大学中如何拿到高绩点？

绩点4.02，连续四年专业第一的我来了~
总结了18条容易被忽略的“奇技淫巧”和学习方法，点赞收藏一波流，高绩点真的不难！
, n& D% W! @; x很多老粉都是通过这两张图认识我的（给大家鞠躬！）
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四年所有科目


, c: c5 F! v" W& R' o
% h' Y" E; W2 ^4 q7 `某个学期的绩点

除了高绩点，竞赛、国家奖学金、保研、省市级优秀毕业生，一样也没落下，当然，也包括约会~
开学之后，已经有超过100个小伙伴在知乎上问过我绩点的问题，我也回复了很多，发现许多小萌新以为高绩点只靠学习就好了，却不知道所谓的“奇技淫巧”。
所以，
6 M/ E5 F% F" o5 j6 T  Z不要再用高中的线性思维去思考大学的问题了！！！
不要再用高中的线性思维去思考大学的问题了！！！
7 ^+ V% H0 ]: n% j5 r如果你想拿到【高绩点/奖学金/保研/以及各种学生荣誉】，绝对不能不知道下面的18条。

ps.别急着收藏，想着下次看，文中有福利彩蛋，现在就要看！

这个回答6000字，应该是全知乎最全面的绩点经验了，包含18条骚操作+学习方法论，记得mark一下这个思维导图，保存到相册别忘了。
% Q4 M' W! L- f& F. ]

+ l4 S" y' \5 ]; O) \! ^正文的第一和第二部分，是关于平时成绩和考试成绩，哪怕其他的你都记不住，这些也一定要给我记住，因为耗时最短，而且效果最好！
6 b# [( q$ n6 x. ~第三部分是几个高效的学习方法，以及大学学习最容易进入的误区。
. t; o2 V, |( A1 `<hr/>Part 1. 平时成绩的“奇技淫巧”
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) ]+ M5 x4 @9 C0 B8 ~+ J有的同学平时很努力，分数虽然不低，但就是差了那么一点点，错失争抢奖学金和保研名额。
而差的那一点点分数，往往都是平时成绩。每一科的平时成绩比竞争对手哪怕只少了0.5分，最后积累起来，会在竞争的时候吃大亏。
. h/ c! R* l9 T很多小萌新都觉得，平时成绩不就是考勤+作业吗？只要没逃课＋交了作业，不就万事大吉了吗？
对于大多数同学来说，是这样的，但如果你真的想高绩点，这点东西真的不够，在这里我全都给你补上！

* a. k& K/ L7 Q# G$ n# e& p

5 {! x) K) O6 t# m6 X- ]: k3 E: Y$ o1 j/1/
有一些课程的平时作业，甚至期末的大作业，是一篇报告，或者小论文，这种作业拿高分的技巧在于形式，而且形式大于内容。
老师们都不傻，都知道里边的东西就是复制粘贴来的一坨屎，不会一字一句的读，让自己难受。他通过一份报告or小论文能看到的，是你的态度。
& {: m) s  v  k8 o* N所以如果想让分数脱颖而出，就要展示出完美的“形式”，体现出和其他作业的差异：

报告必须要有封面（很基本的操作，但有的同学就是想不起来），哪怕老师没要求，你也得自己做一个封面，最好加上校徽图案，然后写清楚学校学院和个人信息。如果报告比较长，那必须要有目录，但不要自己傻乎乎的编写目录~word有自动生成目录的功能。最重要的，排版格式必须好看！字体的样式和大小，段落的前后间距，页码的设置，这些都是一个大学生最基本的业务能力，哪怕不是为了分数，你也得学会漂亮的排版。

/2/
0 b! [8 A: z# x3 b9 K0 b' `% _, c有的课程会有小组汇报，几个同学一组，选一个主题，最后由一个同学去汇报PPT。
  j8 D& R" g: N2 n( }: s/ k  Z这种小组任务有一个铁律，那就是小组长和汇报人的分数会比其他组员都高，所以我建议你要么挑大梁，要么就去主动汇报（很多时候，小组长也是汇报人），不管做啥，你必须得露脸，这是最最重要的。
还是那句话，老师都不傻~知道一个组里边肯定有摸鱼的，有抱大腿的，所以你要让他知道，自己真的做了很多工作。
: b: x3 q/ l- f9 ?) D) d除了主动承担重要的工作，小组汇报要拿高分，还得注意：

