留学资讯 | 选择留学如何获得happy ending?

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查看2146 | 回复0 | 2022-11-19 10:46:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
Happy ending
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  不论是“严进严出”还是“宽进严出”,最终都把守着“严出”这一关。能录取只是一个好的开头,能否有一个”happy ending ", 顺利从大学毕业,绝不是一件容易的事。
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因为突破自己才是大学希望学生在这几年期间所要完成的终极目标。除了大一大二比较基础的学习之外,大三开始的课程都需要同学们主动去推进、融入非常多你个人的想法、要知道如何借助大学的资源把自己的事情给做成。
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5 Q6 u* c5 {8 Q总结与计划相辅相成
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我们早就习惯了老师将知识整理揉碎了送到自己面前,但是要知道,很多课程都是要求要自己主动想我该做什么项目,该怎么将课上学的东西融入进去,该怎么跟教授请教,该怎么跟同学配合等等……全部都需要你自己来主导和推进。+ M0 u: j% t9 f/ n) I% G: P8 ^
  转学去海外大学以后,我们会发现,也许上课不是重点,重点都在课前预习。一般课上只表达同学们自己的看法,进行相互讨论。甚至老师会要求我们能够积极做一些贡献,比如去启发班里的其他同学。这就要求同学们很清楚地知道自己要的是什么,要有很强的主动性、领导力、表达能力等。看起来是抽掉了对学生的束缚,让学生自由了,但是其实对学生能力的全面程度和“极致”程度,是更高的要求。所以同学们选择在哪里读大学,选择适合自己的留学项目很重要,但是出勤率、课堂表现、作业、论文、研究项目、小组合作、演讲、考试、平时小测验才是我们更应该看重的,这就需要我们从进学院开始到转学至海外大学毕业,都要不停地努力,才能有一个比较好的成绩。
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顺利拿到海外文凭我们需要做哪些努力?

* b( D1 k# s5 t7 I- @0 B  首先,需要我们培养正确、健康教育理念。有些同学进入学院项目以后,在大学混几年,但是更多的同学们在学院1年或者2年里实现了自我,他们努力学习,保持进步,语言取得了很不错的成绩,专业课成绩也在不断的提高,到最后,他们选择的海外名校也相对比较多。  O# a" ~  T- l' a5 z4 a
  第二,保证学术诚信。在所有的大学校规中,最为严格的一条规定是:学术诚信。学术上不懂的可以去找教授和助教沟通,选课也有advisor会帮你,不存在一个人的战役,可以尽量寻求帮助来达成成绩要求。千万不要为了好成绩而在学术方面造假或者有考试作弊的行为,一旦发现,就会遭到严肃处理。! C& T8 P4 V# a! M1 A
  第三,提升我们的核心能力。其实西财留学在这里建议各位同学不妨转换思维,回想一下我们在出国留学预备学院学习阶段以及后面转学去到海外大学后会考核我们哪些能力?我们可以从三个角度透过“宽松”的表象去体味海外教育的“严谨”本质。0 e$ j. H% e9 F7 {- M

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$ [: H: W" I3 B6 e( W. |7 a  美国中学普遍下午2:30或3:00下课,但这不意味一天就结束了。在很多学校,下午3:00后是体验时间,学生可参加各种体育活动或社团。所有学生每天下午必须参加,这是硬性要求,听上去并不自由,但学生可以根据自身爱好能力自由选择。
; J& T5 I6 ~! V: o' B; j. Y4 c; G  学校有各式各样的体育队伍,篮球、排球、足球、美式橄榄球、曲棍球、游泳、击剑等。一学年分秋、冬、春三赛季,学生可根据兴趣,在每个赛季参加一种体育运动,一年三项。5 ^* S# b2 ]& _7 ^/ @7 C
  在这种自由选择环境下,个人态度是关键。懒惰的学生完全可以选择最轻松的活动,敷衍了事;甚至可以找家长写病假条,为己开脱。别认为会被惩罚,因为得过且过也是一种选择。" |6 B+ _5 n. \/ J
  教育的宽松在于学生可以自主选择,教育的严谨在于每位学生必须为自身选择负责。也许最成功的学生,往往不是学习成绩最好的,而是各种社团主席,或体育校队队长等。他们的共同特点是闪亮的个人魅力,当然学习成绩也过得去。经历过海外大学校园生活的,都会有一种感觉,从教室到宿舍,从体育馆到餐厅,校园气氛很轻松,师生关系很平等,老师和学生很容易打成一片,没有隔阂。但千万不要认为平时“称兄道弟”的老师在你犯错时会偏袒你,在学生严重违纪情况下,学校法庭或者仲裁委员会一样会采取措施对同学们进行惩罚。
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宽在形式,严在精神
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  你有权选择一直考不过语言成绩或者专业课成绩很低,这由你的能力和态度决定,但你就要接受不被录取的风险。7 W% k, L4 R8 {% A: w
  教育存在“宽松”一面。其“宽松”在于教育环境提供了足够资源和灵活机制,学生根据自身需求选择,可慢可快,量力而行;其“宽松”在于把决定权归还学生,让学生主动。所以我们需要时刻为自身每个决定负责,因为宽在形式,严在精神,这才是“宽松教育”的本质。
+ d' X2 N, s9 D  同学们在进入学院学习以及以后去到国外高校后,每一所大学都会有自己的教学特点和教学风格以及对学生的评价体系,并且会严格执行,因此,要求学生在进入大学后,也要勤奋学习。
: ^/ G9 v' c2 l1 K0 C7 E& s2 ]% {  根据大学期间的不同专业成绩,将来毕业后所获得的学位是分等级的,对将来学生的就业前景相对来说是很具有影响力的。对于同学们而言,既获得了接受高等教育的机会,同时,如果能够努力学习并最终获得学位证书,又反过来能体现出我们真正对专业理论的掌握,对于留学生的个人发展会有很大帮助。
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为梦想努力
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  疫情对于各国留学的影响是暂时的,越来越多的学生和家庭都会重新启动留学计划,面对疫情,最重要的是调整好心态,提升自身的竞争力,为未来的机会做好充分准备。如果考虑留学,就先想明白为什么留学,把自己留学的目的变成内驱力,做好长远规划,时刻激励自己。坚持不懈地为自己的梦想而努力,一定会收获梦校的offer!6 q- E) L8 N, z
  疫情带来的“停顿”也许是个礼物,我们在其中所做出的探索可能恰恰是未来教育发展的方向。学院有责任让学生从这一段独特的经历中收获智慧。因为人生是一个大考场,社会、家庭、学校,都需要用实际行动提交答案,学生们会把我们的答案放在心上,这将对他们的人生产生深远影响。
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  国际教育只是我们的育人路径,“融汇中西,坐言起行”才是我们的育人核心。要的不是一张英文文凭而是广阔高远的视野,是多元辩证的思维模式。“愿你历尽千帆,归来仍是少年”,这不仅是留学的至高境界,更是人生的至高境界。
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