张哲瀚在媒体批评过后以所谓「无知」为由道歉。如何教育孩子,让他们对于中国历史不会「无知」?

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我们参拜烈士陵园的方式越是庄重越是隆重,才是对日本人参拜靖国神社最直接的对抗。" `  ]3 K3 t8 c2 P% T

& z; n# b  _; w* X9 Q当我看到这句话的时候,可谓是“直击心灵”。
* p$ r/ n& a9 x9 e+ W8 R, E今天是2021年8月15日,日本投降76周年,我认为所有人都应该看看来自“破产兄弟”的这段视频。 @破产兄弟-石头 @破产兄弟-大Yao 0 k2 [# |6 c; k! [0 B' Z4 K/ Y5 n
张哲瀚在媒体批评过后以所谓「无知」为由道歉。如何教育孩子,让他们对于中国历史不会「无知」?-1.jpeg 0 ~9 c( Y8 P) h5 J% Y9 N! @( R
“靖国神社”实录,揭开日本的谎言
6 n, `# S' E+ r- L8 o2 u. @https://www.zhihu.com/video/1410266050655555584( c, ]7 W' W; F4 R# }0 @" i  }8 B+ L# O
<hr/>回归题目,如何教育孩子,让他们对于中国历史不会「无知」?5 i. t9 c) j  C; }- D
一、家长自己请认真学习历史) M% T' c; w; Z9 E+ O- S" H6 W

8 D9 C- H/ ^( P: j6 ?政治历史不分家。
* D" O/ x% T- G7 x( a! M想想香港问题为何如此严重,除了学校教育方面出了错,家庭中来自家长的耳濡目染也是一个重要原因。$ r- K( @# K/ Y  V, ?( T( Y9 L: P
历史知识,可以建立一个人的是非观、世界观等各种观念的形成。( ]: X% e( M4 n3 N
如果父母本身历史知识不扎实、政治觉悟不够高,一些“不正确”的观点就会在日常的交流中脱口而出,从而影响到孩子对历史的正确认知,甚至影响孩子正确观念的形成。4 r' z# m0 |2 P1 v. a+ I
二、从身边,说历史
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1、通过自身经历和社会现象,引历史: y# a& f0 {% N+ S) T! W6 o. K
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家长们可以给孩子讲讲自己的童年生活,求学经历、工作中的酸甜苦辣。这样可以使孩子们从课文中得来的高度概括。过于抽象的知识具体化、形象化,有助于提高孩子学习历史的兴趣,也有助于加深对一些历史事件的认识。1 Z  }- h3 B: N/ Z% u6 f
我想只要家长们不总是加上一句“我们那时多么苦,想读书读不起,你们现在条件好了,却不肯好好念书”或“我们这么辛苦,都是为了你好”之类的话,孩子们还是爱听的。1 b" y3 C/ r2 U0 @2 G) l  s
家长还可给孩子讲一些社会上的现象,并进行一些分析,谈谈自己的看法,帮助孩子了解社会、认识社会,还应允许、鼓励孩子对事物有不同的看法,而且孩子看问题的角度和大小不一样。但对明显偏差的观点一定要加以引导、纠正,不过要注意方法。3 g- G9 f6 f1 }6 M2 J/ d
为了增加趣味性,可以更多地结合现实生活,如端午节是为了纪念屈原,结合这个节日向孩子介绍屈原的故事,使孩子感到历史人物与自己之间并不遥远。历史是一门学科,它包含丰富的知识,不要以记住历史为主要目标。学习历史重在培养孩子的兴趣,增强历史责任感。. h/ \# N& j3 {) r' n! j. p( \/ X
2、通过睡前故事,讲历史
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6 d6 I: ]8 O% R. B每天睡前故事其实用真实的历史事件也是不错的选择。
* \' y7 e- {9 U5 {& c1 ^8 w家长可以的读或陪读的过程也能认识到历史事件;
0 |% v$ |' s$ o& N! x3 ]7 J  l! d孩子在听的过程中,其实就是在学习历史。- L' z: |. v2 e8 F. T. H$ Y