展示的内容，要有“啊哈”时刻，哪怕只是PPT里一个很小的创意点，但让老师觉得你别出心裁，考虑到了别人没考虑到的细节，那你们组就稳了。你明白，这种分数的高低完全取决与你给老师带来的“感觉”，要让老师觉得，“哎呦呵，有点东西啊。”汇报人必须反复演练汇报过程，这一点就不多解释了吧~PPT必须要好看，因为PPT本身也是能给老师带来“啊哈”时刻的重要环节。颜色、字体、配图以及页面效果，要让人看了心里舒服。图片要比文字多，有需要的话插入视频或GIF的效果会更好。好看的PPT不是自己做出来的，而是直接套用好看的模板，修改内容即可。我当时搜集了1700多套PPT模板，需要的小伙伴，可以在这个回答里第3张图（对，那个思维导图）找到~

/3/
毛概、马原、近代史这些思政课，平时成绩在总成绩中的占比非常高！！
有的同学觉得哎呀水课嘛，不重视平时成绩，期末和大家一样背一背，结果成绩出来傻了~
! v# p0 s) V$ L" ]  S* V我了解到有的学校思政课平时成绩的比重能达到50%…… 所以那50分平时成绩要不要嘛~
老师们经常为了课堂互动效果会设定一些奖励规则，比如主动回答问题、参与讨论，那么就往平时成绩上加分。
' h2 U2 z& }9 y3 Z不过有同学总是拉不下脸来，觉得在大学还要去迎合老师，会被其他人鄙视。但其实没人在乎你干什么的，你会因为另一个人积极回答问题而鄙视他吗？
9 z0 z  ^7 V7 g而且，去参与课堂互动或者下课和老师攀谈，本身对自己也有提升，而并非是一件功利的事情。我经常被马原老师的博学震惊到，也会在课间问近代史老师一些历史上的段子，说实话，比上课有趣多了~
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大学英语这门课基本都会开设，平时成绩除了考勤，听力和口语测试也都会计入期末成绩（看老师），然而这两项很拉分。
7 F, g8 c. M2 D' @& E: B6 `  d我的一个高中同学，大一的时候大学英语考了58……因为考卷成绩只占了60%，而他平时听力和口语的小测试都是应付的，根本不知道会影响总成绩。后来专业课成绩虽然很好，可保研也没他什么事情了。
关于听力和口语的训练，我也写过一个千赞回答，很轻松，看看美剧《老友记》就能把听说能力提上去：
如何利用美剧《老友记》学习英语？
5 H2 N- `" _- r7 V. a# ^全国大学生英语竞赛一等奖：
8 u5 {* S! M3 Y3 E& e怎样准备全国大学生英语竞赛（NECCS）？
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! x0 z' t; i- b刷脸！
上课坐前排，课间去积极提问，如果再积极一点的话，偶尔跑到老师办公室问两道题，那你的平时成绩绝对吊打别人~
6 I3 E2 O  o+ W( s& a我女朋友和我同班，大二的时候有一门课，她真的比所有人都积极去找老师，最后就她一个人平时成绩是满分（我愤愤不平……）
反之同理，如果一个学期结束，你在任课老师面前没有一点存在感，而有的同学都和老师聊熟了，那么他的平时成绩大概率比你高，哪怕你作业都交了，一节课没逃。
, X; q- h* b! o: D, [多多请教老师对自己并没有坏处，想要高绩点，为什么不去做呢？



1 ]9 k7 [5 I& I' O/6/
我也认同，学好课程本身最重要，但既然已经那么努力了，为什么不再花点心思去多拿一点分数呢？
努力学习是基本操作，只是“道”的层面，做好了虽然也优秀，但缺少了“术”，在竞争的时候可能真的会输给“术”玩得更好的人。
如果你有精神洁癖，不愿意为了平时成绩去刻意在老师面前留下印象，那大可不必理会我提到的这些。
我自己大学四年可以说是专业内最努力的人了，但同时也会刻意在老师面前留下好印象，所有的汇报和实践课都当小组负责人，所有的报告都精心完成。
因为我不想因为这些事情没做好，而丢掉本来可以得到的东西。
Part 2. 考试成绩的“奇技淫巧”
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好好学习（既是废话，也是真理）
, E' R8 e- Q6 K4 I4 H$ q不过除了绩点，四六级也很重要。在很多学校，这是评奖评优的基本门槛。
# m/ W  H2 Q! [四级和六级我都写过万赞的干货贴：
$ I% }+ H9 r+ t! A* l1 V3 D  Z! p* V; O来不及看的小伙伴可以先收藏这个回答，也可以先把配套的四六级备考资料带走

