我们每个家长都有一个美好的愿望:如何能让自己的孩子无心玩耍,沉迷学习?2 o% E' Z, U% j& k3 y; ?7 A
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6 A6 u9 O' K4 `& X) S2 z: E- V/ v尤其是在激发孩子学英语的路上,各位家长更是八仙过海,各显神通。
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利益诱导法:乖,好好学英语,考到90分以上就给你买玩具哦。
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4 l. _* m: `; c1 o: L/ ]0 X; [& [
& ?) }/ R) @9 V, c贩卖焦虑法:你知道未来在升学、考研、出国,甚至于职场,英语到底有多重要吗?
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但是家长们会发现,孩子们的学习热情不仅没有被激发,反而会被泼了一盆冷水,开始消极逃避。
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/ D! `3 ?% { _为什么?因为孩子喜欢英语的理由,往往很朴素,没那么多的利益导向。比如,如果你的孩子无比盼望着周末去英语培训班,往往是因为他喜欢那里的某个老师,或者是和同班的小朋友玩耍,而不是他真想学英语!7 d' T% q; \- F# r
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但是,这并不妨碍他在和这些喜欢的事情互动的时候就把英语顺便学了,而且又高兴又高效。& v" S1 V2 L+ L2 T1 [
$ H; S7 j3 W7 Q% z. A" H7 [所以,具体要怎么做呢?今天小编就给各位宝妈宝爸,推荐四大类培养孩子英语学习真爱的方法,以亲情互动为切入点,把孩子带入英语学习的情境。
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鼓励和称赞 % a' m# [, b7 |, R
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/ ?5 t4 {1 x3 D注意这里的夸奖绝不是泛泛而谈,像是“你真棒”,“你做得很好”之类的。/ t& y4 ]4 ^/ N6 g, [) T6 x
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孩子究竟棒在哪?好在哪?如何继续努力?
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因此,家长在鼓励孩子时需要关注细节,把细节放大让孩子知道我们对他们有多上心。比如:你真的猜对了,鹦鹉最后开口说话了。还有,这个词妈妈都发不好,你居然说得这么地道。
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除了口头表扬,我们还可以用物理呈现法,比如画一棵阅读树,孩子每读一本书,就爬一节树干,让孩子给一片树叶涂上颜色;或者把孩子学习的情景、作品录音录像,发到自媒体中展示,攒好多个赞,孩子就会特上心。你可以顺着这个思路想,无论什么方法,只要能够让孩子看到他们学习的痕迹和点滴的进步,同时知道你在关注着他。
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增加参与感
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1 K! S' @6 g: \0 K* U( u让孩子亲自动手,参与互动。比如,给读物涂色、加图;再比如,和孩子一起读,让孩子读每一句的最后一个字,或者一人一句;还有玩悬念,给孩子听故事的一半,让孩子编写结尾;和孩子一边做手工,一边学单词。/ S6 y* ?+ g! O5 v2 i* A
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结伴学习 & p/ c4 @/ |7 }$ c
& ^8 X5 w( ?. @& t! ]1 s! V找几个玩得到一起的小伙伴,定期切磋交流,互换书单,无论是同伴友谊还是同伴压力,都会给孩子带来学习的动力。
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从孩子兴趣入手+ O/ D' m0 c% P+ ~
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& }# u7 S+ v9 W0 p从孩子兴趣入手,提供更多的选择。让孩子多参加各种与英语有关的活动,多结识同样热爱英语的伙伴,自然会受到影响。譬如如果孩子喜欢篮球,那么父母就可以通过和孩子一起阅读国外NBA的新闻材料,一起学英语,打篮球。 |