爱是一种高级之欲!
$ E1 y! H% u% h) h0 q它满足了别人……$ V0 M x" W" n* n
5 t) ]; l, p8 n- n' S! Z5 O6 w, ~+ ^: Q3 s0 h! }5 x5 P
也舒服了自己……, C3 y9 ]* {6 z2 S8 {- \; t
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3 X/ o9 k, r2 [7 P可爱情。9 S% I( u2 x5 A0 X: J( {
却……/ s4 P; V) i( N% P8 v+ j, ?
! Y7 q6 B) E( E( n& r
/ b6 a. K8 T* j2 c1 b不值得!
5 V% q6 Y# z2 l9 }追求……
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) X* `/ ^( P/ K: h# e j/ V, b! r& U1 a* a
所谓爱情。
0 \1 N! g6 Y, w! I# _7 H" M其实只是……" j3 k. k! K; Q
* C' W- r. @0 R/ O+ e
$ w6 V, [ Q# e% h: _, h1 A1 ^人类生命青春期之!
% U: g: n& G! B; @- g" F情感自我愉悦而已……
' G- C( ]8 u2 v: C
! a1 V9 D( r& J& }' }1 @! t
$ O/ E1 ?2 C, T6 @7 ]* s) b慈悲是一种力量。) _1 R' m3 {& f5 }1 P/ H" `# x
真正之慈悲……$ ?% X, i# l3 Y& H! X& `1 O
" X- `; ~; L" x) l
; F4 p( m1 B V! z/ E2 E$ W" t. e绝不是态度……
2 W3 [8 q* R: Q( H4 y7 t: K+ V; ]/ q8 S( v% z
2 W+ F: _9 i& q6 ^5 x6 l7 T" K
慈悲生智慧!+ q( w4 s) o9 H# I" Z2 M
因为慈悲心量大……
* U: J5 J; Q" G& l& m
6 n( T' q& [ o! n4 c( p" Z$ r5 c3 L7 ~; H2 l2 n0 D! b8 C P
所以滋生智慧……
5 U% b! i' B& |! n+ W* B3 p1 S7 k O& B2 W- ?
0 s; ^0 t2 I4 ]4 [8 d; S \( _# J
好人不长命?8 Z% j+ m# @# a% n6 }
当无所谓时间……" L- u% I) x' L1 ?+ l" N0 I2 x" A, t
' v K7 i3 a. n. |
( g0 E' m+ p) r9 C! C; E
更无所谓时空……
. F0 g& W( }; t: u; b2 n
; _: z; G- k& a: B& ~
) N+ W- V4 E; ^/ C4 C当长就是短。
+ c. \$ t9 m- j; Q* K好人不长命……$ C7 }5 r; G$ z1 A1 ?9 r
7 u0 o5 ]+ m1 R- e! [1 x5 c
2 i, _6 K$ N3 _' P6 j o就是好人长命……
+ z4 B; s+ L n* R1 o1 {2 ]8 @+ K2 I! T$ P0 D% H
1 P/ {8 G; |+ t好人不长命之真相!
. E# I$ c# m# s1 E也不过只是……
3 H Q& v" R$ E Z6 [* K& X# y6 P$ y2 u% A6 q% |
) |' p5 I, H& t3 [$ V* V" k2 w
好人慈悲用尽。. w$ ^# D E; s( [7 |4 f+ h2 U9 p
功德圆满而已……: j8 U% _4 K2 b) A) J
6 y$ w) H+ s% n" O3 H# i: @; O+ G
* `$ Y8 s0 G4 _6 g% q& q2 y+ c4 t4 s我们的教育!. H& s1 _4 |4 o% u" v% g {
应该是……
% n, u2 U3 [1 ~% T8 F; t
8 B7 h' e o- ?3 @9 g: b3 D' |, X6 X1 O n2 ]! {& _
“开放式”教育……+ Y' R' O# |2 `% i8 P, X
/ y) e& w' }" @# w9 d$ [
/ A$ ^- }8 q6 O2 x! |! m, c就是国家提供。5 P/ _7 N. C. Q
海量教育资源……: l) y7 S" a/ |/ r
4 ?0 n& W9 C/ D6 n5 j# O7 T
8 {! S% `* P4 O" p4 ?; _
然后孩子去!& k% C0 f' X# ~9 C7 C7 z7 g
自由摄取……4 E) _1 H' ^" g. ~: X
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/ ] z0 Q1 w* B
生命是自己。+ c" l; ^: u9 k& s
最好之老师……
8 q* h- R% b$ ]( _8 p
. l+ }* w* {; _2 V2 d/ n
+ |8 T; L3 ] G/ z7 G, l孩子需要什么!