ps.文中所有资料的get方式，在文张第3张图里就可以找到啦~

/8/
慎重选修课！
如果你追求高绩点，那么在选修前好好打听一下选修课的情况。哪位老师的哪门课程普遍都是高分？哪门课是巨坑？哪门课不好抢?
每一年的选课都是血战，选到平均70分的老师，在接下来会很难受~
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* m4 a& V- F# w7 h: K) |$ ]. \' e找上一届的学长学姐要考试重点or笔记！
有的老师挺懒的~今年的试题和去年的差不了多少；有的老师虽然会把题目换掉，但一门科目的重点永远都不会变的，所以上一届的参考价值非常大。
而上一届的学霸，最清楚的哪些是重点，看他们的笔记，以及期末复习时用的知识点总结，比自己重新过一遍教材的效果要好得多。
. j. C# {. K5 i* K# R0 l1 T所以一定要主动去找上一届的学长学姐，别不好意思，一般都会乐意帮你的~
6 Y. f1 T6 A5 H0 j( v* t9 Z; i/10/
期末逛逛打印店~
学校里的打印店，平常都是风平浪静，可一旦到了期末，往年的各科试卷就全都出来了，这可都是最宝贵的一手资料，往年真题~
+ c) x, |; Q+ J/ x你会发现有的科目，连续好几年都是相似的题目，有的仅仅更换了几道题，而自己在考场上碰到原题的概率会非常非常大。
. U( h+ |% o/ ]/ F5 _0 Z" T所以期末的时候去打印一套往年的试卷，好好做完，不懂的地方一定要搞明白。如果你不知道去哪家打印店，问上一届的学长学姐就好啦。

ps.有的人心高气傲，不屑于去打印店。但我觉得，学习归学习，但考试就是考试，明明有辅助，为什么不用呢？

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期末划重点，要录音！
有的老师会给出考试范围，也有的直接把详细的重点给圈了出来。但是，划重点的时候都给我记住！！用手机去录音！！
7 q8 X* x  Q5 k要不然下课后你看着书上密密麻麻的标注，还是记不住老师说了什么，到底会怎么考，所以一定要录音！
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( C* j, e& B( J( o  Y/ o+ C$ ]有的老师确实不会讲课，还有的老师就是念PPT，所以你听得云里雾里真的怪不得自己。如果老师讲得不行，那千万别在一棵树上吊死。
  c) p: L, S+ [. n0 p  Y' w我的线性代数老师就是个憨憨，所以后来全程都是自学，自己在网上找到了麻省理工的线性代数课程，那简直是遇到了神仙！于是一路打通，期末分数97，真的感概万千……
$ S* @: O" C% q% u# _3 t. x' x' S所以啊，一定要记住，学不好的课就别逼自己上课受罪了，自己去网上找更好的课程，它不香吗？
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ps. 没点赞的小伙伴真的可以点赞了~

Part 3. 大学学习的方法、习惯与误区
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7 M8 K8 E+ q' X# q看下文之前，都注意啦！
把高中那些低效的学习习惯都丢到一边去！！！
) ]+ A0 s6 h) r: U把高中那些低效的学习习惯都丢到一边去！！！
' q2 F8 X" |# ^5 Z把高中那些低效的学习习惯都丢到一边去！！！
时间战术有用？必须早睡早起？教材必须吃透？
如果这些事情存在误区，你会真正体会到这句话的沮丧：“做了很多的事情，然而并没有什么卵用。”
不说废话，这就发车！
4 x" j2 \0 Q$ V) _# u' p/13/
# q) H& Q. e. U# z6 n最重要的放在前面：大学期间，一定要学会如何高效的阅读一本书。

