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我们总在讲教育要公平,资源分配公平,教育机会均等,教育过程和教育结果都要公平。诚然,我们整个社会也逐步在朝着这个方向走,但目前看,许多人还是把公平当成了大家都一样,吃大锅饭,仿佛孩子不用管就成才了才是教育最大的公平,把家庭的责任弱化了。
: v0 V' C% x% J得出这个结论源于一次家长会,昨天是周五,早早的前几天就通知学校要开家长会,不存在没通知到位的情况,各种形式的确认,这是我说这事的前提。
8 Y) V- L: B9 L5 y% Y50个孩子,没有同一个家庭的,按理说就是50位家长来,我仔细数了,只有40位,也就是还有10个孩子的家长没来,老师说这个比较齐的一次了。
% m! z5 a. I1 C; [% I( h这是一个全市至少前五的小学,各方面反映都很好,我去的路上看见许多家长比单位开会还积极,不仅是提前出发,笔记本很多人都是带着新的,显然对家长会还是非常重视。这个过程我自我检讨是个不大称职的家长,忘记带笔记本了。" ]3 I( a. o d5 U% P0 E0 k2 j
现在都是阳光分班,每个班大致一样,应该是比较公平的了。所以对于这么多家长没来,我还是感到比较震惊的,家里小孩早早就在催我出发了,还交代了许多要注意的问题,比如穿衣服要得体,坐姿要端正等等。2 Z* u; d; o p7 h2 t
看着其他家长大抵也是这样,不然也不会早早会来的已经全到了。家长会开得很成功,大家都得到了该得到的信息,会后还不少家长围着老师交流,老师也和大家坦诚的交流孩子的情况,提出自己的建议,和谐、热烈。
/ |* G. a1 u, @/ d这也是我想象中家校交流应该有的样子。回到开头,那10位家长或许实在忙得走不开,但也有爷爷奶奶小姨之类的长辈来开会的,也都很积极的与老师沟通,感觉就是很兴奋,希望知道自己不知道的自己孩子的情况,常常有意外的惊喜,主要是老师的评价,发现自己孩子另外一面。
- X. Z" [" F! h8 A2 c$ ~我想说的是,教育的公平不仅仅是国家提供的资源公平,提供的机会公平,更重要的是家长也要提供一个让孩子公平参与竞争的环境。
0 m+ g" v4 ~ V也不知道我这样的想法对不对。一时感慨而已,或许,人家的孩子更聪明或者有更好的路径呢,我们只是普通人视角发发感慨罢了。2 H1 G! D u: O: r, g( f; j) _% f
庸人自扰之呀。 |