教育不是把孩子关到温棚里说教，而是在直面现实中茁壮成长

显示全部楼层 · 2021-5-29 09:31:56

我们当下的基础教育可说是问题成堆，在这些成堆的问题中，最主要、最亟需解决的一个问题，笔者以为就是现在许多所谓的专家提出的“温棚教育”！
何谓“温棚教育”？用一句话来概括，就是主张把学生圈在一个像塑料大棚一样的四季温暖如春的温棚里教育学生，让学生无忧无虑地成长。这种温棚教育理论有许多具体的主张。
比如上体育课害怕学生骨折，害怕学生猝死，所以体育课最好让学生自由地走一走、散散步即可；上语文课，不能读《鲁提辖拳打镇关西》，不能读《谁是最可爱的人》，因为这类课文有暴力倾向，学生会受到暴力思想的影响；学生犯了错误，教师不能去管，因为一管，学生就会跳楼，家长就会闹事，如此等等。

这种想给学生营造一个温柔美好的成长环境的想法十分善良，笔者也很感动，但我要提醒有这种美好想法的人的是，我们培养的学生不可能一直生活在人造的温棚里，他们最终要走向不以人的意志为转移的社会，要面对不以人的意志为转移的现实，面对不以人的意志为转移的世界！
那么，我们现在的这个不以人的意志为转移的社会、这个不以人的意志为转移的现实、这个不以人的意志为转移的世界是不是也像那些有美好的教育理想的人所想象的那样，是温柔美好的吗？我想，只要稍有头脑的人都知道：不是这样。我们现在的这个社会、这个现实、这个世界并不是一个坑蒙拐骗已经绝迹，霸权强权已经消失，战争烽烟已经匿迹的温柔美好乡！我们现在的这个世界依然还存在着冷酷，依然还存在着暴力，依然还很血腥，依然一不小心，你会被骗得血本无归。
现实是如此的复杂，而我们的教育专家却一厢情愿地要让学生躺在温柔富贵乡中成长！试想一下，这样的学生走向社会能应对骗子五花八门的骗术吗？能抵御住西方的颜色革命吗？能抵挡住美帝的糖弹火弹吗？答案我想不言自明！

所以，我们现在的教育必须做到：
1. 加强体育课的教学，把学生的体质强壮起来。用当年伟人的话说，就是“文明其精神，野蛮其体魄”。
2. 语文课不仅要引导学生读《荷塘月色》、读《古都的秋》、读《雨巷》，更要引导学生读《鲁提辖拳打镇关西》、读《谁是最可爱的人》、读《黄继光》《刘胡兰》！我们这样做，不是向学生灌输暴力，而是让学生明白，在面对黑恶势力、面对强权霸权的时候，我们不能没有正义的“暴力”；否则，你就只能做人家的奴隶！
3. 学生犯了错，就必须接受教师的批评教育，甚至惩戒。在这一点上，我期望我们许多因溺爱孩子而变得越来越愚昧的家长们明白：没有惩戒的教育是残缺的教育，是不健全的教育，是永远都不可能成功的教育；而且，孩子今天不接受教师的惩戒，明天绝对要接受法律的惩戒！
我们的教育，到了该醒悟的时候了。