& z- {5 X7 N }- M( S7 D0 x: t自己知道……
( ^8 K# R l* m! |
) H, A; t9 V4 o2 S$ x3 B! L* s4 I, o
孩子偏科。- F! T5 h5 o7 C/ Q
是因为……
1 A" K1 R' h. O
" w0 k* t/ l t8 s' p' k' _0 n& H. r) ?6 E* Q# P# g
所谓的知识!
% X5 d. Z0 ]1 A; b" z孩子的生命……) q& N8 j; e( K7 M- h# f& M5 e
/ S+ o$ z1 \3 T+ X0 r9 `9 p4 Y1 [
% ~$ y1 ?* ^; _+ ]- C不需要……
. A% q8 e( v: l/ _0 _" `2 g+ H S
) h5 }* z6 S$ f( n' b
) X9 Z q* [. f! [2 J! r所谓的语文。
% }8 l4 M3 q3 c) X4 ]$ U2 ?, ^其实正是数学啊……
5 P J7 M% H$ }0 `5 A
3 b0 Q+ Y! }1 n8 k' L% G/ N+ ^: R& d7 Q! `, i3 _
如果认知不着相……" H3 N% b/ |: P9 y" a+ Y( q
$ m# z5 H; t7 l: z' B: \6 d7 {: V0 B% f+ Q, B" X. O
不同之人!9 y4 s8 S% J0 O- k7 Y& N
不同之科目……
# i5 E5 V0 _) A/ ]' G& ^
, v- R% p$ n9 i& q0 y0 Q4 C6 b8 ]: O" M' \# V. A, z9 P
不同之物种……
- q. j9 x- Y- x# ^7 }
3 ~; y) I; g$ z; O; C4 w0 _( U1 t% c5 t4 c4 A0 ^
并无不同。
0 J4 |. `6 K7 C5 k4 v. D是我们的心……4 k k& R0 j( \4 J! D/ K
3 h' d7 y0 ^$ ]" m
& X3 V1 A3 S% v6 N8 W还不足以!
; h# Q! X" [3 H) p" u. C/ u" I识别而已……6 I, X" ?5 K Q o4 ?
$ u' X3 n& n3 \! X
" j8 ^+ ~1 B8 v7 J数字与文字。
/ A7 n$ Y; g9 p. u+ Y人类与猴子……
* c& j! s1 n- R# z0 {9 T. F! n
: Y+ b/ s L1 g6 g7 z/ f4 e6 \. N1 o1 S$ s7 m3 G. ]9 g" Z4 p. L3 w, D
貌似不同!
2 M5 ?! ~ H' {1 k1 p3 W其实相同……6 k5 i! l9 X6 c6 ~! h7 }
7 I3 w( R4 `9 X# [& h$ _, @7 J$ A0 }$ @' r5 k! u0 A
共同本质……" ?: a8 h* \* |/ I: \8 W: e3 I7 w
" K6 L7 g, s, D5 }. o0 I0 b5 x) z/ z$ w/ y1 [! W
数字文字。
5 o4 a* k$ v1 b两种认知架构……
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8 I' J* ?+ Y! u3 Q# q
人类猴子!+ O% A. d# ]' e5 h/ b: @& m* L
同样阴阳二气化生…… |