4-6岁的孩子开始对历史故事感兴趣。给孩子讲历史故事时,要以事件为主,先挑一些有趣生动的历史故事讲给孩子听,不必太多地考虑发生的顺序,通过历史故事,让孩子了解古代人民的生活,以及他们勇敢、聪明、友善等优秀品质[1]。
4 w5 f2 l; w5 Y  d# z3、通过参观游学,感历史
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我们参拜烈士陵园的方式越是庄重越是隆重,才是对日本人参拜靖国神社最直接的对抗。
带孩子去“隆重”地参观历史古迹,增强他的感受。$ y5 v+ E6 i3 H% e8 `. a' N; b
可以带上鲜花,配合严肃的装束,去到烈士陵园举行简要的“默哀”仪式。
' h) U  l6 [- u- u2 j2 L1 `当然这的前提是孩子已经在平时了解了这段历史,否则在他们看来可能更多的是迷惑甚至觉得形式主义。(如果只是1-3岁的孩子,也可以直接带去感受氛围)
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- A2 V6 |4 f: D5 u, c! M 张哲瀚在媒体批评过后以所谓「无知」为由道歉。如何教育孩子,让他们对于中国历史不会「无知」?-2.jpg 3 @! g+ M! j4 w& V4 Q
4、通过文艺作品,品历史
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孩子可以通过好的电视剧、和好的电影作品,能身临其境般“品”到历史事件中的环境和人物情怀。
' j% u3 l& f- T- m" ]3 R2 x当然这个好,就需要由家长来把关。如近日火热的《觉醒年代》,还有像《辛亥革命》《1921》等影片都是很不错的推荐。
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2 G0 `7 J9 e! @! ~7 A5、通过书籍、课堂,学历史
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等孩子逐渐长大后,就可以正儿八经地买一些书籍给他看,让他从书中学习历史。
  ^4 t* L6 f$ V* {/ J! k* W5 ]同时网络上也有很多品读历史事件的节目、讲坛等,可以在平时给孩子看看,拓宽孩子的思维。
  p1 X. ?$ v5 C" y书籍如:. W- T0 c, L. x; [
《历史大冒险系列》,很适合小孩子读的历史绘本# i+ H1 V+ w4 }
《上下五千年》,著名教育家林汉达把中国的历史用一个个小故事给孩子们讲出来——盘古开天地、女娲补天、秦始皇统一中国、勾践卧薪尝胆.…
, J0 Z4 s7 E1 U- J" i. B《人类简史》,以色列历史学家尤瓦尔·赫拉利的代表作,《人类简史》从几百万年前人类诞生说起,人类从猿猴进化,经历了认知革命、农业革命、科学革命,发展到今天,成了自己的上帝。
& D) Q2 ]5 q4 S0 ^节目如CCTV10的《百家讲坛》,是我当年最爱的一档节目。
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张哲瀚在媒体批评过后以所谓「无知」为由道歉。如何教育孩子,让他们对于中国历史不会「无知」?-4.jpg & p2 k  j7 l9 a: B! E# ]2 _( H
<hr/>历史的道路,不全是平坦的,有时走到艰难险阻的境界。这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。                              ——李大钊《艰难的国运与雄健的国民》- p' p. _0 k0 D0 ]1 k  E7 ~

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@知乎亲子
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参考
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    ! s$ n: V! e6 @! s
  • ^文晓萍主编,4-6岁育儿指导,中国医药科技出版社,2013.08,第278页" [" d# Q, E/ Z% o% W5 [, M$ c
