海外课堂上超八成是中国人，“反向留学”值得吗？

记者 | 陈琼烨

一间能容纳近百人的教室里，密密麻麻坐满了中国学生，甚至连授课老师也是中国人。不久前，路明非将这段视频上传到社交平台，成为他有史以来发布的评论数最高的一条内容。

! L. M, y+ ^7 S/ |- e" R然而，这并非国内大学的上课景象，视频中的地点是英国的诺丁汉大学。路明非就读的会计金融硕士专业今年的学生人数在180人左右，其中约160名是中国学生，印度学生数量次之，约十多个，剩下的是英国本地学生。

这种现象被留学生群体戏称为“反向留学”。

商科是“重灾区”
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今年夏天刚到英国的路明非，留学初衷是“混个文凭”。对于这一想法，他从不遮掩。

他也考虑过在国内读研，但摆在眼前的现实很残酷。教育部数据显示，2022年全国硕士研究生报名人数457万，创下历史新高，较上年增加21％。与之形成反差的是招生总数人数，2022年约为110万人，考研“上岸率”仅为24%。
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. t# n9 b+ x* H' q5 b) h/ r, n路明非本科就读于国内一所三本院校，据他了解，该校的考研率仅为1%，“双非院校考研没优势，我想着也别浪费时间和精力了。”
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路明非身上带着点北方人的坦率和自信，他履历光辉，大学担任学生会主席和班长，考试成绩专业第一，得过国家奖学金和不少荣誉。出国留学便成为最优选项。

  p# V1 g3 w* S9 t% V他的选校逻辑简单粗暴，“美国签证比较麻烦，澳洲学制长，英国就一年。”于是一口气申请了数十所英国院校。

排除个别学校的“水专业”项目之后，他还拒绝了几所较好的学校，担心自身的语言水平有限，“即使去了也听不懂”。最后诺丁汉大学的会计金融专业成为一个折中选项。

+ f/ k9 S1 K( R9 C“反向留学”这一现象，与学校、专业选择有较大关系。

. r$ V0 W+ Z; h  L& a& `2 K商科一直是“重灾区”。
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+ Z: u5 i" V- P! I森森对此深有体会。五年前，他在美国中部一所以理工科见长的大学攻读金融硕士专业，“整个专业40多个学生，有30多个中国人。”他回想了一下，印度学生人数次之，美国学生则屈指可数。
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“我当时申请的时候，学校的中国留学生号称全美第三多。”但这所学校录取的标准并不低，对标化成绩和过往实习经历都有要求。根据该校官网，森森就读的金融硕士专业在全美排名第七。

1 r; \+ C" F* q) q+ n8 w就读于澳洲昆士兰大学应用金融硕士项目的杜琛亦有同感，他已记不清这个专业的具体人数，但“中国学生最多”是最直观的印象。

杜琛在上海一所211高校读了四年国际经济贸易本科专业。“万金油专业，什么都沾点边，但都不精。”
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- C7 W- g( p  {他如今回想起来，印象最深的还是大学期间，股票市场正值牛市，证券课的老师鼓励班上同学“有能力的都去炒股”。杜琛对金融业的兴趣最早起源于此。

6 h. \% m: ~0 S. O) `受困于金融行业的求职门槛高，清北复交的本科加上国外顶尖大学的学历只是一张“入场券”，对于当时的杜琛而言，进入这一行想都不敢想。
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+ k  v: I  J; ]& t# X9 B; X本科毕业后，还处于迷茫期的杜琛去了一家新加坡制造业公司在上海的分部，担任工程师一职。“类似于销售工程师，也需要技术支撑，但和我的专业完全没有关系。”
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/ ~# r, r9 Y3 {4 v3 ?6 B9 ]- ?在外企工作，上下班很规律，但杜琛对工作内容实在提不起劲。一年后跳槽旅游自媒体，他再次感到，这不是自己想要的。最后他萌生了出国读书的念头。
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在各大商科硕士项目被中国学生挤满的同时，一些海外院校的传媒专业也遭到中国留学生“入侵”。
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一位正在英国利兹大学就读传媒硕士，自称曾是湖南卫视编导的用户在社交平台发帖称，所在的专业共30个学生，其中27个是中国人。“一回头以为自己进了新东方大班课。”
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) a; ?5 I6 ]8 [这并不意味着该学院来者不拒。利兹大学传媒学院的八个硕士项目均对中国院校申请人设置了门槛，只有在官方公布的院校名单上的学生才有资格申请。
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这份公开的院校名单显示，中国大陆共有197所高校入围。
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8 ?  k* W' g9 d“由于我们收到的申请数量巨大，因此只能提供名额给那些在名单上的中国院校申请人。任何不在此名单上的院校学生申请将会被拒绝。”利兹大学解释称。
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" B5 T7 K/ z2 W. D老牌传媒院校美国南加州大学的传媒硕士项目也涌入大量中国学生。
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南加州大学新闻与传播学院最新公布的2022年秋季硕士研究生数据显示，传播管理专业共有150名硕士入学，中国学生就有91名，占比60%；数字社交媒体、全球传播专业分别有99名、62名新生，中国学生占比分别高达76%、68%。
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: q% Z& f) G2 ~* x" z/ q除商科外，据路明非观察，学校的一些社科专业里中国学生人数也过半，“我们学校工科专业的中国人也不少。”
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长期以来，中国留学生数量在国际学生中始终居于首位。
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) J) o, I6 N9 z' @; q4 u美国国际教育学会发布的Open Doors数据显示，在2020/2021学期中，中国和印度学生占53%。中国依然是最大生源国。在美持F1学生签证的中国留学生总计31.7万人，印度学生16.8万人，仅为中国留学生的一半。
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美国伊利诺伊大学香槟分校近日也公布了其最新中国留学生数据，人数创五年来新高。本学期注册在读的中国学生共5859名，仅次于2017年5932人的历史峰值。