$ E; N1 G; o- y4 G
8 o! U6 {! \  l所以，先墙裂安利《如何阅读一本书》，这本书是集大成者，涵盖了不同类型书籍的高效阅读和使用方法，不仅包括了教材、工具书，也包括实用类书籍（比如自控力、拖延心理学）以及文学小说。
5 t7 _" s6 Y4 r& e我曾经深挖过10多本学习领域的经典著作+TED最受好评的学习演讲+哈佛学习力课程，发现了他们之间的异曲同工之妙——RAP阶梯模型。
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7 [" {% Y$ o: I: I
后来我把书中还有课程中，关于【高效学习】【高效读书】的精华都写在了这个回答里：
8 p' {: o6 \; I4 f6 H/ Z) s( P& Y（先别急着去，一个一个看~）
PS：虽然这个回答已经覆盖了那些书+课程中比较重要的内容，但我真的建议你也去看看这些TED演讲，以及哈佛学习力课程，时间充裕的话当然也可以看书。
4 [, ]1 U+ {1 y1 G+ D4 X9 A8 a

上面提到的《如何阅读一本书》，以及这些TED演讲、哈佛学习力课程和著作，我当时找了很久，如果你需要的话，去我的拱粽号【跑步的人】直接拿走就行，不用再自己全网乱找了~

/14/
一定要有一个自己的日程本！
一定要有一个自己的日程本！
一定要有一个自己的日程本！
至少，日程本的存在会告诉自己，我是有正事要做的人，不是在寝室躺尸的咸鱼！
* w+ E  H+ d8 j: g1 y% n' f/ V我一共用过3种日程本，先上图，你可以看看自己比较适合哪一种。
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1.纸质日程本 特点是时间轴+方格
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8 K6 }1 x8 m( ~6 [$ A& t这种日程本纸质很好，方格设计也让人心情愉快，完成任务后打上勾勾的那一刻，真的成就感爆棚~
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% D( @( K! _, \, [  C3 j( y5 x
2. 自己在ipad里设计的模板 也可以打印出来

9 K& s; o& @/ @, a0 [' y; x这一个是我自己设计的，根据自己的需要，改进了功能区（海绵宝宝和派大星是我自己画的~~）
/ B0 L" P& U+ L, s这一版本主要增添了Thought&Idea以及Feedback两个功能区。一个用来记载日常琐碎思考和想法，一个用来做一整天的反馈和总结。
5 f2 d5 U; [0 t( s1 r& f  B
9 q' c/ a  R. T) q0 J

3. 里里做的一周日程表 现在我俩用的都是这个

这是现在用的日程表，是在我家里里姑娘做的一个模板~
在印象笔记中使用，一个表格涵盖了一周，任务轴会更加清晰，也最适合目前的工作。
* {: q4 Y* |3 a三种日程，对小萌新来说差别不大，当然也可以去自己设计，完全按照自己喜欢的方式来，反正好好利用就OK！
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比时间管理更重要的，是精力管理。
许多人都告诉你，大学应该做这个，做那个，给自己的大学做加法。本意其实是好的，但我一点不夸张的说，这种东西看多了只会让自己越来越迷失。
/ F" H, w5 I, w4 P身在大学，你若想不负时光，要做的其实是给自己做减法。
$ X' j' G* @: D* Z你要列出了所有必须做以及想做的事情，然后圈出几个最最重要的，给它们排一个优先级。在完成最最重要的目标之前，清单里剩下的那些，“要像躲避瘟疫一样避开它们”。
做减法的具体方式，可以去看看我的这个回答：
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拖延症几乎是每个人都存在的问题，我之前专门针对大学生的生活和学习状态写过一个经验贴：
' Z, D: k+ K% y+ V5 i/17/
别再追求早起了！
8 G( L9 G/ u0 n; _' M) K别再追求早起了！
别再追求早起了！
这和是否努力，会不会拿到高绩点没有一点关系。
  C& m: N  P* N2 R- b# T$ W我自己是属于习惯早起的人，平均起床时间在5:30-6:00之间，这种方式很适合我，但是！！我女朋友就是属于早起毁一天的人，追求早起不仅精神不好，而且消耗掉了很多意志力，白天更容易刷微博看美剧……
+ |" r; `8 w& X% C不过，她下午和晚上的效率就非常高，而我晚上9点之后基本处于昏迷状态……做不了任何消耗脑力的事情。
所以，起床的时间不分早晚之说，适合自己的才是最好的。千万不要被无脑鸡汤洗了脑，睡不好还学不好，真的会觉得自己什么都不行，很打击人的。
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# S& a! b% W! p% F  Q, x最后一条，已经被人说烂了，看看下面几点有没有中枪吧~