上海小钯拉孜啥 | 2021-10-24 10:39:26 | 显示全部楼层
我们参拜烈士陵园的方式越是庄重越是隆重,才是对日本人参拜靖国神社最直接的对抗。
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当我看到这句话的时候,可谓是“直击心灵”。
8 K- ?5 t, P- R$ N+ [% p6 ^/ k今天是2021年8月15日,日本投降76周年,我认为所有人都应该看看来自“破产兄弟”的这段视频。 @破产兄弟-石头 @破产兄弟-大Yao   {) ~7 M; m* P1 r, x- v
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<hr/>回归题目,如何教育孩子,让他们对于中国历史不会「无知」?8 i5 b4 C' v1 ?" [; y/ |) g
一、家长自己请认真学习历史
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, V  D4 a4 q; T$ m- {! x政治历史不分家。* H6 R* ], ]2 z7 s& g! F* _! v
想想香港问题为何如此严重,除了学校教育方面出了错,家庭中来自家长的耳濡目染也是一个重要原因。
" i8 x) i0 C( z9 W; K2 R3 u历史知识,可以建立一个人的是非观、世界观等各种观念的形成。
6 Z: Y4 b% I& ^& Y2 M% j) q8 M! o如果父母本身历史知识不扎实、政治觉悟不够高,一些“不正确”的观点就会在日常的交流中脱口而出,从而影响到孩子对历史的正确认知,甚至影响孩子正确观念的形成。
6 K( i, ]; k  G- L二、从身边,说历史1 u2 L5 [* w( p7 y

+ d3 N. p, F6 W3 d0 h% ^5 v; r1、通过自身经历和社会现象,引历史# k% n% ]3 m  |1 e) a
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家长们可以给孩子讲讲自己的童年生活,求学经历、工作中的酸甜苦辣。这样可以使孩子们从课文中得来的高度概括。过于抽象的知识具体化、形象化,有助于提高孩子学习历史的兴趣,也有助于加深对一些历史事件的认识。
. H$ H+ U0 Y8 D! N/ ^! e我想只要家长们不总是加上一句“我们那时多么苦,想读书读不起,你们现在条件好了,却不肯好好念书”或“我们这么辛苦,都是为了你好”之类的话,孩子们还是爱听的。) W! I0 B1 J6 v4 m4 S6 W, O# {0 m
家长还可给孩子讲一些社会上的现象,并进行一些分析,谈谈自己的看法,帮助孩子了解社会、认识社会,还应允许、鼓励孩子对事物有不同的看法,而且孩子看问题的角度和大小不一样。但对明显偏差的观点一定要加以引导、纠正,不过要注意方法。9 g& k# M/ h) O  b
为了增加趣味性,可以更多地结合现实生活,如端午节是为了纪念屈原,结合这个节日向孩子介绍屈原的故事,使孩子感到历史人物与自己之间并不遥远。历史是一门学科,它包含丰富的知识,不要以记住历史为主要目标。学习历史重在培养孩子的兴趣,增强历史责任感。4 [% _' N" C) _4 p6 S+ m; Q0 ]
2、通过睡前故事,讲历史
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每天睡前故事其实用真实的历史事件也是不错的选择。5 @3 u" Y+ y% l' ?, b. _6 M
家长可以的读或陪读的过程也能认识到历史事件;, N7 g# n8 D2 s5 b! T' B/ Z) h
孩子在听的过程中,其实就是在学习历史。
; e8 c- W- w' L& T4-6岁的孩子开始对历史故事感兴趣。给孩子讲历史故事时,要以事件为主,先挑一些有趣生动的历史故事讲给孩子听,不必太多地考虑发生的顺序,通过历史故事,让孩子了解古代人民的生活,以及他们勇敢、聪明、友善等优秀品质[1]。
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我们参拜烈士陵园的方式越是庄重越是隆重,才是对日本人参拜靖国神社最直接的对抗。
带孩子去“隆重”地参观历史古迹,增强他的感受。
