更好发挥教育的支撑作用

本报评论员
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" x2 \: r  Z1 v$ z# E: l2 N4 l3 I7 Y推进中国式现代化，科技是关键，人才是基础，教育是根本。

在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员，并参加联组会听取意见和建议时，习近平总书记深刻指出：“强化教育对科技和人才的支撑作用，进一步形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。”
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. v: G$ T, \$ p* n' b- K培养什么人，是教育的首要问题。
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1 V* f3 }0 d7 c# Z% z9 v& S  _; D携笔从戎、报效国家的大学生士兵，把热血挥洒在实现强军梦的伟大实践之中，书写绚烂、无悔的青春篇章；通过科技小院深入田间地头和村屯农家的青年学子，在服务乡村全面振兴中解民生、治学问；奥运健儿奋力拼搏，展现了祖国至上、为国争光的赤子情怀，“我的这块金牌献给伟大的祖国”等誓言掷地有声……
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新时代的广阔舞台上，广大青年坚定不移听党话、跟党走，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者，让青春在创新创造中闪光。

实践证明，不管什么时候，为党育人的初心不能忘，为国育才的立场不能改。习近平总书记深刻指出：“建设教育强国、科技强国、人才强国，必须坚持正确办学方向，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”

% E% _5 b& ^9 \6 w" P浇花浇根，育人育心。
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0 y% q) Q2 E* a8 T3 U. o更好发挥教育的支撑作用，就要牢牢把握立德树人这个根本任务，聚焦用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，把德育贯穿于智育、体育、美育、劳动教育全过程。

“我们的企业和我们自己，都是在中国土生土长的。”前不久召开的民营企业座谈会上，宇树科技首席执行官王兴兴汇报发言。习近平总书记勉励他说：“你是这里面最年轻的。国家的创新需要年轻一代贡献力量。”
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& \" i. [3 y) ~. z8 N* W# v1 Q  ]% a今天，从“嫦娥”探月逐梦星辰大海，到国产机器人惊艳全球，再到国产人工智能大模型横空出世，一大批年轻科技人才脱颖而出，由中青年组成的主创团队正在挑起中国科技事业进步的大梁。

6 X( c$ v- h) X; d* x当前，新一轮科技革命和产业变革迅猛发展。综合国力的竞争归根到底是人才的竞争，世界强国无一不把培养人才视为对未来的“战略投资”。

8 V- l( O9 c6 ^  r8 C7 e4 Z中国式现代化关键在科技现代化。科技创新靠人才，人才培养靠教育。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑。由此我们更加深刻理解，为什么教育是国之大计、党之大计。

习近平总书记强调：“实现科技自主创新和人才自主培养良性互动，教育要进一步发挥先导性、基础性支撑作用。”这对教育提出了新的更高要求。

党的二十大报告首次将教育、科技、人才作为专章阐述并一体部署，党的二十届三中全会《决定》提出统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。
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深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需求，认真贯彻落实党中央决策部署，完善科教协同育人机制，深化教育综合改革，加快培养造就一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新型人才队伍，才能厚植未来发展的竞争优势。
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我国拥有世界上规模最大的高等教育体系，有各项事业发展的广阔舞台，完全能够源源不断培养造就大批优秀人才。我们要坚定信心和决心，付诸努力和行动，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基。
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《 人民日报 》( 2025年03月07日 02 版)