上课不听，但老师说到重点就赶快拿起手机，拍照PPT。组团自习，到了图书馆一起默默拿出手机，看书5分钟，犯困2小时。考四六级，买了本单词书背了一个月还停留在“abandon，放弃；abandon，放弃；abandon，放弃……”手机软件，装了VOA和BBC，甚至还有番茄钟，但打开频率还没微博高。收藏干货，PPT拷回来就没打开，书买了一堆就没翻过。

如果说的是你，那么就关注我吧~  @跑步的人
写过很多关于大学的回答，成长故事和学习方法论，绝对有你需要的。
& i2 M& q8 Q& y如果你看到了这儿，证明你也是个愿意思考的学习者，希望你花 1s 点个赞，既是认同我，也是认同自己~
( v' B4 H4 X. ~$ I' C你可以通过这个故事认识我：

绩点4.02，连续四年专业第一的我来了~
总结了18条容易被忽略的“奇技淫巧”和学习方法，点赞收藏一波流，高绩点真的不难！
$ y$ {% j+ b# ~* g很多老粉都是通过这两张图认识我的（给大家鞠躬！）



四年所有科目

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! L: S0 ]. u  [$ W: N3 V- k某个学期的绩点
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除了高绩点，竞赛、国家奖学金、保研、省市级优秀毕业生，一样也没落下，当然，也包括约会~
开学之后，已经有超过100个小伙伴在知乎上问过我绩点的问题，我也回复了很多，发现许多小萌新以为高绩点只靠学习就好了，却不知道所谓的“奇技淫巧”。
所以，
" l2 _& f5 \$ \# d4 e& m不要再用高中的线性思维去思考大学的问题了！！！
不要再用高中的线性思维去思考大学的问题了！！！
$ @) p- O; i  r如果你想拿到【高绩点/奖学金/保研/以及各种学生荣誉】，绝对不能不知道下面的18条。

ps.别急着收藏，想着下次看，文中有福利彩蛋，现在就要看！

这个回答6000字，应该是全知乎最全面的绩点经验了，包含18条骚操作+学习方法论，记得mark一下这个思维导图，保存到相册别忘了。


正文的第一和第二部分，是关于平时成绩和考试成绩，哪怕其他的你都记不住，这些也一定要给我记住，因为耗时最短，而且效果最好！
第三部分是几个高效的学习方法，以及大学学习最容易进入的误区。
<hr/>Part 1. 平时成绩的“奇技淫巧”

& M& j! ~5 [5 O7 _2 D4 ]7 j有的同学平时很努力，分数虽然不低，但就是差了那么一点点，错失争抢奖学金和保研名额。
0 M7 C! Y: N' u# ?而差的那一点点分数，往往都是平时成绩。每一科的平时成绩比竞争对手哪怕只少了0.5分，最后积累起来，会在竞争的时候吃大亏。
很多小萌新都觉得，平时成绩不就是考勤+作业吗？只要没逃课＋交了作业，不就万事大吉了吗？
3 H$ ?$ {3 w) h! `& d' v对于大多数同学来说，是这样的，但如果你真的想高绩点，这点东西真的不够，在这里我全都给你补上！
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7 l3 E6 Y% `& w有一些课程的平时作业，甚至期末的大作业，是一篇报告，或者小论文，这种作业拿高分的技巧在于形式，而且形式大于内容。
老师们都不傻，都知道里边的东西就是复制粘贴来的一坨屎，不会一字一句的读，让自己难受。他通过一份报告or小论文能看到的，是你的态度。
所以如果想让分数脱颖而出，就要展示出完美的“形式”，体现出和其他作业的差异：
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报告必须要有封面（很基本的操作，但有的同学就是想不起来），哪怕老师没要求，你也得自己做一个封面，最好加上校徽图案，然后写清楚学校学院和个人信息。如果报告比较长，那必须要有目录，但不要自己傻乎乎的编写目录~word有自动生成目录的功能。最重要的，排版格式必须好看！字体的样式和大小，段落的前后间距，页码的设置，这些都是一个大学生最基本的业务能力，哪怕不是为了分数，你也得学会漂亮的排版。
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1 ]5 h7 ?, g& C& _* q有的课程会有小组汇报，几个同学一组，选一个主题，最后由一个同学去汇报PPT。
这种小组任务有一个铁律，那就是小组长和汇报人的分数会比其他组员都高，所以我建议你要么挑大梁，要么就去主动汇报（很多时候，小组长也是汇报人），不管做啥，你必须得露脸，这是最最重要的。
还是那句话，老师都不傻~知道一个组里边肯定有摸鱼的，有抱大腿的，所以你要让他知道，自己真的做了很多工作。
3 O" P0 C' u* x  M$ E除了主动承担重要的工作，小组汇报要拿高分，还得注意：