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: {% {7 J" D4 U- g/ \* f* n  T/ G当然这的前提是孩子已经在平时了解了这段历史,否则在他们看来可能更多的是迷惑甚至觉得形式主义。(如果只是1-3岁的孩子,也可以直接带去感受氛围)5 f0 X' b( H: g5 a) g% D( Y. X
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4、通过文艺作品,品历史- M  m. H$ I7 ^+ q& ~9 a# a

' I+ w6 u4 d% S, ]8 _7 w8 m5 H孩子可以通过好的电视剧、和好的电影作品,能身临其境般“品”到历史事件中的环境和人物情怀。6 Q  b+ D1 [: R3 V& U* ?9 _6 @, W
当然这个好,就需要由家长来把关。如近日火热的《觉醒年代》,还有像《辛亥革命》《1921》等影片都是很不错的推荐。3 |9 a" F2 u8 l3 `: M

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5、通过书籍、课堂,学历史
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# x6 ~7 m$ ~$ ?( F- O( Y& a等孩子逐渐长大后,就可以正儿八经地买一些书籍给他看,让他从书中学习历史。
. c+ Y7 j% ^3 Q0 U  _2 i同时网络上也有很多品读历史事件的节目、讲坛等,可以在平时给孩子看看,拓宽孩子的思维。3 u2 z: w. Y5 J3 x$ @0 v
书籍如:
0 U: X* c' V! U! {' }- Y  U. r* \% x《历史大冒险系列》,很适合小孩子读的历史绘本
0 u4 d6 y. F3 t1 q% H9 `. A《上下五千年》,著名教育家林汉达把中国的历史用一个个小故事给孩子们讲出来——盘古开天地、女娲补天、秦始皇统一中国、勾践卧薪尝胆.…
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《人类简史》,以色列历史学家尤瓦尔·赫拉利的代表作,《人类简史》从几百万年前人类诞生说起,人类从猿猴进化,经历了认知革命、农业革命、科学革命,发展到今天,成了自己的上帝。
  e+ J9 N  t) m+ H4 @<a data-draft-node="block" data-draft-type="mcn-link-card" data-mcn-id="1410284390132355072">节目如CCTV10的《百家讲坛》,是我当年最爱的一档节目。
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张哲瀚在媒体批评过后以所谓「无知」为由道歉。如何教育孩子,让他们对于中国历史不会「无知」?-4.jpg
# m, W/ Z; o6 @) u<hr/>历史的道路,不全是平坦的,有时走到艰难险阻的境界。这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。                              ——李大钊《艰难的国运与雄健的国民》
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    我是永远相信光的21世之光 @21世之光关注我,了解更多“教育”相关话题码字不易,认同也可以点个赞噢0 C8 l$ T. A- w; A% \
123459135 | 2021-10-24 20:46:27 | 显示全部楼层
虽然说是小明星的事件,但是该骂还是我们自己。1 p, K( R$ w$ L, J7 J* O% [" a
在他出事前,普通人是通过书本和新闻知道靖国的存在,知道它供奉zf,但是具体地方一般人不会去关注,想着一辈子都不会去,也不想深入了解。4 x! d0 s$ d3 B3 }# N( g
其实看看我们国内的烈士宁园,除了四月特定参观组织拜祭外。其他时间都是广场舞大妈占据,广州是,其他地方不知道。0 R: a4 K1 s( a. t' H# o7 P# X
