672分的学霸“弃理从文”，他说：兴趣真的是最好的老师

一年一度的高考结束了，报考志愿也结束了，孩子们也都陆续地都到了入学通知书，但是每年的高考学霸们都会为夏天留下浓彩重抹的一笔。
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+ k! \/ B2 q* ?0 I; c" A' m3 D今天和往期一样，为大家介绍一位高考学霸，他叫周子琦，是一位文科考生，在2021年的高考中考出了672分的傲人成绩。672分在全国的高考学霸中或许不是特别的突出，但是文科能考出672分的成绩已经是相当的厉害。
大家是不是很好奇，在周子琦身上发生了什么事情，他拥有怎样的学习方法，取得如此优异的成绩呢？下面，我们一起探究下吧。
" u+ v( t- p3 m( g' u一、遵循自己的兴趣，选择文科

/ a  {/ ^* U' V. h您家的孩子是学习的理科还是文科呢？在高二分科时，是出于什么样的考虑选择的呢？
8 ]$ o/ T: }; }: l在高二开始前，周子琦同学也同样面临过这样的问题，为选择文科还是理科而焦虑。在高一时，周子琦同学的综合排名在学习名列前茅，按照一般的情况，周子琦会选择理科。

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) {7 N  Y! U. j! `+ Z但是他对一些地理图册、古代诗坛巨匠、名人传记又特别的感兴趣，枕边被这些书籍所霸占，于是经过深思熟虑，他不顾身边人的劝说，毅然选择了自己喜欢的文科。
$ w8 x3 e* \+ l5 @' h事情证明，他遵从自己兴趣做出的选择是正确的，在2021年的高考中考出了672分的优异成绩。
& q) W3 \0 R1 f  O8 K; u' [都说，兴趣是最好的老师，在兴趣的指引下，周子琦文科的学习之路也很顺利，并没有因为一些记忆的东西枯燥而感到厌烦，反而在“拿下一城”后，会有特别强的成就感。
二、培养对学习的兴趣
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4 e% R2 q2 R, ~随着互联网时代的快速发展，以手机、平板为载体的游戏、综艺充斥在孩子的身边，再加上好奇是孩子的天性，难免会被这些所吸引无法自拔，从而失去对学习的兴趣。
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孩子对学习没有兴趣，成为提升成绩的最大阻碍，该如何培养孩子们对学习的兴趣，已经成为每位家长的必修课。该如何让孩子对学习感兴趣呢，可以从以下几点入手：
+ Z$ w2 C7 u9 a0 N: ~1.找到不喜欢学习的原因，并帮助解决
万事都是有因有果的，孩子不爱学习也是如此，每个孩子不爱学习的原因都不一样，而且很复杂。家长发现孩子不爱学习后，首先要做的不是批评，而是要和孩子探讨孩子不喜欢的原因，比如，有的孩子仅仅是因为被老师批评了、或者是犯了一次低级错误被同学嘲笑了，或者其他看似很小的因素而渐渐的对学习失去了兴趣。
$ c9 |( A4 u: `家长一定要耐心地和孩子探讨为什么，引导孩子把心里话说出来，不管原因多么的优质都不可以取笑和责备。比如孩子心里脆弱受到老师批评后导致不爱学习，家长可以主动找到老师谈下孩子的情况，共同配合引导孩子走向学习的正轨。

2.鼓励提问，增强孩子的求知欲
' p0 i' Z7 L. ~7 K" v% x( c1 b试问一下，主动要学习和被迫逼迫学习哪个更容易接受知识？
1 X: i1 j! s! r答案当然是主动学习。如果孩子总是长期的被迫学习、被迫应付考试，学习的状态总是处于被动，时间久了孩子肯定会厌学的。
0 k- Y) w& F/ c5 z- T% I家长们可以换一种教育思路，从督促学习的“围追阻截”转变为循序善诱的“疏导学习”，从给孩子布置解决问题的习题，变为让孩子寻找问题、创造问题，这样就可以很大程度上改变孩子的学习态度，激发孩子探索的欲望。
孩子在提出和创造问题的过程中，会思考应该以什么形式、提出哪些问题，会比较难以解答，在提出问题的同时，孩子的心里肯定会有答案；对于没有把握的问题，孩子们也会尽力地去主动学习力求提出完美的问题。
孩子提出问题和创造问题的过程中，不仅锻炼了逻辑思维能力，还会提升表达能力，学习效果自然会好。

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3.制定规则去约束孩子的行为
爱玩是孩子的天性，由于孩子的自制力并不是那么的强，所以还是需要家长在一旁适当地督促，家长可以和孩子一起制定一些合理的规则，告诉孩子们什么可以做，什么不可以，用家长和孩子都认可的规则去约束双方的行为。
可以针对不同孩子的情况制定不同的规则，比如，对于沉迷于游戏的孩子，我可以制定玩游戏的规则，如：完成作业可以玩20分钟，每次大考前要戒掉游戏，大考后可以玩2个小时等等；比如，对于有拖延症的孩子可以制定时间规划，回到家先写作业再玩，不写完作业不要做其他事情的等等。
用家长和孩子都同意的规则来约束孩子，孩子的接受度不仅会变高，而且会为了实现自己的诺言而努力，长期以往提升成绩不在话下。

三、文科学习的几点小建议
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  k& B9 j  V6 M“不积跬步，无以至千里”，这就是文科学习的真实写照。那么周子琦同学在学习文科时有哪些好的方法呢？
1.巩固基础
对文综而言，基础就像砖石，是建成高楼大厦最基本的材料。
/ ~) p3 }& a- }3 n, s- n0 l7 N巩固基础首先要会背诵，第一遍先背诵大致浏览内容，知道讲的是什么，第二遍就是精准背诵，可以将知识点编成顺口溜、或者联想记忆等；
2.罗列知识框架
9 ~/ l& Y# Q# {. u$ \* c% E& }利用思维导图，以知识点里的关键词为中心，向外辐射关联知识点，将整个章节内容简化为一张思维导图，并以此为基础，反复的去记忆和补充，慢慢的把整本书的知识吸收。
3.培养文科思维
文科所考察的内容比较宽泛，那么就要注意总结答题的步骤及规范，
遇到类似的题目，就可以直接套用脑海里的答题规范，分数肯定不会低。

* X- w1 r. u. }1 ]' b+ t! U4 w) j# p大家怎么看待这位弃理从文的学霸呢？
: z& w' I! o; H; \( Y3 W" W他的学习方法大家赞同吗？
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