展示的内容，要有“啊哈”时刻，哪怕只是PPT里一个很小的创意点，但让老师觉得你别出心裁，考虑到了别人没考虑到的细节，那你们组就稳了。你明白，这种分数的高低完全取决与你给老师带来的“感觉”，要让老师觉得，“哎呦呵，有点东西啊。”汇报人必须反复演练汇报过程，这一点就不多解释了吧~PPT必须要好看，因为PPT本身也是能给老师带来“啊哈”时刻的重要环节。颜色、字体、配图以及页面效果，要让人看了心里舒服。图片要比文字多，有需要的话插入视频或GIF的效果会更好。好看的PPT不是自己做出来的，而是直接套用好看的模板，修改内容即可。我当时搜集了1700多套PPT模板，需要的小伙伴，可以在这个回答里第3张图（对，那个思维导图）找到~

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毛概、马原、近代史这些思政课，平时成绩在总成绩中的占比非常高！！
有的同学觉得哎呀水课嘛，不重视平时成绩，期末和大家一样背一背，结果成绩出来傻了~
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. `" \9 t4 F! r( o% z9 l3 O老师们经常为了课堂互动效果会设定一些奖励规则，比如主动回答问题、参与讨论，那么就往平时成绩上加分。
! k- v" s7 g& E5 q不过有同学总是拉不下脸来，觉得在大学还要去迎合老师，会被其他人鄙视。但其实没人在乎你干什么的，你会因为另一个人积极回答问题而鄙视他吗？
而且，去参与课堂互动或者下课和老师攀谈，本身对自己也有提升，而并非是一件功利的事情。我经常被马原老师的博学震惊到，也会在课间问近代史老师一些历史上的段子，说实话，比上课有趣多了~
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: V. A& V- n0 ]! S3 q/ K, h- @8 Q- F2 m大学英语这门课基本都会开设，平时成绩除了考勤，听力和口语测试也都会计入期末成绩（看老师），然而这两项很拉分。
我的一个高中同学，大一的时候大学英语考了58……因为考卷成绩只占了60%，而他平时听力和口语的小测试都是应付的，根本不知道会影响总成绩。后来专业课成绩虽然很好，可保研也没他什么事情了。
: ]; P- g& c; V* z8 Y& R关于听力和口语的训练，我也写过一个千赞回答，很轻松，看看美剧《老友记》就能把听说能力提上去：
如何利用美剧《老友记》学习英语？
0 P( D5 F+ M4 g) ^全国大学生英语竞赛一等奖：
6 f' F4 g, M7 H, r$ \' P! H怎样准备全国大学生英语竞赛（NECCS）？
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上课坐前排，课间去积极提问，如果再积极一点的话，偶尔跑到老师办公室问两道题，那你的平时成绩绝对吊打别人~
我女朋友和我同班，大二的时候有一门课，她真的比所有人都积极去找老师，最后就她一个人平时成绩是满分（我愤愤不平……）
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多多请教老师对自己并没有坏处，想要高绩点，为什么不去做呢？


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* G8 K/ a) T$ T我也认同，学好课程本身最重要，但既然已经那么努力了，为什么不再花点心思去多拿一点分数呢？
努力学习是基本操作，只是“道”的层面，做好了虽然也优秀，但缺少了“术”，在竞争的时候可能真的会输给“术”玩得更好的人。
如果你有精神洁癖，不愿意为了平时成绩去刻意在老师面前留下印象，那大可不必理会我提到的这些。
我自己大学四年可以说是专业内最努力的人了，但同时也会刻意在老师面前留下好印象，所有的汇报和实践课都当小组负责人，所有的报告都精心完成。
因为我不想因为这些事情没做好，而丢掉本来可以得到的东西。
Part 2. 考试成绩的“奇技淫巧”