我们的烈士宁园确实是很少年轻人去,更别说主动去了解靖国。7 I" H- p, \  W# ^1 e
我们谴责日模糊了靖国,但是我们也要反思。
  |5 {; U3 i9 [7 P$ R4 s怎么我们从不主动去了解。
! q7 k" O' x) Z" {靖国在我国简直是禁词的存在,除非是骂它的,否则很多文章写它都是简略带过,不会深入详尽介绍。' D" v( H* l6 N+ ]% [
所以我们才相信什么车程或者步行40分钟,周围没景点。进入即是参拜。' n/ Z- j+ x4 O' k9 R# T
一切都是因为我们拒绝接受靖国信息,消息封闭导致。
2 g6 Y4 t/ g4 `9 ?* v+ M% v所以不是某素人出事,我真是不会主动去云游神社。
9 W! i. e0 r$ g: ?只有游就馆,我真是知道的,我喜欢去博物馆参观,每到一个地方,都去参观,网络上通过蜂窝做攻略。- n3 q: b1 H0 _9 J  J  u
说我本人,我去过台w的中正,故宫,嘉仪狱证博物馆,嘉仪南博物馆。
* z% s, x* X. V6 L南京博物馆最多,南京博物馆,夫子庙的科举博物馆,大明宫遗址,红楼梦的纺织,大ts馆,旁边的织布纪念馆,六朝古都博物馆,大总统府,瞻园,民俗博物馆。
1 P+ ?& E2 H$ U2 c4 L5 D其他不一一列举,所以我在日本查博物馆,是知道游就馆,但是我是排除了靖国神社,不知道它里面有个游就馆。搞笑不,但就是事实,有些蜂窝博主不敢写,只是一笔带过。7 d8 I/ a. O' S( C
因为嘉仪狱证博物馆,他们说跟北海道那个都是仅存的放射性结构监狱,所以也是云游一番。
. ~( \( {% d/ n1 h# z所以我觉得不如借此机会,完全公布靖国信息,所有结构,地址,让国人全面认识如何美化军国主义。不要过于隐晦。4 q4 l) I3 Y) n
当时谣言出来,说靖国需要40分钟车程,多少人相信了,反正我当时真是信了。9 X* f" ~6 ]& L" ~) y  k: O; L
本来网络地图两三分钟可以知道的事实,偏偏大部分人真是信了。
0 R3 [( b3 l0 T3 V6 i& q& k何止他需要补课,我们大部分人都需要。
, ^: T( z( `* `: Z" i; s而且同时需要补习国际新闻,知道国际形势,了解我国的不容易,努力做好自己,不给国家添乱。
平淡744 | 2021-10-25 05:11:40 | 显示全部楼层
如果他不知道嬴政、刘邦、刘秀、曹操、司马懿……那也是对历史无知,但影响不会这么大。, p( u1 [1 Z% O
问题的核心在于涉及了敏感禁忌。
4 h& A; Q+ N1 s: j0 Y5 r9 Q+ r$ w然而在某些情况下,人有逆火效应,越是禁忌,触碰之后反而有一种快感。5 N; l9 ?$ n' A; D, ^
那么,只能用严重的后果作为警示,快感是一时的,损失可是长期的严重的,看是这种快感重要还是损失重要。. x2 U; I" t( Y* t
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另一方面,禁忌的范围也是可能变化的。
5 q/ ?; e9 X6 D6 ]5 R当年中国提出希望日本把甲级战犯牌位迁出,如果日方答应了,那么事情也可能会稍稍不同。
' [9 K$ w9 q% Z) O前几年中日关系缓和的时候,日本一艘军舰来华参加活动,挂的是旭日旗,当时中方并未激烈反对。(更一下,有人说该舰船在进港前主动降旗了,我不在现场不能确认是否如此。)9 ]" R$ K1 e! W5 k- W
去年短暂的防疫援助之后,中国和美日关系紧张,未来对禁忌的管理必然会更加严格。1 f  I" n% f& J6 Q4 m+ y4 z
如果你不是具有对禁忌进行裁量解释权力的人,那么就算你对禁忌无感,至少不要给自己找麻烦。
淩忯傢嗾嗾s | 2021-10-25 13:29:44 | 显示全部楼层
那地不是冷门的历史知识,但一定是冷门的地理知识。连新闻工作者自己都不了解,却可以站在道德制高点指责甚至诬陷他人无知。~
阢戊阢h | 2021-10-25 23:12:56 | 显示全部楼层
到底是“无知”指的是历史还是地理呢?从历史角度讲,我知道靖国神社,那里面有日本最肮脏的灵魂。我唾弃他们,也感恩我国的革命先烈为缔造如今的和平年代的流血牺牲。但从地理角度讲,我以前真不知道靖国神社在市中心,在地铁口附近,周围有商圈和景点,一堆小门入口,还把自己美化成一个种了一堆樱花树的半开放的公园。他们真的不要碧莲,如果是赏樱季随着人流走,真的太容易看不到标识误入了。
