实施20多年的职业教育法首次“大修”突出就业导向并规定职业教育与普通教育同等重要

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查看2520 | 回复4 | 2021-6-26 01:11:40 | 显示全部楼层 |阅读模式
中国青年报客户端北京6月7日电 (中青报·中青网记者 王亦君)职业教育法修订草案(以下简称草案)今天下午首次提请十三届全国人大常委会第二十九次会议审议。0 Q3 t& L- Q3 t7 P: c" G

3 v7 ?; Z& }7 _. |; Y3 c现行职业教育法于1996年公布施行。教育部部长陈宝生在做草案说明时表示,与建设现代化经济体系、建设教育强国的要求相比,我国职业教育还存在体系建设不够完善、企业参与办学动力不足、办学和人才培养质量参差不齐等问题。
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1 @& {4 \9 Z1 d  t% u: _; B" x草案主要从六个方面对现行职业教育法进行修改完善,包括:加强党对职业教育的领导;完善职业教育管理体制;完善职业教育体系;推动多元办学;提升职业教育质量和水平;加强对职业教育的支持和保障。0 y& W- `' `2 Z8 }" x( U  M- P' ^
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草案明确规定了职业教育的定位和实施原则,职业教育与普通教育是不同教育类型,具有同等重要地位;实施职业教育以促进就业为导向,坚持产教融合、校企合作、工学结合、知行合一。
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  O: _+ v/ ~) o  Q1 b' }" b0 ^4 w在提升职业教育质量和水平方面,草案规定扩大职业学校办学自主权,职业学校依法办学、依据章程自主管理,可以根据产业需求,依法自主设置专业,制定人才培养方案,选用或者编写专业课程教材,设置教学过程和学习制度;国家建立符合职业教育特点的考试招生制度。
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4 f! |6 F! q8 m/ T8 t% Z( k草案还规定,促进产教融合、校企合作。国家推行学徒制度,鼓励企业与职业学校、职业培训机构合作进行学徒培训;对深度参与产教融合、校企合作,在提升技术技能人才培养质量、促进就业中发挥重要主体作用的企业,按照国家有关规定予以奖励、支持;鼓励职业学校在招生就业、培养方案制定、师资队伍建设等方面与相关行业组织、企业、事业单位等建立合作机制。/ i: p7 T: |: {9 H- `* j

3 l7 y0 c7 t  {0 c' R$ p. U% t在加强对职业教育的支持和保障方面,草案明确,加强职业教育教师队伍建设,职业学校的专业课教师、实习指导教师应当具有一定年限相应工作经历或者实践经验,达到相应技术技能水平;鼓励职业学校聘请技能大师、非物质文化遗产传承人等高技能人才专职或兼职担任专业教师。9 k1 d8 Z( |2 y4 E# _- ^$ m

( L& s1 c, w, A; r; ]+ \: T健全职业教育经费投入机制方面,草案增加规定:地方各级人民政府安排地方教育附加等方面的经费,应当将其中可用于职业教育的资金统筹使用。
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为了营造促进职业教育发展的社会氛围,草案规定:国家采取措施,提高技术技能人才的社会地位和待遇,对在职业教育工作中作出建筑成绩的单位和个人给予奖励,并把每年5月第2周确定为职业教育活动周。9 F9 Q) D. V9 j" p9 C6 t) ]7 J

- x, s- d; F" e. o来源:中国青年报客户端
雨玲612 | 2021-6-26 02:39:26 | 显示全部楼层
主要是干活的少了[抠鼻]
小编:倒数第二句“作出建筑成绩的”是什么情况?
15999457327 | 2021-6-26 14:10:58 | 显示全部楼层
一半人不能上高中,真的很残酷。
人阿语错 | 2021-6-27 02:04:57 | 显示全部楼层
要办好职业教育,要让普通高中退出三校生招生,普通高中搞三校生,是挂羊头卖狗肉!
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