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好好学习（既是废话，也是真理）
不过除了绩点，四六级也很重要。在很多学校，这是评奖评优的基本门槛。
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3 S( F2 l6 ^( A* O9 H; A跑步的人：如何一个月过四级？（最全攻略）跑步的人：最后一个星期，怎么过6级？（最快攻略）来不及看的小伙伴可以先收藏这个回答，也可以先把配套的四六级备考资料带走

ps.文中所有资料的get方式，在文张第3张图里就可以找到啦~

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4 ~) F8 j3 w2 e: q慎重选修课！
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每一年的选课都是血战，选到平均70分的老师，在接下来会很难受~
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  F. K  C  n  u0 W; J有的老师挺懒的~今年的试题和去年的差不了多少；有的老师虽然会把题目换掉，但一门科目的重点永远都不会变的，所以上一届的参考价值非常大。
而上一届的学霸，最清楚的哪些是重点，看他们的笔记，以及期末复习时用的知识点总结，比自己重新过一遍教材的效果要好得多。
所以一定要主动去找上一届的学长学姐，别不好意思，一般都会乐意帮你的~
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5 c5 N8 K) K6 I3 P) M期末逛逛打印店~
学校里的打印店，平常都是风平浪静，可一旦到了期末，往年的各科试卷就全都出来了，这可都是最宝贵的一手资料，往年真题~
8 k0 F9 ]. E8 X" n4 t2 e# ^. c# k你会发现有的科目，连续好几年都是相似的题目，有的仅仅更换了几道题，而自己在考场上碰到原题的概率会非常非常大。
所以期末的时候去打印一套往年的试卷，好好做完，不懂的地方一定要搞明白。如果你不知道去哪家打印店，问上一届的学长学姐就好啦。

ps.有的人心高气傲，不屑于去打印店。但我觉得，学习归学习，但考试就是考试，明明有辅助，为什么不用呢？

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期末划重点，要录音！
有的老师会给出考试范围，也有的直接把详细的重点给圈了出来。但是，划重点的时候都给我记住！！用手机去录音！！
要不然下课后你看着书上密密麻麻的标注，还是记不住老师说了什么，到底会怎么考，所以一定要录音！
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1 ?! @+ s/ B1 w; G4 W5 l3 n有的老师确实不会讲课，还有的老师就是念PPT，所以你听得云里雾里真的怪不得自己。如果老师讲得不行，那千万别在一棵树上吊死。
我的线性代数老师就是个憨憨，所以后来全程都是自学，自己在网上找到了麻省理工的线性代数课程，那简直是遇到了神仙！于是一路打通，期末分数97，真的感概万千……
所以啊，一定要记住，学不好的课就别逼自己上课受罪了，自己去网上找更好的课程，它不香吗？

ps. 没点赞的小伙伴真的可以点赞了~

Part 3. 大学学习的方法、习惯与误区

看下文之前，都注意啦！
把高中那些低效的学习习惯都丢到一边去！！！
把高中那些低效的学习习惯都丢到一边去！！！
把高中那些低效的学习习惯都丢到一边去！！！
时间战术有用？必须早睡早起？教材必须吃透？
如果这些事情存在误区，你会真正体会到这句话的沮丧：“做了很多的事情，然而并没有什么卵用。”
2 [6 o  ?2 D6 j" L; a不说废话，这就发车！
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4 A+ _9 z8 H* `  h! ~, D最重要的放在前面：大学期间，一定要学会如何高效的阅读一本书。
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6 C& t6 v+ q8 K
所以，先墙裂安利《如何阅读一本书》，这本书是集大成者，涵盖了不同类型书籍的高效阅读和使用方法，不仅包括了教材、工具书，也包括实用类书籍（比如自控力、拖延心理学）以及文学小说。
2 z5 @3 ]) D. m8 \我曾经深挖过10多本学习领域的经典著作+TED最受好评的学习演讲+哈佛学习力课程，发现了他们之间的异曲同工之妙——RAP阶梯模型。

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后来我把书中还有课程中，关于【高效学习】【高效读书】的精华都写在了这个回答里：
6 I% ^6 S6 n8 F1 t（先别急着去，一个一个看~）
超强的学习能力是怎样练就的？PS：虽然这个回答已经覆盖了那些书+课程中比较重要的内容，但我真的建议你也去看看这些TED演讲，以及哈佛学习力课程，时间充裕的话当然也可以看书。
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上面提到的《如何阅读一本书》，以及这些TED演讲、哈佛学习力课程和著作，我当时找了很久，如果你需要的话，去我的拱粽号【跑步的人】直接拿走就行，不用再自己全网乱找了~

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一定要有一个自己的日程本！
一定要有一个自己的日程本！
* i& d2 e3 t$ v7 P# g一定要有一个自己的日程本！
至少，日程本的存在会告诉自己，我是有正事要做的人，不是在寝室躺尸的咸鱼！
* c  {6 u- H* }! A我一共用过3种日程本，先上图，你可以看看自己比较适合哪一种。