& l9 N; f! s) W9 g; y. @2 L“你说甲生疮。甲是中国人,你就是说中国人生疮了。既然中国人生疮,你是中国人,就是你也生疮了。你既然也生疮,你就和甲一样。而你只说甲生疮,则竟无自知之明,你的话还有什么价值?倘你没有生疮,是说诳也。卖国贼是说诳的,所以你是卖国贼。我骂卖国贼,所以我是爱国者。爱国者的话是最有价值的,所以我的话是不错的,我的话既然不错,你就是卖国贼无疑了!”——鲁迅《论辩的魂灵》
忘某含 | 2021-10-26 05:29:29 | 显示全部楼层
最好的教育是我们要辩证地、立体地看待人和事,世界上很少有完全的正确和完全的错误,以事实为依据,在法律上做到罪刑相符,在道德上做到错罚相当,违法犯罪有法可依,道德审判没有标准更应该慎重,避免有人发泄情绪或者满足私 /欲,历史上的教训已经很多了,不以事实为依据的从重处罚,不要以为永远落不到自己和亲友身上。
玄明恭庆天龙收 | 2021-10-26 15:10:55 | 显示全部楼层
这是教育不来的,教化如果万能又怎么可能有革命。
3 i5 L* z* m. w6 [$ U社会毒打比书本教育更有效,现实实践才是真理的唯一标准。
6 l% I) E1 @) k  V, g, J我国的教科书教育已经算是把主要大事小事都提到了,教的只是知识技能,素质是教不出来的。3 X, i8 L( ^8 c8 H  M5 j( T- }
无知者无畏,无知的背后难道是缺乏这项常识和记忆?缺乏的是敬畏。0 i4 a9 r; \4 `& P8 \  u
社会存在决定社会意识,我虽然不反对奈雪の茶和罗永浩,但这一类现象可是得挖社会的根。把啥事都推给教育部和电子游戏,只是对自我错误的懈怠。
悠悠321 | 2021-10-26 19:22:35 | 显示全部楼层
为了让他了解真正的历史,避免犯同样的错误,我是不是应该带他去看一下真正所谓的神社,以免以后见到了认不出来?/ T; G) M7 X+ o4 D- N
那么问题来了,我该不该带着他看一下日本的神社?
3 a# y' H  [! K2 Q, a+ b# |这个不应该才是背后的问题吗?, h5 d& G4 w, o% p/ z
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其实这个问题可上升面太大了
5 v( s3 H7 n, P; r# T* ?% U" j我非历史专业,以前也不是文科生5 ^8 s: ?" u2 L8 Z- L' _3 t0 U
历史对我的吸引力说实话还不如元素符号和数字,我还是比较爱这个
9 E! o4 |3 N) k( P3 E* G; ?这个事情对本人最大的影响就是) f0 c" ^9 e& K- U/ W+ ~" t! s
社交平台的所有暴露隐私的信息都一一清除# K* A6 e9 d) U/ a/ U  Y+ c: k0 }
人性的恶意永远不要低估
43hao6 | 2021-10-26 21:35:02 | 显示全部楼层
需要补课的人可太多了,我日常历史不错,在爱国精神方面我可以随时写800字小作文,可是这次社会事件后,我特么开始补地理了,补日本地理。
, @4 P3 d4 W6 j以为光把历史补上就可以了?地理也得跟上啊,光知道日本侵华史,对日本军国主义的痛恨也有了,知道小日本改教科书美化这段历史,谴责的也挺多的,却不知道小日本在同步把这些供奉鬼的地方包装成景区,在淡化这些地方的特殊性。  n2 d* G0 u2 }2 O7 ]3 A5 P# `
不止张哲瀚需要补课,很多中国人都需要补课,要不只会背着历史资料,喊着爱国口号,以后要真遇到了或到实地了,导游带着抄近路穿过鬼社都不知道,否则也就不会在事件发酵初期信什么鬼社在偏僻位置,得专门去,得40分钟车程的谣言!
! P% c& C5 C/ h6 n供奉战犯的地方很多,只是鬼社比较出名,可是这些战犯对中国犯下的罪行本质上都一样,没啥区别,都需要补课。4 I6 l. u! q8 \1 C) K! }, A
我愿终有一天,我可以站在日本东京,导游指着一片樱花林中的一堆断壁残垣说这是鬼社遗址!
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