一年制硕士“水”吗？


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英国一年制硕士在竞争日益激烈的人才市场并非香饽饽。

4 H3 X! R% T$ h9 r1 W一位曾在外企有十几年招聘经验的HR透露，早年间，她曾为公司招聘管培生，该岗位第一年可以在英国总部工作一年，“是个非常不错的机会，”但看了一圈简历，也面试了几位英国高校毕业的硕士，她还是没有挑到合适的候选人。
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面对社会对英国一年制“水硕”的看法，路明非对此并不认同。“外行看热闹，内行看门道。”他认为，如果没有英国硕士学习的亲身经历，就缺乏真正了解。

不少英国学生学习起来也有股“狠劲”。“有的甚至可以连续一整天上课，中饭就随便对付一口。”路明非称。

6 a! P9 m; z, I0 ^6 F4 `* l尽管路明非感觉当地的中国留学生“太多了”，但常去的一家中餐馆的老板却察觉到，过去两年，这个小城里的印度面孔越来越多了。

, N- B! A2 R- C- K( X2 s$ ~英国内政部数据显示，在截至2022年6月的一年里，英国政府向印度留学生发放了11.8万张学生签证，较2019年增加了8万张。这是自2011年以来印度首次超过中国，成为获得英国学生签证数量最多的国家。

路明非发现，印度学生在课堂上大多发言积极，“英语算是他们的母语，回答问题很快，答的内容也很多。”但中国学生多数比较沉默，只有个别学生在有把握的情况下才会发言。

% o" o$ X# q5 @  m印度留学生也有自己的圈子。这学期的一堂课上，在组建合作小组时，路明非曾尝试找几个印度学生，却遭到了婉拒，对方表示，需要问问其余几个印度同学的意见。

8 R# P  T! w9 f, w6 X7 C/ x6 e在中国人多的专业中，一个小组里全是中国面孔的现象并不少见。
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2 v& s" p1 v. K, q$ T% \在昆士兰大学就读期间，杜琛更倾向于组员都是中国学生。他对印度学生带有一丝刻板印象，觉得他们爱吹牛，经常迟到。他甚至遇到过一次小组作业时，印度组员“放鸽子”。
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“临近截止日期了，发现他还没开始，提醒了之后答应‘马上做’，但最后内容还是空白的，我们就帮他做了。”杜琛说。

& N( T* b% _7 g2 F' c, A, ^刚到布里斯班时，杜琛曾短暂感到孤独。在国内他有稳定的社交圈，但在异乡，除了同学和室友，他一度担心自己的社交圈太过单调和狭窄。于是开始强迫自己走出舒适圈去社交。

% }6 |+ V+ n0 U. z通过各类同城活动，他认识了一些国际学生，彼此也都聊得来。同时，他也意识到，留学在外，所处的社交圈并没有高低之分。

但由于成长和教育背景差异，杜琛认为，中国学生很难真正融入外国人文化。比起强行融入，他更认同“怎么舒服怎么来”，待在中国人圈子里也不是件坏事。

从昆士兰大学毕业后，杜琛还是没有进入金融行业。“太看重背景了。”他曾面试过一家知名证券公司，败在了最后一轮面试。他发现，一起毕业的同学里，只有家境显赫的，才获得了这个行业的入场券。
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% o4 L' W2 q9 L* U$ l谈及毕业后的职业规划，路明非很明确打算回国发展。有一纸研究生文凭后，他希望能够进入老家的国企。

" L% R1 c* v# a4 g2 I" g森森回国后，进入一家国企工作，工作第三年，他意识到稳定的生活状态并非是自己追求的，于是在去年申请了美国一所顶尖大学的转码项目，并成功录取。在即将到来的冬天，开启新生活。
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（文中路明非、杜琛、森森均为化名）