（上接39版） 逐梦复兴 砥励奋进教育强国（2012年—2021年）

【2019年】

落实立德树人根本任务

2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，为做好新时代学校思想政治工作指明了前进方向，提供了重要遵循。
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随后，一系列改革举措密集出台。2019年6月中共中央、国务院先后印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，将立德树人放在首位，强调美育和劳动教育，坚持“五育并举”。

0 Z# |$ V3 Y$ b" o2020年的全国教育工作会议再次强调提升落实立德树人根本任务的针对性、实效性。同年10月，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，明确提出要完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向，推进落实立德树人根本任务。
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（本报记者 王萌萌 整理）

【2020年】
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深化督导体制机制改革：实现教育督导强而有力
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2020年2月，《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》发布。《意见》提到，要进一步深化教育督导问责机制改革，完善报告制度、规范反馈制度、强化整改制度、健全复查制度、落实激励制度、严肃约谈制度、建立通报制度、压实问责制度，充分发挥好新时代教育督导问责制度的作用。

教育督导是《中华人民共和国教育法》确定的一项基本教育制度。2012年，国务院颁布《教育督导条例》，首次成立了国务院教育督导委员会。
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2014年，教督委印发《深化教育督导改革转变教育管理方式的意见》，提出要形成督政、督学、评估监测三位一体的教育督导体系。

" \: h. F+ Z: v+ x1 M8 V/ s2017年，国务院办公厅印发《对省级人民政府履行教育职责的评价办法》，明确了省级政府统筹教育职责的内涵，以制度的形式规定对省级政府教育履职情况进行督导评价和问责。
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/ s% y% n% a5 y4 j# M教育督导有力地保障了教育优先发展，促进了教育公平，提升了教育质量，在教育事业改革发展的进程中发挥着不可替代的重要作用。
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, D6 `* L- r  {6 t（本报记者 于珍 整理）
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' d  f3 ?5 w) V5 j% G9 m4 |- p【2020年】

  h8 D" F  P, R构建高质量教育体系：擘画发展新蓝图
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党的十九届五中全会和“十四五”规划提出建设高质量教育体系，为开启新时代教育强国新征程擘画了新的蓝图。

中国特色社会主义进入新时代，国家发展进入新阶段，社会主要矛盾的新变化，人民群众的新期待，使得建设高质量教育体系进一步提上国家重大议程。
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中国高等教育学会副会长、国家民委原副部长级专职委员管培俊认为，高质量教育体系的主要标志，应当凸显中国特色、世界水平、时代特征。应当体现在教育治理体系和治理能力现代化；体现在教育的基本条件、各级各类学校整体质量水平主要可比指标达到世界中上水平；体现在教育供给与社会需要契合性好、教育服务新发展格局的贡献率高，人民群众满意度高；最终体现在人才质量、全民素质不断提升，促进经济社会高质量发展。

* ?7 [% @; `! r2021年4月19日，习近平总书记在清华大学考察时指出，中国教育是能够培养出大师来的。我们要有这个自信，建设高质量教育体系，开启新时代教育强国新征程！
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3 d9 e; J6 X$ a: N7 K7 K' {（本报记者 于珍 整理）
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, F# l# v8 J& K; G- f【2021年】
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全国职教大会召开：加快构建现代职业教育体系

4 }& d  W) Z" S9 x! J* g0 k" m1 J2021年4月12日至13日，全国职教大会在北京召开。习近平总书记对职业教育工作作出重要指示：“加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。”
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* G# E! K2 q9 _3 ]党的十八大以来，尤其是国务院颁布《国家职业教育改革实施方案》以来，我国职业教育面貌发生了格局性变化。
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2 F- y& g; I( X( J! ]# P2019年以来，教育部批准27所学校独立举办本科层次职业教育。从中职到高职专科，再到本科层次职业教育，职业教育止步于专科层次的“天花板”被打破。

“十三五”期间，我国建立健全同经济社会发展和深化教育改革相适应的新时代中国特色职业教育体系。展望“十四五”，将加快构建高质量职业教育体系，建设技能型社会，推动职业教育高质量发展将是职业教育发展的重要光荣使命。

: E3 u8 }: l$ n4 L2 T  D9 c（本报记者 于珍 整理）
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  {* K0 R6 t7 e. D+ d" f《中国教育报》2021年07月01日第41版