。而我和儿子能有幸拜访她，要感谢一个朋友的推荐，他女儿曾是王教授的得意门生。
然而直到我在一个森林般的别墅区里找到她的家，我才明白这不是我该来的地方。
因为朋友的面子足够大，而她本身也是一个平易近人的人，王教授和我聊了她的成长之路，她在英国的生活，她的教育理念。不经意间，我听到好几个熟悉的名字，都是本城方方面面有影响的人物。
讲到某知名投资人的儿子时，她笑了起来：小家伙太懒了，平时都不肯练。清明节前他爸还给我带了两斤刀鱼来，说是让人一早从江边市场送来的。其实我不爱吃刺很多的鱼。孩子爱弹琴，每次都有进步，我就最高兴！
我礼貌地笑了。都怪我那个朋友没讲清楚，他报的价格其实是王教授研究生的价。所以当王教授说，我儿子现在的程度还不需要她亲自来教时，我竟有种因为太丑被老爷退了亲的轻松。

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我接受这个事实，就是无论我儿子的能力还是我的财力，只适合上王教授研究生的课。就好像一个人只买得起名牌的副牌，比如D&G之于Dolce & Gabbana，Armani Jeans之于Giorgio Armani。虽然是副牌，但价格仍难称亲民。
王教授研究生的价格也比我儿子现在的音乐机构贵一倍多，而且路途单程要多出30分钟。
我和老婆商量后决定还是让儿子在那家老字号音乐教育机构里先学着。虽说老师对她的专业出身就像对她的年龄一样诲莫如深，但人家还是很有爱心和耐心的，会亲切地称呼我家儿子“宝宝”，我们迟到5分钟就给我们补5分钟。
然而我一直期待有可以给王教授打电话的那一天。因为我知道顶级老师可以带来怎样的体验。

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这种体验来自我儿子的跆拳道教练。这位教练是黑带里的高段位，拿过全国的奖牌，启蒙的小班她就带了这么一个。
这也是一个偶然的机会，因为正好老婆一个前同事和她两个邻居合请了这个教练，但对打的时候三缺一，就邀请我们加入。鉴于价格尚在接受的范围，我们欣然同意了。
因为只有四个孩子，可以从容地脱衣换衣。老师也能关照到每一个孩子，亲切而和蔼。
家长就在安静的外间有一搭没一搭地聊天。这些来自附近高级住宅区的家长谈的话题也很让我长知识，都是美国的国家公园或者欧洲的教堂、百货店之类。

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小班的好处看看大班就知道了。我们结束的时候，门外呼啦啦涌进来几十个孩子还有他们的外公外婆、爷爷奶奶、爸爸妈妈、保姆阿姨，休息室立刻变成一个混杂各种方言的集市。因为座位不够，孩子们都站着换衣服，一着急小屁屁都露出来了。
在我儿子穿衣服的时候，我也会观摩他们的训练。一间屋子里有30多个孩子，高矮能差三个头。人实在太多，一个老师根本看不过来，有的孩子就是在瞎比划。
有一次老师让他们组对自由搏击。那叫一个热闹，简直像一场街头帮派群殴。一个男孩被一个凶悍的女孩连蹬带推打得踉踉跄跄，我真想上去喊停，怕打出事来。
这又是小班的好处，小伙伴之间下手总有个轻重。
遗憾的是，因为一个孩子移民了，然后一时又不找不到合适的伙伴，这个小班就散了，让我怀念至今。
但运动我总觉得男孩子应该学一样，一方面是锻炼体魄，另外一方面也是增加把妹的资本，八块腹肌的效果可能比八块金砖还要好。