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1.纸质日程本 特点是时间轴+方格

6 Q5 T7 n! p, ]" T- f这种日程本纸质很好，方格设计也让人心情愉快，完成任务后打上勾勾的那一刻，真的成就感爆棚~



5 K% O7 J( N1 ~$ @2 I2. 自己在ipad里设计的模板 也可以打印出来
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) \, N* P% J3 i% a+ U这一个是我自己设计的，根据自己的需要，改进了功能区（海绵宝宝和派大星是我自己画的~~）
这一版本主要增添了Thought&Idea以及Feedback两个功能区。一个用来记载日常琐碎思考和想法，一个用来做一整天的反馈和总结。
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" C9 I; `3 f. t/ w6 i% {/ b3. 里里做的一周日程表 现在我俩用的都是这个
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* n, r/ i# Q. A# j' k4 V6 X这是现在用的日程表，是在我家里里姑娘做的一个模板~
/ L* ?6 C% R) T) {  }+ z; |3 |: R在印象笔记中使用，一个表格涵盖了一周，任务轴会更加清晰，也最适合目前的工作。
三种日程，对小萌新来说差别不大，当然也可以去自己设计，完全按照自己喜欢的方式来，反正好好利用就OK！
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比时间管理更重要的，是精力管理。
许多人都告诉你，大学应该做这个，做那个，给自己的大学做加法。本意其实是好的，但我一点不夸张的说，这种东西看多了只会让自己越来越迷失。
身在大学，你若想不负时光，要做的其实是给自己做减法。
你要列出了所有必须做以及想做的事情，然后圈出几个最最重要的，给它们排一个优先级。在完成最最重要的目标之前，清单里剩下的那些，“要像躲避瘟疫一样避开它们”。
8 t  B! n5 `' K7 F7 t1 K; \做减法的具体方式，可以去看看我的这个回答：
准大一新生，应该如何规划自己的大学生生活？/16/
" e' E" o( [& G. D3 k. @' n拖延症几乎是每个人都存在的问题，我之前专门针对大学生的生活和学习状态写过一个经验贴：
' n, }" q7 x$ H: s& I) N( |9 s) x. S7 J如何摆脱拖延症，做行动的巨人？/17/
) [# i" F- A. x( T别再追求早起了！
4 V8 \3 A+ ]% `( j/ C' W1 H3 b别再追求早起了！
. T( |( }7 \/ g9 |' ?5 z& H6 i别再追求早起了！
9 Y% s) M. @6 }( [2 S7 \& g这和是否努力，会不会拿到高绩点没有一点关系。
我自己是属于习惯早起的人，平均起床时间在5:30-6:00之间，这种方式很适合我，但是！！我女朋友就是属于早起毁一天的人，追求早起不仅精神不好，而且消耗掉了很多意志力，白天更容易刷微博看美剧……
6 ]5 I( d+ v4 m, t3 n不过，她下午和晚上的效率就非常高，而我晚上9点之后基本处于昏迷状态……做不了任何消耗脑力的事情。
2 S& ?# K: X0 A- s- b所以，起床的时间不分早晚之说，适合自己的才是最好的。千万不要被无脑鸡汤洗了脑，睡不好还学不好，真的会觉得自己什么都不行，很打击人的。
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) y/ B9 c/ r. I2 j& m$ B! S最后一条，已经被人说烂了，看看下面几点有没有中枪吧~
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上课不听，但老师说到重点就赶快拿起手机，拍照PPT。组团自习，到了图书馆一起默默拿出手机，看书5分钟，犯困2小时。考四六级，买了本单词书背了一个月还停留在“abandon，放弃；abandon，放弃；abandon，放弃……”手机软件，装了VOA和BBC，甚至还有番茄钟，但打开频率还没微博高。收藏干货，PPT拷回来就没打开，书买了一堆就没翻过。
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如果说的是你，那么就关注我吧~  @跑步的人
写过很多关于大学的回答，成长故事和学习方法论，绝对有你需要的。
如果你看到了这儿，证明你也是个愿意思考的学习者，希望你花 1s 点个赞，既是认同我，也是认同自己~
* M% R+ p2 E, J; q你可以通过这个故事认识我：
) K  O0 P# T5 W- o* k! n0 u人在读大学时努力起来有多可怕？