儿童兴趣的关键在耳濡目染，兴趣班当“休”矣

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毛泽东年轻时，酷爱游泳，在湖南师范学院读书时，经常邀请三五好友同到湘江畅游，指点江山，激扬文字。

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年少时，在韶山冲，他和小伙伴经常一起到韶山水库游泳。后来进了北京城，他居住在中南游泳池旁边，更是经常去游泳。

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可以说，游泳是毛泽东一生的兴趣爱好，这个爱好伴随了他终生。

然而，游泳这个爱好是毛泽东在课外兴趣班里培养起来的吗？当然不是。他的运动爱好来源于自然，培养于自然。

所以说，真正的兴趣爱好不是在兴趣班里培养出来的，它来源于每个人发自内心的喜爱，因为喜爱就能坚持，因为坚持就能精进，因为精进就能熟练。

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真正的兴趣爱好来源于环境的耳濡目染，来源于浑然天成。莫扎特小时候，在家里音乐环境日日浸润中，听完父亲弹奏的曲子，他立刻坐在钢琴上就可以弹奏出来，音乐是他一生的追求和爱好。

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真正的兴趣爱好不能有强迫，不能有不情愿，完全来源于发自内心的一种自觉。

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暑期又到，居住在城里的小伙伴，家长往往为其报一到两个兴趣班，从轮滑到篮球再到乐器……不一而足，林林总总。更有甚者，小朋友每天像赶场一样，比上学时还要繁忙。

家长掏钱费力，小朋友劳心耗神。其实，大可不必！

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追忆每个人的童年，许多小伙伴都有报兴趣班的经历，然而，又有几人真正从兴趣班里发展出了兴趣，周围熟人朋友没有见到一个。不仅没有见到一个，反倒是因报了兴趣班，对之所谓的兴趣终身生厌，乃至终身都不想从事的大有人在。

真正的兴趣必然发自内心，这是关键中之关键，违背了这一点，出力不讨好。

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家有稚子，少小初成，他日，随家人去吉林市玩，在吉林市江南公园门口，看到几个幼儿在滑轮滑，孩童身轻如燕，矫健敏捷，稚子坐在台阶上，看得颇为专注，欣欣然想尝试。

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回来后，便从网上为其购买了轮滑鞋。稚子看到轮滑鞋后，高兴了一阵子，穿上鞋子后不会滑行，便弃置一边。大人也不以为意，只想他到底年纪小，等以后再慢慢练习吧。

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后来，又过了数月，轮滑鞋的事都快遗忘了。忽一日，正在读书时，他一时兴起，兴冲冲拿出轮滑鞋，让妈妈为其穿上。穿戴整齐，他倚托沙发，竟然开始慢慢滑行，后来，又稍加练习，竟然有模有样。

这前前后后练习滑行的时间加起来还不够一个小时。此后的日子，每每到外面玩耍，稚子都要带上轮滑鞋，一时间，如穿行云雾中，煞爽英姿，漂亮极了。

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不禁感叹，小孩子学习东西真是神速呀，之所以学得这么快，究其原因，大概是每天读书多了，脑神经纤维链接丰富，动作协调罢了。

发现稚子学东西特别快，我们便努力为他创造环境，让他主动去感知，耳濡目染，在环境中找寻自己的爱好和兴趣。接下来，又带他去游泳，一来二去，没有专门的教练指点，竟也游得有模有样。

叁

与其把工夫放在给孩子报各种各样的兴趣班上，不如省下时间，用在训练孩子的脑神经开发上。多读书，多背书，天长日久，小孩子就特别聪明，理解万事万物特别快，这才是最应该做的事情。

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《大学》里讲：“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”开发脑神经是本，报各种各样的兴趣班是末。抓本弃末，可把握本质，本末倒置，难有大成。

向伟人学习，在环境中培养兴趣，把握本末，还孩子快乐童年。

形形色色的兴趣班当休矣！

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