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我和老婆都觉得游泳不错。我在区体育中心找了个一对一的教练，虽然贵一点，但总想一对一教练会用心点，学得也快一点。在游泳馆提供的名单里，我还特意挑了个一级教练，也算对得起儿子了。
第一节课，教练把娃往水里反复抛了几回，看他如何挣扎着浮出水面，又把他摁到水里让他摸池底，我儿子冒出来后表情有种大难不死的惊慌。
出水后教练告诉我，这娃胆子大，水性好。我觉得教练真有一套，试水性都这么酷，心里暗暗佩服。
但高阶人群总是神出鬼没，普通群众根本摸不着他们的套路。就像我们做背包族的时候住农家，人家住星级酒店；我们咬咬牙也“酒店游”了，人家又住农家去了，叫民宿；我们赶紧上网订民宿，人家不住了，住精品度假酒店。
有一天，我和一个久未谋面的高中同学吃饭，她说她的孩子也在学游泳。我一听来了兴趣：你找的是几级教练？她说他们的教练是一位北京奥运会参赛选手。带12个孩子，天天训练，最少也得周末训练两次，一次要游3公里以上，还经常出去比赛。
我有点困惑了：不是一对一老师会不会教不过来？同学说，游泳其实一对一不好，孩子一节课下来太累，容易产生厌倦心理，另外也少了交流和竞争的乐趣。
看来学游泳这水还相当深啊！
我赶紧问：这教练还招生吗？“不招了，她也不想多带，很多人托关系想进来，她也没答应。”
这一餐饭后面就没什么滋味了。

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因为教练后来转场去了上海游泳馆，游泳我儿子就没再学下去，到现在自由泳还没学会换气。在游泳池里他最喜欢做的就是让我把他高高抛起，然后他在水里玩憋气。胆子依然很大，但水性好不好还是不知道。
至此我对选择兴趣班就非常谨慎了。对打电话来以及校门口派发小广告的各种培训班兴趣缺缺。我头脑里有了一种要不得的意识：好的兴趣班不做广告，做广告的都不是好的兴趣班。

这自然让我想起了儿子的围棋班。招生易拉宝就支在马路边上，二维码印得有脸盆大，生怕人扫不上。我儿子那个老师，扎个小辫，经常在朋友圈晒他淘宝日本服饰店新到的尖货，以及他那只脏兮兮的公猫。而且，他一条胳膊还刺了枝黑玫瑰，确实不像正经人。
我开始打探高级的围棋培训班。通过朋友辗转介绍，终于知道了弈友俱乐部这个组织。听这个名字就很不一般，据说还有点半官方的性质，目标之一就是发现和培养围棋运动的后起之秀，也经常到全国打比赛！
因为有熟人介绍，人家勉强录取了我们。我儿子以往在他班上砍瓜切菜，好不威风。到这里自己成了菜瓜，开始还问他赢没赢，后来就不问了。
但我们还是保持了良好的心态。在这么高端的地方，咱输得心服口服，差距是明摆着的嘛！
平时听老师们聊天，发现好多九段高手他们都很熟呢，柯洁追黑嘉嘉被人家拒了都知道！进对了“圈子”，准没错！
但是，我还是错了。

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这不是游泳，围棋的高阶培训，或者说重要的补充训练，还是一对一。这是我在休息室里听一位家长说的。
有些职业棋手是带学生的，讲一盘棋，2000元。这种复盘式的讲解，老师会摆变化图，剖析手筋，细究得失。这不是特需门诊吗？？肯定有效果啊！
但这样的价格并非我能承受。而且我也不知道职业棋手在哪里，愿不愿带孩子。算了，职业之路是不可能了，最近我悄悄把儿子的围棋事业成长预期从业余六段下调到了业余三段。
关于兴趣班，其实我有点想明白了。像王教授、北京奥运会选手、围棋职业棋手这样的稀缺资源，打个非常不恰当的比喻，有点像家长送给王教授的明前江刀，铜川路水产市场根本看不到，一出水就给撩走了。
这可能就是所谓的社会分层吧。
有时候看着天真烂漫、天资似乎也还不错的儿子有点点内疚。但我并不抱怨。如果我想和王教授一边喝着下午茶一边看儿子弹肖邦，我首先得非常努力，我儿子也得非常努力。
如果大人小孩都不想太辛苦，或者辛苦了也没有用，那就当学着玩吧，也挺好。人家说，学音乐的孩子不会变坏，又没说郎朗不会变坏。没准他更容易变坏呢，哼哼。