科学理论 指引方向

在实践中，我们就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点，主要有以下几个方面，坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。这是我们对我国教育事业规律性认识的深化，来之不易，要始终坚持并不断丰富发展。
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——习近平
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100年征程波澜壮阔，在中国共产党领导下，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。中国教育也从追赶者逐渐成为并跑者乃至引领者，教育发展的巨变，为实现中华民族伟大复兴提供了势不可当的磅礴力量。
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$ @" f+ z$ Y4 G- h我们建成了世界上最大规模的教育体系，保障了亿万人民群众受教育的权利，极大地提高了全民族的素质，支撑起世界第二大经济体的崛起奇迹……这是中国人民的骄傲，是全世界瞩目的奇迹，是属于中国的教育辉煌。

而铸就辉煌的力量，源自在党领导下，走向中国特色社会主义教育道路中孕育的伟大思想。100年来，党领导下的教育一直服务于民族复兴的伟大使命，逐渐形成了有中国特色的教育理论体系、教学风格、实践智慧。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，着眼统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，对教育工作作出一系列重大决策部署，就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点。在这些科学理论的指引之下，教育得以和中国革命、建设和发展的实际相结合，走出一条有中国特色的社会主义教育发展道路。
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这是一条坚持党的领导之路。中国作为世界人口第一大国，在一穷二白的基础上，构建起当今世界规模最大的教育体系，靠什么？关键在于党的领导。有了中国共产党这一坚强领导核心，我们才始终保持了正确的政治方向和办学方向，才凝聚起亿万人心、汇聚起磅礴力量，中国教育才攻破了一个又一个世所罕见的难题，创造了一个又一个人类历史上的奇迹。

这是一条立德树人之路。在党的领导下，教育最终明确了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。自新中国成立以来，党始终把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务和教育现代化的方向目标；旗帜鲜明地在大中小学进行思想政治教育，大力推进社会主义核心价值观培育和优秀传统文化教育，引导每个孩子扣好人生的第一粒扣子，听党话、跟党走，成为堪当民族复兴大任的时代新人……有立德树人的教育自觉，中国教育道路才越走越宽广。

这是一条优先发展之路。优先发展教育事业一直是全党全社会的理性自觉。新中国成立不久，毛泽东同志就提出恢复和发展人民教育是当前重要任务之一；上世纪90年代初，中央明确提出必须把教育摆在优先发展的战略地位；在2018年召开的全国教育大会上，习近平总书记更是明确指出，要全面落实教育优先发展战略。优先发展的是教育，成就的是国家整体崛起。

这是一条坚持“人民至上”之路。现在中国教育成功实现“两基”战略目标，努力办好每一所学校……这背后都写着4个大字：“人民至上！”坚持以人民为中心发展教育、办好人民满意的教育，是中国特色社会主义教育发展道路的内在要求和独特优势。教育的一切努力都围绕人民，每一个孩子的健康成长都有了坚实保障。
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这是一条奠基民族复兴之路。建党百年，我们党领导下的教育一直跟随着民族发展的脚步，服务于中华民族伟大复兴的历史使命。教育在提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力等方面进行了持续的改革与创新，把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养了一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。

( O5 J8 |: Z/ u! J2 R2 i; X; v建党百年，教育与民族复兴同心同行，进入新时代，习近平总书记关于教育的重要论述，阐明了教育发展的时代方向、道路、方针和原则等系列根本性问题，并成为新时代教育发展的思想指南。

, `$ I+ b. ~  O5 G——“两个大计”为新时代教育标注了战略高度。“教育是国之大计、党之大计”，教育作为关乎党和国家发展前途的大计，必须不断深化改革，全面发展。党的十八大以来，针对当前教育发展中存在的突出问题，党中央出台了一揽子解决方案，充分体现了对教育这个“国之大计、党之大计”的无比重视。

7 ^# Z5 L3 d1 N1 ?——“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的重要论述为新时代教育指明了方向。“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，这是新时代教育必须答好的命题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。

——“九个坚持”为新时代教育指明了方向。在服务国家经济社会发展、适应党和国家事业发展需要的历史进程中，这些沉淀下来的新理念新思想新观点成为教育发展的时代灯塔和航标，指引着教育不断前行。在全国教育大会上，习近平总书记总结了教育改革发展的一系列新理念新思想新观点。这是我们党对我国教育事业规律性认识的深化，是我们党在实践基础上的理论创新成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，为新时代教育发展提供了根本遵循。

只有立足实践之基、回答时代之问、满足人民之需，具有鲜明特色品质的理论，才具有推动社会发展和进步的真理力量。习近平总书记关于教育的重要论述，充分体现出执着坚定的人民立场、实事求是的科学精神、精深厚重的的文化底蕴、高瞻远瞩的战略思维、直面问题的创新意识、笃行担当的实践指向，是中国特色社会主义教育改革发展实践经验的概括和总结，并将随着中国特色社会主义教育事业的发展而不断丰富、不断完善，在推动中国教育改革发展中日益彰显出更加强大的实践伟力。

在中国共产党成立100周年之际，让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定走中国特色社会主义教育发展道路，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，把我国建设成为社会主义现代化强国而努力奋斗。
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（钟焦平）
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《中国教育报》2021年07月01日第20版
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* Z8 c, U- a! D作者：钟焦平